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美國公立高中留學(xué)
隨著(zhù)出國留學(xué)話(huà)題的持續升溫，更多的家長(cháng)開(kāi)始支持孩子出國去美國公立高中留學(xué)。但是留學(xué)美國公立高中有什么好處呢?美國公立高中生活又是什么樣呢?現在就和yjbys小編去看看美國公立高中的魅力何在吧!
一、精英教育
那除了這些看似自由散漫的公立教育之外，美國的中小學(xué)教育還有其他途徑嗎?答案當然是肯定的，除了大多數公立學(xué)校之外，還有少數的“精英”公立學(xué)校，以及私立學(xué)校。后面兩者所面對的家長(cháng)人群，就是希望能夠躋身金字塔尖端的人;或者已經(jīng)在金字塔尖端，希望自己的后代能繼續留在尖端的人。
比如，地處紐約的布朗士科學(xué)高中(Bronx High School of Science)和史岱文森高中(Stuyvensant High School)。類(lèi)似這兩所學(xué)校的“精英”公立學(xué)校，它們的選拔和管理就不是那么輕輕松松和自由散漫了，同樣的，他們所取得的成就也是一般公立教育難以企及的。
從前面的描述看來(lái)，似乎美國的教育讓處于底層的人難以擁有上升空間，好像金字塔頂端是那么的遙不可及�？墒窃诂F實(shí)中，又有不少美國頂尖企業(yè)(尤其硅谷的科技公司)的創(chuàng )始人，他們正是來(lái)自那些普通公立學(xué)校。這似乎和前面說(shuō)到的又產(chǎn)生了矛盾，但其實(shí)不然。
二、校外機構親身參與社會(huì )實(shí)踐
除了這些教學(xué)內容方面的個(gè)性化之外，美國的高中很早就與校外的機構建立聯(lián)系，讓教育真正的走出高中課堂，高中的教室早就不再是學(xué)習的唯一場(chǎng)所。比如說(shuō)，很多美國的大學(xué)會(huì )在暑期的時(shí)候開(kāi)設夏校，在這些夏校中有很大一部課程是開(kāi)放給高中生的，讓高中生能有機會(huì )進(jìn)入真正的的大學(xué)，提前感受大學(xué)的學(xué)習氛圍;而在這些夏校的課程中，又有很多是與美國的政府或非政府機構有合作的，這讓美國的中學(xué)生們有機會(huì )親身參與到社會(huì )運作之中，是名副其實(shí)的“暑期社會(huì )實(shí)踐”。比如芝加哥大學(xué)的“美國法律與訴訟”課程，參加這個(gè)夏校課程的高中生，被允許前往芝加哥聯(lián)邦法院參觀(guān)學(xué)習。
從前面的描述來(lái)看，在美國的公立高中當中，基本上有三類(lèi)人：一類(lèi)是整天無(wú)所事事，揮霍青春的人;第二類(lèi)是按部就班，根據自己興趣發(fā)展，最后成為中產(chǎn)的人;第三類(lèi)是熱愛(ài)自己的興趣，并且能投入鉆研，最后進(jìn)入金字塔尖端的人。
總體來(lái)說(shuō)，美國的教育制度走的是一條精英教育路線(xiàn)，而且讓教育真正的走出了高中課堂，教室不再是學(xué)習的唯一場(chǎng)所。寓教育于實(shí)踐相結合，給學(xué)生個(gè)人的發(fā)展以非常高的自由度與個(gè)性化，使每個(gè)人都有接受自己最想要的教育權利與機會(huì )。
【美國公立高中申請條件】
身體情況：身心健康，有過(guò)敏反應、特殊疾病及需要特殊食物療法的學(xué)生不能參加
年齡要求：參與當年美國交換生項目入學(xué)時(shí)介于15—18周歲(一般為初三、高一、高二在讀學(xué)生)
學(xué)習成績(jì)：申請美國交換生，在校成績(jì)平均分達到“B”(80分)以上
綜合素質(zhì)：交換生應德、智、體全面發(fā)展，獨立自信、成熟大方、品德良好，積極互動(dòng)
英語(yǔ)能力：具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。通過(guò)美國總部委托我辦公室組織的SLEP英語(yǔ)測試(46分以上)
經(jīng)濟條件：申請美國交換生的家庭在經(jīng)濟上有能力支付學(xué)生前往美國就讀的有關(guān)費用，在您提出報名申請后，我們將對學(xué)生進(jìn)行面試，考察學(xué)生的思想品德、家庭背景、適應能力、英語(yǔ)水平等各個(gè)方面，以確認您的孩子符合參加交換生項目的要求。
參加美國交換生項目不僅可以讓孩子學(xué)習英語(yǔ)，而且能夠親身體驗留學(xué)生活，熟悉美國的文化、生活方式等等。另外，家長(cháng)也不用擔心交換生的住宿問(wèn)題，美國政府會(huì )給學(xué)生提供接待家家庭。
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