二年級六一兒童節手抄報圖片大全

　　兒童是國家的未來(lái)，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng )造良好的家庭、社會(huì )和學(xué)習環(huán)境，讓他們健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)。下面是小編整理的關(guān)于六一兒童節手抄報圖片，希望大家認真閱讀!

　　充滿(mǎn)書(shū)香的“六一”

　　——前言

　　今天就是“六一”兒童節，是我們小朋友最喜歡的節日了.我決定趁今天放假，好好過(guò)一下我的“讀書(shū)癮”。這不，我就來(lái)到了位于解放碑的重慶書(shū)城。

　　剛進(jìn)入重慶書(shū)城，一股熱浪迎面撲來(lái)，耳邊傳來(lái)一陣陣嘈雜的聲音。我定睛一看，噢，原來(lái)有這么多的同學(xué)也想在重慶書(shū)城度過(guò)“六一”節呀。隨著(zhù)人流，我登上電梯，來(lái)到了書(shū)城六樓。

　　一進(jìn)入書(shū)城六樓，我就連忙去選擇我愛(ài)看的書(shū)，什么《純真年華》、《冒險小虎隊》、《史記故事》......拿了厚厚一摞。于是，我就找了個(gè)陰涼的角落坐下，開(kāi)始津津有味地閱讀起來(lái)。漸漸地，我越看越入迷，整個(gè)人好像都鉆進(jìn)了書(shū)里，仿佛在和冒險小虎隊的隊員們一起探險，一起破案;仿佛在和五.三班的壞小子們一起玩耍，一起搞惡作劇;仿佛穿越了時(shí)空，回到了大唐盛世......不知不覺(jué)，時(shí)針已經(jīng)滑到了“12”上，媽媽帶我去吃自助餐。填飽肚皮后，我又迫不及待地回到了重慶書(shū)城，繼續如饑似渴地閱讀起來(lái)。這次我又閱讀了一本驚險小說(shuō)《達.芬奇密碼》和《奧數教程》。在閱讀《達.芬奇密碼》時(shí)，我嚇得冷汗都出來(lái)了，可我去抑制不住自己的好奇心，仍然想繼續看下去�！秺W數教程》也讓我知道了學(xué)多奧數的奧秘，教會(huì )了我許多解答奧數的方法，讓我受益匪淺。不知不覺(jué)中已經(jīng)到了傍晚六點(diǎn)鐘，我依依不舍地離開(kāi)了重慶書(shū)城。

　　我的這個(gè)“六一”節過(guò)得簡(jiǎn)單而充實(shí)，雖然沒(méi)有其他小朋友外出游玩的輕松快樂(lè )，但對于愛(ài)讀書(shū)的我而言，這個(gè)充滿(mǎn)濃濃書(shū)香的“六一”兒童節，讓我十分喜歡。

　　憶“六一”

　　由于工作關(guān)系，每一年的六一兒童節，都好象和我有著(zhù)很多的關(guān)聯(lián)。常常的，小時(shí)候過(guò)六一的情景有許多的細節還會(huì )在某些合適的時(shí)間回放。還記得自己領(lǐng)獎時(shí)那份欣喜，記得某一次活動(dòng)，某一些歡喜，甚至還記得小學(xué)三年級時(shí)在六一節講的故事的臺詞，和當時(shí)臺上自己的表情。那一年講故事得了一等獎，獎品是一個(gè)很別致的文具盒和一本書(shū)。文具盒早不見(jiàn)了。書(shū)卻跟了我許多日子。書(shū)名一直記得是《小靈通漫游未來(lái)》。當時(shí)對未來(lái)的所有的向往和體驗，都是從小虎子和小問(wèn)號那里來(lái)的。

　　上學(xué)的時(shí)候，幾乎年年過(guò)六一，都可以領(lǐng)到各種各樣的獎。所以，那次唯一沒(méi)有如愿作為“三好學(xué)生”去領(lǐng)獎的六一節就深刻的在心里沉淀著(zhù)，很難忘記。

　　那是小學(xué)四年級的事情。當時(shí)媽媽去外地學(xué)習了，爸爸工作也很忙。我跟姥姥和姥爺在一起。六一前夕，老師把幾個(gè)三好學(xué)生的名字公布在黑板上。說(shuō)最后再請同學(xué)們表決一下，然后就報上去。記得那是一個(gè)不太晴朗的下午。我穿了一件粉紅色繡著(zhù)本色花的小襯衫，心里美滋滋的看著(zhù)黑板上自己的名字，想象著(zhù)媽媽回來(lái)時(shí)向她匯報的得意，不覺(jué)就想笑出來(lái)。

