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關(guān)于專(zhuān)業(yè)知識培訓的目的重要性
引導語(yǔ)：培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。以下是由yjbys小編整理關(guān)于專(zhuān)業(yè)知識培訓的目的重要性，希望大家喜歡!
員工專(zhuān)業(yè)知識培訓的重要性
員工培訓，是組織人力資源管理與開(kāi)發(fā)的重要組成部分和關(guān)鍵職能，是組織人力資源資產(chǎn)增值的重要途徑，也是企業(yè)組織效益提高的重要途徑。
1、員工培訓是培育和形成共同的價(jià)值觀(guān)、增強凝聚力的關(guān)鍵性工作。
一個(gè)企業(yè)人才隊伍建設一般有兩種：一種是靠引進(jìn)，另一種就是靠自己培養。所以企業(yè)應不斷地進(jìn)行職工培訓，向職工灌輸企業(yè)的價(jià)值觀(guān)，培訓良好的行為規范，使職工能夠自覺(jué)地按慣例工作，從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過(guò)培訓，可以增強員工對組織的認同感，增強員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團隊精神。
2、員工培訓是提升員工技術(shù)、能力水準，達到人與“事”相匹配的有效途徑。
員工培訓的一個(gè)主要方面就是崗位培訓，其中崗位規范、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)能力的要求被視為崗位培訓的重要目標。崗位人員上崗后也需要不斷地進(jìn)步、提高，參加更高層次的技術(shù)升級和職務(wù)晉升等方面的培訓，使各自的專(zhuān)業(yè)知識、技術(shù)能力達到崗位規范的高一層標準，以適應未來(lái)崗位的需要。員工培訓工作顯得尤為重要，實(shí)踐證明它也是達到預期目標的一條有效途徑。
3、員工培訓是激勵員工工作積極性的重要措施
員工培訓是一項重要的人力資源投資，同時(shí)也是一種有效的激勵方式，例如：組織業(yè)績(jì)突出的職工去外地參觀(guān)先進(jìn)企業(yè)，鼓勵職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修予以報銷(xiāo)費用等。據有關(guān)調查，進(jìn)修培訓是許多職工看重的一個(gè)條件，因為金錢(qián)對于有技術(shù)、知識型員工的激勵是暫時(shí)的，一段時(shí)間可以，長(cháng)時(shí)間不行，他們更看重的是通過(guò)工作得到更好的發(fā)展和提高。
4、員工培訓是建立學(xué)習型組織的最佳手段
學(xué)習型組織是現代企業(yè)管理理論與實(shí)踐的創(chuàng )新，是企業(yè)員工培訓開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐的創(chuàng )新。企業(yè)要想盡快建立學(xué)習型組織，除了有效開(kāi)展各類(lèi)培訓外，更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質(zhì)的培訓思路，建立一個(gè)能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓機制。成功的企業(yè)將員工培訓作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。學(xué)習型企業(yè)與一般的企業(yè)最大的區別就是，永不滿(mǎn)足地提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，通過(guò)不斷學(xué)習和創(chuàng )新來(lái)提高效率。
專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的重要性
第一，知識就是力量，知識經(jīng)濟時(shí)代，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 在當今這個(gè)社會(huì )，應試教育處于頂峰的社會(huì )，需要的是有廣博知識的人，所以從清華北大出來(lái)的學(xué)生總是能夠更容易的找到工作，雖然我們知識比不上人家，這個(gè)社會(huì )需要的是有專(zhuān)業(yè)知識的好的人，人家老總找人第一是看你專(zhuān)業(yè)知識，而不是看你其他的。
第二，專(zhuān)業(yè)知識的最重要就好比，一個(gè)人掉進(jìn)河里，你沒(méi)有游泳知識和本領(lǐng)怎么去救人，怎么去發(fā)揚你的精神;也好比，一個(gè)病人看醫生，雖然是免費，但是醫生藝術(shù)不怎么高明，病人會(huì )怎么樣呢?可以想象;更好比，一座堅實(shí)的房子少不了結實(shí)的地基一樣。相信這三個(gè)例子讓對方辯友更容易明白專(zhuān)業(yè)知識最重要是現在大學(xué)生應該明白的問(wèn)題。
