英語(yǔ)與計算機技能是員工的基礎素質(zhì)

　　在河池學(xué)院呆了兩個(gè)半星期，在物電系領(lǐng)導的支持、同學(xué)們的努力下，取得令人滿(mǎn)意的效果。然而也發(fā)現一些現象，尤其在給大一培訓的時(shí)候發(fā)現，這類(lèi)的二三線(xiàn)高校，英語(yǔ)與計算機基礎十分薄弱，而當前英語(yǔ)與計算機可謂是工作的基本技能，若這些基本技能都這么差，工作怎么可能做的好呢?

　　我積極的推動(dòng)我自己負責的工業(yè)組學(xué)習英語(yǔ)，重視他們的素質(zhì)培養，又推動(dòng)msOS群學(xué)習英語(yǔ)，現在又去河池學(xué)院推動(dòng)學(xué)生掌握英語(yǔ)與計算機基礎，而自己公司的本體，華禹工控，卻沒(méi)有真正的去推動(dòng)，而華禹工控，是我賴(lài)以生存與發(fā)展的基礎，若我這些年所得的成就，不能促進(jìn)華禹工控的發(fā)展，不能解決自家的問(wèn)題，算是一個(gè)合格的推廣者嗎?顯然不是。

　　回到深圳后，跟華禹工控的幾位負責人溝通了一下，讓大家都認識到基礎教育在公司推行的必要性，一個(gè)公司，并不是說(shuō)賺了錢(qián)，這個(gè)錢(qián)就能轉化為實(shí)力的，真正的實(shí)力是公司員工的基礎素質(zhì)，錢(qián)無(wú)法直接買(mǎi)來(lái)素質(zhì)，素質(zhì)必須要公司負責人長(cháng)期去經(jīng)營(yíng)，積極去推動(dòng)產(chǎn)生的，甚至可以說(shuō)，公司員工的素質(zhì)提高，才是公司壯大的基礎，畢竟公司的發(fā)展是靠全公司人的發(fā)展，而不是一兩個(gè)人的努力，若公司員工的水平停滯不前，公司怎么可能有所壯大呢!

　　現在也快到年終了，再過(guò)一些日子，就是年會(huì )了，以前都是出一些節目，分分過(guò)節費即可，今年的年會(huì )想著(zhù)改變這一切，不再搞平均主義，哪怕分錢(qián)，也要跟這些素質(zhì)，技能掛鉤起來(lái)，推動(dòng)公司員工的素質(zhì)提高。我打算采用“百詞斬”背單詞的幾種模式，分初中、高中、四級、六級針對不同員工的不同學(xué)歷來(lái)考核，有抽查也有搶答的形式，在年會(huì )上把“百詞斬”投影到墻上，回答的越多的，得到的錢(qián)越多。明年推動(dòng)工資改革，增加基礎技能項，把技能跟工資掛鉤起來(lái)。

　　重視員工素質(zhì)，走公司根本強大之路。

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