2016年考研英語(yǔ)閱讀必備技巧
關(guān)于提高考研英語(yǔ)能力的方法，今天小編給大家整理了一些簡(jiǎn)單實(shí)用的的英語(yǔ)技巧，希望可以幫到大家。
考研英語(yǔ)閱讀是考研英語(yǔ)所有題型中的重中之重，所謂“得閱讀者得天下”。如何做好閱讀題對很多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一件很頭疼的事。其實(shí)，只要掌握一些必備的技巧，考研英語(yǔ)閱讀也是不難攻破的。下面就來(lái)給大家支幾招。
一、答題順序的技巧
考研英語(yǔ)閱讀理解題每篇有五個(gè)選項，一般情況下五個(gè)題目的順序是按照文章的順序逐段出題，兩者是對應的，偶有跳段的情況，但是先后順序基本不變。比較例外的是文章主旨題，大部分的主旨句是在文章末端才出現，或者文章開(kāi)始的主旨句恰好是文章要駁斥的觀(guān)點(diǎn)，所以需要考生通讀全文才能解答。具體答題順序有如下三種：
(1)從面到點(diǎn)，先通讀文章后看題，不清楚再回頭去讀有關(guān)段落。優(yōu)點(diǎn)：一開(kāi)始就對文章有一個(gè)總的概念和印象。缺點(diǎn)：速度慢，讀起來(lái)沒(méi)有重點(diǎn)，做題時(shí)對文章細節記不清楚。
(2)從點(diǎn)到面，先看問(wèn)題后瀏覽文章,帶著(zhù)問(wèn)題的記憶去文章中找答案。優(yōu)點(diǎn)：針對性強、速度快，無(wú)關(guān)的內容可以省略不讀，與問(wèn)題很可能有關(guān)的內容則可重點(diǎn)標出。缺點(diǎn)：開(kāi)始時(shí)沒(méi)有對文章的整體把握。
(3)點(diǎn)面交叉，讀一層意思做數道題，閱讀和做題交叉進(jìn)行。優(yōu)點(diǎn)：速度適中，比較有針對性，對剛讀完的內容印象深。因為全文最重要的部分在首段和各段首句，用這種方法也可以對文章的輪廓有初步的了解。
總結：任何方法都不是絕對的，考生可根據自己的個(gè)性與思維習慣以及具體的題目情況靈活處理。像段落主旨題、詞義/句意題、事實(shí)細節題這些局部問(wèn)題可以采用從點(diǎn)到面的方法，而主旨題、作者態(tài)度/觀(guān)點(diǎn)題、引申推理題因為就全文提問(wèn)或考上下文邏輯關(guān)系則需要從面到點(diǎn)。然而命題者出于對難易平衡的考慮，基本上會(huì )保證每篇都有一道至兩道全局性問(wèn)題。所以考生可以考慮點(diǎn)面交叉的方法。
二、跳讀的技巧
考研閱讀的文章都很長(cháng)，讀起來(lái)會(huì )浪費不少時(shí)間，如下內容是可以跳讀的：
(1)有關(guān)職務(wù)、頭銜、社會(huì )地位等補充性說(shuō)明;
(2)句中破折號后提供的旁支信息;
(3)復雜的難句中除了主、謂、賓以外的其他輔助信息(除非與解題有關(guān));
(4)例子、對名人言論的引用的具體內容可以先不讀，而只讀前面的觀(guān)點(diǎn)或總結句。
三、 精讀的技巧
(1)讀題干。細心審題是一個(gè)重要環(huán)節，題干中包含解題的關(guān)鍵信息。它們能夠幫助考生在瀏覽文章時(shí)迅速選定“精讀內容”進(jìn)行集中消化、整理，同時(shí)舍棄與題目無(wú)關(guān)的信息，排除干擾，從而減少閱讀量和時(shí)間，提高解題的正確性。
(2)讀選項。因為命題要求選項部分的語(yǔ)言難度要低于文章語(yǔ)言的難度，所以讀懂選項的語(yǔ)言常常會(huì )幫助考生正確理解文章的內容。
(3)讀文章的寫(xiě)作大綱。先要問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：①本文最重要的事物或觀(guān)點(diǎn)是什么?②作者談的是主題的哪個(gè)或哪些方面?③作者在這方面想說(shuō)些什么?閱讀要用眼更要用腦去判斷哪些是重要信息，還要在腦子里加工、整理，從而得出全文的提綱。
(4)讀主題句。每個(gè)段落都有一個(gè)基本點(diǎn)，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本點(diǎn)常常通過(guò)段落主題句表示。主題句的位置是不固定的，可以在開(kāi)始也可以在結尾，有時(shí)也不出現，需要考生自己提煉。主題句與其他句子的區別是它們的概括性更強，比較籠統、抽象。
(5)讀關(guān)鍵詞。注意文章中出現頻率最高的詞和短語(yǔ)。它們有時(shí)是相同的重復，有時(shí)以不同的形式出現，但是歸根結底都是指同一事物或事情，因些就很可能是本篇短文的中心或關(guān)鍵問(wèn)題或事物。關(guān)鍵詞和詞組能夠使句與句、段與段之間的關(guān)系更加清楚，提供了要點(diǎn)之間的“橋梁”，給讀者指明了“路子”，是貫穿全文的線(xiàn)索。
