- 相關(guān)推薦
企業(yè)內訓規劃分析
學(xué)習工作化，工作學(xué)習化。用在培訓上面就是，培訓學(xué)習是為了工作。為了解決現有的當前工作問(wèn)題，糾正工作偏差，彌補工作失誤，掌握正確的工作方法，工作技能和工作，提高工作效率，我們就進(jìn)行培訓。
中小企業(yè)的內訓規劃該怎么做?
跟大公司相比，中小企業(yè)的內訓規劃可能不用那么復雜，只需要結合培訓需求分析結果，考慮公司現有資源和業(yè)務(wù)現狀，做一個(gè)簡(jiǎn)單的內訓規劃即可，但即便這樣，也得注意規劃的實(shí)用性和可操作性，否則就是無(wú)意義的規劃。那么，請問(wèn)：
1、中小企業(yè)的內訓規劃和大企業(yè)比有什么不同?
2、從客觀(guān)實(shí)際的角度出發(fā)，中小企業(yè)的內訓規劃具體該怎么做才更好?請分享你們的實(shí)操經(jīng)驗和做法。
1、中小企業(yè)的內訓規劃和大企業(yè)比有什么不同?
2、從客觀(guān)實(shí)際的角度出發(fā)，中小企業(yè)的內訓規劃具體該怎么做才更好?請分享你們的實(shí)操經(jīng)驗和做法。
我們現在提倡一種說(shuō)法：學(xué)習工作化，工作學(xué)習化。用在培訓上面就是，培訓學(xué)習是為了工作。為了解決現有的當前工作問(wèn)題，糾正工作偏差，彌補工作失誤，掌握正確的工作方法，工作技能和工作，提高工作效率，我們就進(jìn)行培訓!為了更好地挖掘工作潛力，發(fā)揮出員工的長(cháng)處，激發(fā)出員工更強的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，我們就稱(chēng)之為開(kāi)發(fā)。
1、中小企業(yè)的內訓規劃和大企業(yè)相比，是有所不同的。
1)中小企業(yè)是小船好調頭!中小企業(yè)做內訓規劃不用面面俱到，有更強的針對性和可操作性。不像大企業(yè)做規劃，要考慮到公司的統一性和系統性。大企業(yè)的內訓規劃，更強調培訓的共性需求。中小企業(yè)更強調個(gè)性化需求!
2)中小企業(yè)內訓規劃可能更強調當前。解決面臨的實(shí)際問(wèn)題，克服目前的困難。一般是現有問(wèn)題，再有培訓。培訓與需求有些時(shí)間的滯后性!
3)中小企業(yè)的培訓更加激動(dòng)靈活。因為人員少，部門(mén)少，業(yè)務(wù)種類(lèi)少，所以更容易組織培訓，培訓的時(shí)間很機動(dòng)，基本上可及時(shí)組織。培訓的教員基本是業(yè)務(wù)骨干和主管，或者更上一級的領(lǐng)導!
4)培訓的內容比較簡(jiǎn)單，就是解決業(yè)務(wù)問(wèn)題。
5)培訓的效果更容易體現。講了就用，立即顯現培訓效果。
2、從客觀(guān)實(shí)際的情況出發(fā)，我們中小企業(yè)在做內訓規劃時(shí)，更應該實(shí)事求是，貼近公司現狀，滿(mǎn)足實(shí)際需求，不要好高騖遠，做些好聽(tīng)好看不中用的培訓。
1)梳理各相關(guān)部門(mén)的業(yè)務(wù)流程。找出存在的問(wèn)題�；蛘哒f(shuō)本身就存在各種問(wèn)題，很長(cháng)沒(méi)有解決!
2)與具體部門(mén)溝通交流，請其提出改善工作效率的方案，轉化成培訓需求!或者根據公司領(lǐng)導要求，確定培訓重點(diǎn)。
3)尋找制作培訓課程內容和教員，確定培訓形式。
4)做好培訓的預算。
5)實(shí)施培訓計劃
【企業(yè)內訓規劃分析】相關(guān)文章：
企業(yè)內訓趨勢分析01-11
解析企業(yè)內訓研究與分析01-11
企業(yè)內訓失敗原因分析01-03
企業(yè)內訓的誤區01-09
什么是企業(yè)內訓？01-23
企業(yè)內訓方案的范文12-27
企業(yè)內訓的意義何在？01-11
企業(yè)內訓方案大全01-21
企業(yè)內訓的詳細內容12-26