第三，適應國家的教育制度，百年大計，教育為本。教育在全面建設小康社會(huì )和實(shí)現中華民族偉大復興中具有先導性全局性作用。教育的根本任務(wù)是造就數以?xún)|計的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數以千萬(wàn)計的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng )新人才,主要培養專(zhuān)業(yè)性人才，不斷增強我校大學(xué)生的社會(huì )競爭力，為國家培養更多的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。黨的教育方針要求高校堅持教育為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐相結合，培養新一代的建設者和接班人。當今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)是文化建設的基礎工程，科教興國戰略也要求高校培養一大批高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。
第四，增強學(xué)生社會(huì )競爭力是高校發(fā)展的內在要求。學(xué)校在培養人才的過(guò)程中，一切為了學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。目前高校間的競爭也是人才培養的競爭，體現在高校培養的人才的社會(huì )競爭力。對于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，最重要的是學(xué)生，而對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),增強自身的社會(huì )競爭力最重要的是專(zhuān)業(yè)課程知識,一個(gè)人要是連最最基礎的東西都沒(méi)有掌握,怎么能談的上在社會(huì )上立足.就拿我們現在的社會(huì )來(lái)說(shuō),每個(gè)工作崗位都是有具體要求的, 現在企業(yè)招人，設定的標準都類(lèi)似于“低于本科、研究生等學(xué)歷的不考慮”(這個(gè)時(shí)候，專(zhuān)業(yè)知識充當的是敲門(mén)磚的作用);我不否認個(gè)別特殊情況，某些企業(yè)看重那些有豐富工作經(jīng)驗的人。但假設你去應聘，張口就說(shuō)，我專(zhuān)業(yè)知識不行，但我有經(jīng)驗，你招我吧。我們且不說(shuō)面試官可不可能把這樣的人收納，如果他僥幸進(jìn)入了這個(gè)公司，但他不具備這個(gè)公司需要的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，試問(wèn)這個(gè)時(shí)候公司是請他回去學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識呢?還是留著(zhù)他在公司里面發(fā)揮他的社會(huì )經(jīng)驗。這就說(shuō)明了一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知道對一個(gè)人面對社會(huì )競爭的重要性,也就是說(shuō)知識學(xué)習是在校大學(xué)生最基本的任務(wù),也是最重要的任務(wù).這是顯而易見(jiàn)的,你想,要是一幢房子要是連最基本的地基都不重視,你如何能將房子蓋好。
專(zhuān)業(yè)知識培訓目的
導入和定向
即引導新進(jìn)員工進(jìn)入組織，熟悉和了解工作職責、工作環(huán)境和工作條件，并適應企業(yè)外部環(huán)境的發(fā)展變化。
企業(yè)的發(fā)展是內外因共同起作用的結果。一方面，企業(yè)要充分利用外部環(huán)境所給予的各種機會(huì )和條件，抓住時(shí)機;另一方面，企業(yè)也要通過(guò)自身的變革去適應外部環(huán)境的變化。企業(yè)作為一種動(dòng)態(tài)系統，作為企業(yè)主體的人也應當是動(dòng)態(tài)的，即企業(yè)必須不斷培訓員工，才能讓他們跟上時(shí)代，適應技術(shù)及經(jīng)濟發(fā)展的需要。
提高員工素質(zhì)
培訓的最終目的可以歸結為一條：即通過(guò)提高員工工作績(jì)效而提高企業(yè)效率，促進(jìn)企業(yè)員工個(gè)人全面發(fā)展與企業(yè)可持續發(fā)展�，F代企業(yè)對人力資源總體素質(zhì)提出了新的要求，要求人力資源具有競爭性、學(xué)習性、創(chuàng )新性、團隊精神等特征。從個(gè)體來(lái)說(shuō)，員工要滿(mǎn)足現代企業(yè)人力資源的要求，必須參加培訓接受繼續教育。企業(yè)員工通過(guò)科學(xué)合理的培訓在知識、技能、效果和態(tài)度四個(gè)方面得到提高，以提高員工適應性，為其進(jìn)一步發(fā)展和擔負更大的職責創(chuàng )造條件，從而滿(mǎn)足員工自我成長(cháng)的需要，擴展員工價(jià)值。
提高績(jì)效
員工通過(guò)培訓，可在工作中降低因失誤造成的損失。同時(shí)，通過(guò)培訓獲得新方法、新技術(shù)、新規則，提高員工的技能，使其工作質(zhì)量和工作效率不斷提高，從而提高企業(yè)效益。
提高企業(yè)素質(zhì)
員工通過(guò)培訓，知識和技能都得到提高，這僅僅是培訓的目的之一。培訓的另一個(gè)重要目的是使具有不同價(jià)值觀(guān)、信念，不同工作作風(fēng)及習慣的人，按照時(shí)代及企業(yè)經(jīng)營(yíng)要求，進(jìn)行文化養成教育，以便形成統一、和諧的工作集體，使勞動(dòng)生產(chǎn)率得到提高，員工的工作及生活質(zhì)量得到改善。
提高高層領(lǐng)導素質(zhì)
通過(guò)培訓高層次管理人員的思想素質(zhì)和管理水平，使之更新觀(guān)念，改善知識結構，適應組織變革和發(fā)展的重要。
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