考生在瀏覽文章時(shí)抓住、抓準這些關(guān)鍵信息，就可以迅速理解文章的主要內容、縮短解題時(shí)間。
案例:
TheAmericaneconomic systemis organized around a basicallyprivate-enterprise,market-orientedeconomyin which consumers largelydetermine what shall beproduced by spending their money in the marketplace forthose goods and services that theywant most. Private businessmen, striving tomake profits, produce these goods and services incompetition with otherbusinessmen; and the profit motive, operating under competitivepressures,largely determines how these goods and services are produced.Thus,in theAmerican economic systemit is the demand of individualconsumers, coupled with the desireof businessmen to maximize profits and thedesire of individuals to maximize theirincomes，that together determine what shall be produced and howresources are used toproduce it.
Animportant factor in amarket-orientedeconomyis the mechanism by whichconsumerdemands can be expressed and responded to by producers. IntheAmerican economy, thismechanism is provided by a price system, aprocess in which prices rise and fall in response torelative demands ofconsumers and supplies offered by seller-producers. If the product isin shortsupply relative to the demand, the price will be bid up and someconsumers will be eliminatedfrom the market. If, on the other hand, producingmore of a commodity results in reducing itscost, this will tend to increasethe supply offered by seller-producers, which in turn will lowerthe price and permit moreconsumers to buy the product.Thus, price istheregulatingmechanism in the American economic system.
Theimportant factor in aprivate-enterpriseeconomyis that individual areallowed to ownproductive resources (private property), and they are permittedto hire labor, gain controlover natural resources, and produce goods andservices for sale at a profit.In the Americaneconomy,theconcept of private property embraces not only the ownership ofproductiveresources but also certain rights, including the right to determine the priceof aproduct or to make a free contract with another private individual.
