北京力邁中美國際學(xué)校AP課程招生簡(jiǎn)章

　　北京力邁中美國際學(xué)校旨在為美國優(yōu)秀大學(xué)輸送人才，為中國國內的高中生提供一個(gè)提前修讀部分大學(xué)課程的機會(huì )。以下是小編整理的關(guān)于北京力邁中美國際學(xué)校AP課程招生簡(jiǎn)章，希望大家認真閱讀!

　　一、美國大學(xué)理事會(huì )簡(jiǎn)介

　　美國大學(xué)理事會(huì )成立于1900年，是非盈利性質(zhì)的會(huì )員制組織。其會(huì )員包括5400所中學(xué)、學(xué)院、綜合性大學(xué)和其他教育機構。它的任務(wù)是幫助高中學(xué)生成功地完成到大學(xué)的過(guò)渡，其重點(diǎn)項目有SAT、PSAT和AP.

　　二、AP課程起源

　　AP起源于20世紀50年代初，由于當時(shí)美國社會(huì )對高中部分課程的設置與大學(xué)課程相重疊現象的關(guān)注，在福特教育發(fā)展基金的資助下，三所私立中學(xué)(安多弗，�？巳�特、勞倫斯威爾)和三所大學(xué)(哈佛、普林斯頓、耶魯)共同開(kāi)展了一項研究，其目的是設計一套成就測驗，幫助大學(xué)為那些極其出色的高中畢業(yè)生提供特殊政策，減免一些大學(xué)的課程或跳級。在此同時(shí)，肯揚學(xué)院的一個(gè)研究項目，既組織有經(jīng)驗的教授開(kāi)發(fā)可用于中學(xué)的相當于大學(xué)一年級課程水平的先修課程。后來(lái)先修錄取委員會(huì )將這兩個(gè)項目綜合發(fā)展到11個(gè)科目，有12所大學(xué)和中學(xué)參加，也就是現在A(yíng)P項目的雛形。1955年先修錄取委員會(huì )邀請美國大學(xué)理事會(huì )(College Board)接管并擁有該項目。

　　三、美國AP課程和考試

　　AP 項目(Advanced Placement Program)是為高中學(xué)生設計的，使在高中學(xué)習階段有余力、有能力、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生有機會(huì )先修部分美國大學(xué)基礎課程以獲得美國大學(xué)學(xué)分，因此吸引了很多成績(jì)優(yōu)秀的高中生選修。

　　在高中選修AP課程和通過(guò)AP考試不僅是對學(xué)生能力和學(xué)業(yè)水平的證明，其優(yōu)勢還體現在以下幾個(gè)方面：1、申請大學(xué)時(shí)具有很大的優(yōu)勢。由于美國大學(xué)把學(xué)生在A(yíng)P考試中的表現作為衡量其是否能夠勝任大學(xué)學(xué)習的依據。2、進(jìn)入大學(xué)后，可以獲得大學(xué)學(xué)分，免修同類(lèi)課程，提早選修更高級的課程或跳級。3、提前畢業(yè)。4、節省大學(xué)學(xué)費。選修的AP課程越多，免修的大學(xué)課程也就越多，可以節省不少學(xué)費。

　　AP考試成績(jì)?yōu)?分制，滿(mǎn)分5分的意義是極為優(yōu)秀，4分為優(yōu)秀，3分相當于合格，即可為大多數學(xué)校所接受。

　　AP考試每年一次，為期兩周，被安排在5月進(jìn)行。每節課的考試時(shí)間約2-3個(gè)小時(shí)。

　　至今，50多個(gè)國家的600多所大學(xué)承認AP學(xué)分。在美國以外，加拿大，德國，和澳大利亞等國的高等院校普遍接受和承認AP課程和學(xué)分。

　　力邁中美(國際)學(xué)校美國AP項目

　　我校AP課程開(kāi)設，旨在為美國優(yōu)秀大學(xué)輸送人才，為中國國內的高中生提供一個(gè)提前修讀部分大學(xué)課程的機會(huì );一方面是因為力邁已經(jīng)具備多個(gè)國際項目的運營(yíng)經(jīng)驗，另一方面則是源于力邁高質(zhì)量的雙語(yǔ)教師隊伍，為AP項目奠定了堅實(shí)的基礎。

　　課程由AP官方認證教師和國外獲得高級職稱(chēng)的外籍教師教授，中方教師多為海外歸國碩士，與外教配合教學(xué)，營(yíng)造西式教學(xué)環(huán)境，力求學(xué)生在知識與技能方面多元發(fā)展。使學(xué)生提前適應西式教育，縮小文化差異。這里采用小班教學(xué)和以學(xué)生為中心的互動(dòng)式教學(xué)方式，基礎課程的學(xué)習之余，學(xué)校還加強社會(huì )實(shí)踐、生存訓練和國際交流，真正注重學(xué)生綜合能力的培養。