　　可是，忽然有一位同學(xué)舉手，說(shuō)：“小米上課小聲說(shuō)話(huà)了。”趕緊有一位同學(xué)跟著(zhù)就說(shuō)：“小米上課還吃過(guò)零食。”那一刻，心里“轟”的一下，很難堪。記得坐在那里，很無(wú)助很懊喪地看著(zhù)老師最后公正地把我的名字當眾擦去，心里一片空白。那是我上學(xué)后唯一一次沒(méi)有當上“三好學(xué)生”。雖然那一年的六一節，還是領(lǐng)了別的獎。但那次的丟失對我一生卻有很大的影響。我一直記得那樣的一天，那樣的心情。還記得那天正好學(xué)校組織我們打了預防針。

　　第二天，爸爸說(shuō)要回家來(lái)，要給我帶六一節的禮物回來(lái)。平時(shí)爸爸回來(lái)，總是極興奮的跑回家去的�？赡翘靺s是很無(wú)精打采。從學(xué)�；丶业穆�，覺(jué)得太短了。雖然一直磨磨蹭蹭的，還是很快就看見(jiàn)了家門(mén)。

　　一路上，那個(gè)可憐的小女孩是懷著(zhù)怎樣忐忑不安的心情去準備著(zhù)即將來(lái)到的直面啊!那樣一種茫然和無(wú)助好象一直存在腦海里，稍不小心就會(huì )鉆出來(lái)。那天爸爸給我帶回來(lái)許多的禮物，我都沒(méi)有欣喜。在爸爸的注視下，終于忍不住大哭起來(lái)。問(wèn)及原由，就說(shuō)：“打預防針了，胳膊好疼。”然后為了這個(gè)堂而皇之的理由盡情的哭泣著(zhù)。我怎么可以告訴爸爸，因為自己的一些錯誤，我丟掉了三好學(xué)生，更丟掉了一種孩子式的尊嚴。奇怪的是，那一次的預防針真的開(kāi)始疼，疼了好幾天。胳膊的配合使我自己都以為我是因為疼痛而哭泣的，我多么想忘記那樣的丟失。

　　那以后，我再也沒(méi)有因為一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)失和不檢點(diǎn)丟掉過(guò)六一節的榮譽(yù)。從此，我開(kāi)始很苛刻地對自己自律自嚴自警自醒，很苛刻地對自己高標準嚴要求，很苛刻地規范著(zhù)自己的喜怒哀樂(lè )。然后，健康成長(cháng)。

　　后來(lái)媽媽回家了，我們離開(kāi)了那所學(xué)校和那些和我朝夕相處的耿直可愛(ài)的小伙伴。漸漸的，我越來(lái)越成了老師的寶貝，三好學(xué)生幾乎年年會(huì )有。而三好學(xué)生也漸漸的不再需要征求孩子們的意見(jiàn)，開(kāi)始用排名次的方式?jīng)Q定誰(shuí)是，開(kāi)始由老師來(lái)選，開(kāi)始因為學(xué)習成績(jì)的好而忽略所有小小的毛病。似乎也不再有那樣的機會(huì )，一個(gè)同學(xué)理直氣壯的站起來(lái)說(shuō)：“我不同意!因為小米(或大米)上課吃豆豆。”然后，漸漸的，當三好學(xué)生成了中考和高考降分或保送的砝碼，三好學(xué)生不僅不用選，不用定，有時(shí)會(huì )被人要，被人送，象所有那些有用的東西，成了人情和禮物。漸漸的，即使不是砝碼了，連孩子們的榮譽(yù)也開(kāi)始帶上了許多人情的色彩。那些小時(shí)候純真的記憶，離我們的世界越來(lái)越遠，越來(lái)越成了稀奇的東西了。

　　后來(lái)，一直還在為著(zhù)名利和前程，不斷學(xué)習和努力，不斷有人一起走過(guò)，不斷有人從身邊走過(guò)。當然也會(huì )有真心的朋友善意地提醒著(zhù)自己的失誤和過(guò)失，矯正一些方向。但象那樣毫無(wú)功利性的充滿(mǎn)純真和正義的舉手真的已經(jīng)很少見(jiàn)了。好多的時(shí)候，遇到需要發(fā)言的時(shí)候，我們都要斟酌和取舍，都要三思而后言，都要存著(zhù)一己之私維護或反對。我們都會(huì )有自己的觀(guān)點(diǎn)和認識，在無(wú)法取舍的時(shí)候，我們選擇一笑而過(guò)。很少的我們可以無(wú)視效果和反應，勇敢的舉手。

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