這篇文章中的關(guān)鍵短語(yǔ)是American economic system，在文中多次反復出現，剛好它就是全文的寫(xiě)作對象。抓住了這個(gè)關(guān)鍵信息再加上“路標”詞，文章的結構一目了然。
文章首句提出了含有寫(xiě)作對象的主題，即美國經(jīng)濟體制的特點(diǎn)是通過(guò)私有企業(yè)和市場(chǎng)導向起調節作用。末句thus后面是對主題的進(jìn)一步闡釋?zhuān)治龊椭赋鱿M者的需求、企業(yè)家對最大利潤的追求和個(gè)人對收入取得最大收益的渴望，共同決定著(zhù)生產(chǎn)什么以及如何使用資源進(jìn)行生產(chǎn)。第二段說(shuō)明市場(chǎng)導向型經(jīng)濟的重要特點(diǎn)之一是價(jià)格機制。第三段說(shuō)明私營(yíng)經(jīng)濟的性質(zhì)和特點(diǎn)是財產(chǎn)私有和同時(shí)擁有相關(guān)權利。
(6)讀“路標”詞。在閱讀理解中有部分“虛詞”比“實(shí)詞”更重要，它們就是一些表示作者思路的過(guò)渡詞、短語(yǔ)或句子，有利于作者思想的銜接和轉折。抓住它們，考生就能夠對全文的結構一目了然，就不會(huì )出現“詞都認識，就是不知道全文在講什么”的情況。它們就是在閱讀行進(jìn)過(guò)程中起指示作用的“路標”，隨時(shí)提醒考生將要讀到什么。
“路標”詞按照功能可以分為：
�、偾斑M(jìn)型。這一類(lèi)詞和詞組起的是順接、遞進(jìn)作用，指示讀者繼續往下看，其前后可能存在并列、遞進(jìn)、因果、解釋等關(guān)系，往往接下來(lái)的可能是作者要強調的重要內容。
如：and, also, more, moreover, more than that, furthermore, likewise, equally important, first,second, in addition to, thus, so, therefore, consequently, accordingly, as a result 等。
�、谵D彎型。這一類(lèi)標志著(zhù)前后兩個(gè)句子或段落之間的轉折或對比關(guān)系，讀者要敏感地意識到后面出現的是與前面截然不同的事物或觀(guān)點(diǎn)，從而對作者的思想進(jìn)行預測。
如：but, yet, while, however, nevertheless, although, though, otherwise, despite, instead, onthe contrary, in contrast, notwithstanding等。
�、劢K點(diǎn)型。這一類(lèi)標志著(zhù)下面的內容是對前面的概括和總結。
如：to conclude, to sum up, in sum, in conclusion, in short, in brief, on the whole等。
�、芷渌�。表示空間位置(near, far, beside, next to, above, on the side of, across, behind)、目的(forthis purpose, so that, in order to)、強調(indeed, in fact, surely, certainly, to be sure, I amcertain)、舉例(for example, for instance, in particular)、條件(in that case, that being so, inthese circumstance, if, unless)等。
閱讀水平的提高，更多地要靠在實(shí)際閱讀的積累中得到的體會(huì )和感悟。只要同學(xué)們在掌握一定閱讀技巧的基礎上把歷年真題做熟、做精，相信一定能考出理想的成績(jì)!
考研英語(yǔ)閱讀是考研英語(yǔ)所有題型中的重中之重，所謂“得閱讀者得天下”。如何做好閱讀題對很多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一件很頭疼的事。其實(shí)，只要掌握一些必備的技巧，考研英語(yǔ)閱讀也是不難攻破的。下面就來(lái)給大家支幾招。
一、答題順序的技巧
考研英語(yǔ)閱讀理解題每篇有五個(gè)選項，一般情況下五個(gè)題目的順序是按照文章的順序逐段出題，兩者是對應的，偶有跳段的情況，但是先后順序基本不變。比較例外的是文章主旨題，大部分的主旨句是在文章末端才出現，或者文章開(kāi)始的主旨句恰好是文章要駁斥的觀(guān)點(diǎn)，所以需要考生通讀全文才能解答。具體答題順序有如下三種：
(1)從面到點(diǎn)，先通讀文章后看題，不清楚再回頭去讀有關(guān)段落。優(yōu)點(diǎn)：一開(kāi)始就對文章有一個(gè)總的概念和印象。缺點(diǎn)：速度慢，讀起來(lái)沒(méi)有重點(diǎn)，做題時(shí)對文章細節記不清楚。
(2)從點(diǎn)到面，先看問(wèn)題后瀏覽文章,帶著(zhù)問(wèn)題的記憶去文章中找答案。優(yōu)點(diǎn)：針對性強、速度快，無(wú)關(guān)的內容可以省略不讀，與問(wèn)題很可能有關(guān)的內容則可重點(diǎn)標出。缺點(diǎn)：開(kāi)始時(shí)沒(méi)有對文章的整體把握。
