- 相關(guān)推薦
《林黛玉進(jìn)賈府》公開(kāi)課教案
《林黛玉進(jìn)賈府》描寫(xiě)林黛玉第一次進(jìn)入賈府的情景，借黛玉之眼來(lái)描寫(xiě)賈家的一干人等與賈府的建筑結構，房屋擺設，人們之間的關(guān)系。是全書(shū)進(jìn)一步展開(kāi)故事的精華之筆。
教學(xué)理念：
小說(shuō)閱讀欣賞教學(xué)是學(xué)生、教師、文本、作者之間的多重對話(huà)，是思想碰撞和心靈交流的動(dòng)態(tài)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的個(gè)體體驗應該是浪漫獨特而富有想象力、創(chuàng )造力的。因此文學(xué)教育應該注重發(fā)揮學(xué)生的自主性、獨立性，尊重學(xué)生的獨特體驗，挖掘學(xué)生的智慧潛能，提高學(xué)生感受美、鑒賞美的能力。
教學(xué)設想：
《紅樓夢(mèng)》在我國古典小說(shuō)中享有極高的名聲，它以豐富的社會(huì )內容、深刻的思想意義及高超的藝術(shù)成就而被推為我國古典小說(shuō)創(chuàng )作的頂峰。課文節選的《林黛玉進(jìn)賈府》描寫(xiě)人物出場(chǎng)，歷來(lái)受到高度贊譽(yù)，同時(shí)，人物性格的刻畫(huà)更是小說(shuō)精彩的樂(lè )章。本課研討人物性格的刻畫(huà)。
教學(xué)目標：
了解賈寶玉、王熙鳳的性格特征，體會(huì )小說(shuō)中用描寫(xiě)人物出場(chǎng)、傳神的語(yǔ)言等來(lái)刻畫(huà)性格塑造人物形象的成功之處。
教時(shí)安排： 一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、放《紅樓夢(mèng)》主題曲《枉凝眉》，導入新課。
二、學(xué)生分小組研討：作者是如何利用人物出場(chǎng)、傳神的語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)王熙鳳、賈寶玉的性格的?
三、師生研討王熙鳳的出場(chǎng)、語(yǔ)言，學(xué)生發(fā)言，教師點(diǎn)撥，學(xué)生歸納：
. 王熙鳳：1、寫(xiě)出場(chǎng)：不見(jiàn)其人，先聞其聲
(放誕無(wú)禮、性格潑辣、地位特殊)
2、語(yǔ)言：A、夸黛玉：(巧言令色、八面玲瓏、圓滑乖巧)
B、回王夫人：(機變逢迎、果斷能干)
四、欣賞電視劇《紅樓夢(mèng)》片段：王熙鳳見(jiàn)黛玉，學(xué)生評點(diǎn)。
五、師生研討賈寶玉的出場(chǎng)、語(yǔ)言，學(xué)生發(fā)言，教師點(diǎn)撥，學(xué)生歸納：
賈寶玉：1、出場(chǎng)前：側面介紹
A王夫人：“孽根禍胎”“混世魔王”
“一時(shí)甜言蜜語(yǔ)，一時(shí)有天無(wú)日，一時(shí)又瘋瘋傻傻”
B黛玉母親：“頑劣異常，極惡讀書(shū)，最喜在內幃廝混”
2、語(yǔ)言：A、見(jiàn)黛玉：(癡狂至極、率直任性)
B、給黛玉起表字：(怪人怪語(yǔ)、性格叛逆)
六、欣賞電視劇《紅樓夢(mèng)》片段：寶黛相會(huì )，學(xué)生評點(diǎn)。
七、課外作業(yè)：(個(gè)性化研讀題)
說(shuō)說(shuō)“鳳辣子”的“辣”。寫(xiě)一篇讀寫(xiě)筆記。結合課文而不限于課文。
(提示：1、聲音“辣” 2、體態(tài)容貌“辣” 3、衣著(zhù)“辣”
4、語(yǔ)言“辣” 5、心思“辣”。)
【《林黛玉進(jìn)賈府》公開(kāi)課教案】相關(guān)文章：
賈府四姐妹判詞英譯賞析04-19
海燕公開(kāi)課教案06-21
《海燕》公開(kāi)課教案01-22
《愛(ài)蓮說(shuō)》公開(kāi)課教案12-26
大班新穎的公開(kāi)課教案05-22
語(yǔ)言的演變公開(kāi)課教案08-02
適合大班的公開(kāi)課教案06-30
蘆花蕩公開(kāi)課教案07-27
《月亮的心愿》公開(kāi)課教案02-26