　　項目特色

　　1. 增加入學(xué)率

　　凡在A(yíng)P考試中取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生將會(huì )優(yōu)先被各大美國高校錄取，平均每門(mén)AP課程成績(jì)可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國一流大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)的第一考慮要素。GPA是整個(gè)高中段學(xué)生綜合學(xué)習能力的體現。

　　2. 小班制教學(xué)

　　小班制教學(xué)，外教師資雄厚，學(xué)生口語(yǔ)純正，國際視野開(kāi)闊，有更多靈活學(xué)習時(shí)間和更多創(chuàng )造性及趣味性強的課程。

　　3. 全面培養學(xué)生

　　培養學(xué)生學(xué)術(shù)技能，處理解決問(wèn)題能力及批判性思維，這些都將幫助學(xué)生在大學(xué)階段取得更好成績(jì)。在美國和英聯(lián)邦，選擇參加AP課程學(xué)習的學(xué)生首先是通過(guò)榮譽(yù)課程，使得一流大學(xué)從學(xué)生所選擇的課程中能充分判斷和確信學(xué)生是否具有了未來(lái)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向的充分準備和成功把握。

　　4. 更易獲得名校獎學(xué)金

　　獲得名校獎學(xué)金，世界一流大學(xué)能夠輕易地從學(xué)生在中學(xué)期間是否選修AP、選修多少門(mén)當中，判斷學(xué)生挑戰困難的信心和能力，容易提供獎學(xué)金。

　　5. 成本優(yōu)勢：

　　節省成本，成績(jì)優(yōu)秀者可提前大學(xué)畢業(yè)。

　　6.地理位置優(yōu)勢：

　　學(xué)校坐落在國家?jiàn)W林匹克公園東側，緊鄰地鐵5號線(xiàn)。位置優(yōu)越，交通便利，環(huán)境優(yōu)美宜人。

　　美國AP項目課程設置

　　美國 AP項目主要課程說(shuō)明

　　托福 TOEFL

　　托福，是一種英語(yǔ)語(yǔ)言能力考試。滿(mǎn)分120分，可以多次考，取最高的成績(jì)。托�？荚嚸磕昙s有50次，幾乎每周末都有(但是考的人很多，考位比較緊張)。了解托�？荚�，背托福詞匯，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項針對性題型訓練，有針對性進(jìn)行復習，攻克難點(diǎn)。

　　SAT寫(xiě)作 SAT Writing

　　本門(mén)課程針對SAT語(yǔ)法和寫(xiě)作進(jìn)行專(zhuān)項教學(xué)，旨在通過(guò)多樣性的教學(xué)方法和練習培養學(xué)生規范的學(xué)術(shù)性寫(xiě)作的能力。課程主要培養學(xué)生基本的英語(yǔ)寫(xiě)作素養，例如遣詞造句的能力、表達的能力和構建文章的能力。同時(shí)課程也會(huì )注重對學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的培養，包括邏輯思維能力、辯證性思維能力、獨立思考能力、論證能力、辯述能力和分析文章能力等。

　　SAT閱讀 SAT Reading

　　本門(mén)課程旨在通過(guò)閱讀基礎累積和夯實(shí)以及真題演練和專(zhuān)項訓練，全面提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力，加以考前沖刺輔導，幫助考得理想的閱讀分數。

　　SAT數學(xué) SAT Math

　　本門(mén)課程旨在培養學(xué)生的英語(yǔ)數學(xué)詞匯理解能力，邏輯推理能力、抽象思維能力、計算能力、空間想象能力和分析解決問(wèn)題能力共六大能力。

　　自然科學(xué) Science

　　科學(xué)課教學(xué)包括物理、化學(xué)和生物三部分。通過(guò)三門(mén)學(xué)科的融合和比較，學(xué)生可以將三門(mén)知識有機地結合在一起，融合而成為一個(gè)新的知識模塊。

　　物理部分涉及到力學(xué)、運動(dòng)、能量、分子、電磁學(xué)等�；瘜W(xué)部分涉及了元素極其化合價(jià)、離子、化學(xué)方程式、氧化還原反應。生物部分涉及細胞、元素和化合物、糖類(lèi)和脂肪、無(wú)機物等。

　　科學(xué)課包括了大量的實(shí)驗，引導學(xué)生在動(dòng)手的同時(shí)進(jìn)行思考，通過(guò)實(shí)驗的方式獲取知識和技能。

　　【美國AP高中入學(xué)要求】

　　招生對象：初三畢業(yè)生

　　師 資：中外教配合教學(xué)

　　學(xué) 制：三年

　　報名方式：

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