(3)點(diǎn)面交叉，讀一層意思做數道題，閱讀和做題交叉進(jìn)行。優(yōu)點(diǎn)：速度適中，比較有針對性，對剛讀完的內容印象深。因為全文最重要的部分在首段和各段首句，用這種方法也可以對文章的輪廓有初步的了解。
總結：任何方法都不是絕對的，考生可根據自己的個(gè)性與思維習慣以及具體的題目情況靈活處理。像段落主旨題、詞義/句意題、事實(shí)細節題這些局部問(wèn)題可以采用從點(diǎn)到面的方法，而主旨題、作者態(tài)度/觀(guān)點(diǎn)題、引申推理題因為就全文提問(wèn)或考上下文邏輯關(guān)系則需要從面到點(diǎn)。然而命題者出于對難易平衡的考慮，基本上會(huì )保證每篇都有一道至兩道全局性問(wèn)題。所以考生可以考慮點(diǎn)面交叉的方法。
二、跳讀的技巧
考研閱讀的文章都很長(cháng)，讀起來(lái)會(huì )浪費不少時(shí)間，如下內容是可以跳讀的：
(1)有關(guān)職務(wù)、頭銜、社會(huì )地位等補充性說(shuō)明;
(2)句中破折號后提供的旁支信息;
(3)復雜的難句中除了主、謂、賓以外的其他輔助信息(除非與解題有關(guān));
(4)例子、對名人言論的引用的具體內容可以先不讀，而只讀前面的觀(guān)點(diǎn)或總結句。
三、 精讀的技巧
(1)讀題干。細心審題是一個(gè)重要環(huán)節，題干中包含解題的關(guān)鍵信息。它們能夠幫助考生在瀏覽文章時(shí)迅速選定“精讀內容”進(jìn)行集中消化、整理，同時(shí)舍棄與題目無(wú)關(guān)的信息，排除干擾，從而減少閱讀量和時(shí)間，提高解題的正確性。
(2)讀選項。因為命題要求選項部分的語(yǔ)言難度要低于文章語(yǔ)言的難度，所以讀懂選項的語(yǔ)言常常會(huì )幫助考生正確理解文章的內容。
(3)讀文章的寫(xiě)作大綱。先要問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：①本文最重要的事物或觀(guān)點(diǎn)是什么?②作者談的是主題的哪個(gè)或哪些方面?③作者在這方面想說(shuō)些什么?閱讀要用眼更要用腦去判斷哪些是重要信息，還要在腦子里加工、整理，從而得出全文的提綱。
(4)讀主題句。每個(gè)段落都有一個(gè)基本點(diǎn)，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本點(diǎn)常常通過(guò)段落主題句表示。主題句的位置是不固定的，可以在開(kāi)始也可以在結尾，有時(shí)也不出現，需要考生自己提煉。主題句與其他句子的區別是它們的概括性更強，比較籠統、抽象。
(5)讀關(guān)鍵詞。注意文章中出現頻率最高的詞和短語(yǔ)。它們有時(shí)是相同的重復，有時(shí)以不同的形式出現，但是歸根結底都是指同一事物或事情，因些就很可能是本篇短文的中心或關(guān)鍵問(wèn)題或事物。關(guān)鍵詞和詞組能夠使句與句、段與段之間的關(guān)系更加清楚，提供了要點(diǎn)之間的“橋梁”，給讀者指明了“路子”，是貫穿全文的線(xiàn)索。
考生在瀏覽文章時(shí)抓住、抓準這些關(guān)鍵信息，就可以迅速理解文章的主要內容、縮短解題時(shí)間。
案例:
TheAmericaneconomic systemis organized around a basicallyprivate-enterprise,market-orientedeconomyin which consumers largelydetermine what shall beproduced by spending their money in the marketplace forthose goods and services that theywant most. Private businessmen, striving tomake profits, produce these goods and services incompetition with otherbusinessmen; and the profit motive, operating under competitivepressures,largely determines how these goods and services are produced.Thus,in theAmerican economic systemit is the demand of individualconsumers, coupled with the desireof businessmen to maximize profits and thedesire of individuals to maximize theirincomes，that together determine what shall be produced and howresources are used toproduce it.
Animportant factor in amarket-orientedeconomyis the mechanism by whichconsumerdemands can be expressed and responded to by producers. IntheAmerican economy, thismechanism is provided by a price system, aprocess in which prices rise and fall in response torelative demands ofconsumers and supplies offered by seller-producers. If the product isin shortsupply relative to the demand, the price will be bid up and someconsumers will be eliminatedfrom the market. If, on the other hand, producingmore of a commodity results in reducing itscost, this will tend to increasethe supply offered by seller-producers, which in turn will lowerthe price and permit moreconsumers to buy the product.Thus, price istheregulatingmechanism in the American economic system.
Theimportant factor in aprivate-enterpriseeconomyis that individual areallowed to ownproductive resources (private property), and they are permittedto hire labor, gain controlover natural resources, and produce goods andservices for sale at a profit.In the Americaneconomy,theconcept of private property embraces not only the ownership ofproductiveresources but also certain rights, including the right to determine the priceof aproduct or to make a free contract with another private individual.
這篇文章中的關(guān)鍵短語(yǔ)是American economic system，在文中多次反復出現，剛好它就是全文的寫(xiě)作對象。抓住了這個(gè)關(guān)鍵信息再加上“路標”詞，文章的結構一目了然。
文章首句提出了含有寫(xiě)作對象的主題，即美國經(jīng)濟體制的特點(diǎn)是通過(guò)私有企業(yè)和市場(chǎng)導向起調節作用。末句thus后面是對主題的進(jìn)一步闡釋?zhuān)治龊椭赋鱿M者的需求、企業(yè)家對最大利潤的追求和個(gè)人對收入取得最大收益的渴望，共同決定著(zhù)生產(chǎn)什么以及如何使用資源進(jìn)行生產(chǎn)。第二段說(shuō)明市場(chǎng)導向型經(jīng)濟的重要特點(diǎn)之一是價(jià)格機制。第三段說(shuō)明私營(yíng)經(jīng)濟的性質(zhì)和特點(diǎn)是財產(chǎn)私有和同時(shí)擁有相關(guān)權利。
(6)讀“路標”詞。在閱讀理解中有部分“虛詞”比“實(shí)詞”更重要，它們就是一些表示作者思路的過(guò)渡詞、短語(yǔ)或句子，有利于作者思想的銜接和轉折。抓住它們，考生就能夠對全文的結構一目了然，就不會(huì )出現“詞都認識，就是不知道全文在講什么”的情況。它們就是在閱讀行進(jìn)過(guò)程中起指示作用的“路標”，隨時(shí)提醒考生將要讀到什么。
“路標”詞按照功能可以分為：
�、偾斑M(jìn)型。這一類(lèi)詞和詞組起的是順接、遞進(jìn)作用，指示讀者繼續往下看，其前后可能存在并列、遞進(jìn)、因果、解釋等關(guān)系，往往接下來(lái)的可能是作者要強調的重要內容。
如：and, also, more, moreover, more than that, furthermore, likewise, equally important, first,second, in addition to, thus, so, therefore, consequently, accordingly, as a result 等。
�、谵D彎型。這一類(lèi)標志著(zhù)前后兩個(gè)句子或段落之間的轉折或對比關(guān)系，讀者要敏感地意識到后面出現的是與前面截然不同的事物或觀(guān)點(diǎn)，從而對作者的思想進(jìn)行預測。
如：but, yet, while, however, nevertheless, although, though, otherwise, despite, instead, onthe contrary, in contrast, notwithstanding等。
�、劢K點(diǎn)型。這一類(lèi)標志著(zhù)下面的內容是對前面的概括和總結。
如：to conclude, to sum up, in sum, in conclusion, in short, in brief, on the whole等。
�、芷渌�。表示空間位置(near, far, beside, next to, above, on the side of, across, behind)、目的(forthis purpose, so that, in order to)、強調(indeed, in fact, surely, certainly, to be sure, I amcertain)、舉例(for example, for instance, in particular)、條件(in that case, that being so, inthese circumstance, if, unless)等。
閱讀水平的提高，更多地要靠在實(shí)際閱讀的積累中得到的體會(huì )和感悟。只要同學(xué)們在掌握一定閱讀技巧的基礎上把歷年真題做熟、做精，相信一定能考出理想的成績(jì)!
以上就是今天小編為大家推薦的考研英語(yǔ)學(xué)習資料，希望同學(xué)們喜歡。
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