- 社會(huì )工作者初級《綜合能力》模擬考前試題及答案解析 推薦度：
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2024年初級社會(huì )工作者綜合能力考前試題
在日常學(xué)習和工作中，只要有考核要求，就會(huì )有試題，試題是命題者根據一定的考核需要編寫(xiě)出來(lái)的。什么類(lèi)型的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編收集整理的2024年初級社會(huì )工作者綜合能力考前試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初級社會(huì )工作者綜合能力考前試題1
1、一名13歲的花季少年迷戀上了網(wǎng)絡(luò )游戲，患上了嚴重的網(wǎng)癮綜合癥。他在網(wǎng)吧連續上網(wǎng)36小時(shí)后，從24層高樓跳下自殺身亡。其父母認為該網(wǎng)絡(luò )游戲含有嚴重的血腥暴力內容，而開(kāi)發(fā)商在銷(xiāo)售、經(jīng)營(yíng)時(shí)卻故意隱瞞真相，沒(méi)有進(jìn)行相關(guān)提示.因而對未成年人造成極大的負面影響，最終導致孩子不正常死亡。由此，我們可知預防網(wǎng)癮屬未成年人（）的范疇。
A.家庭保護
B.學(xué)校保護
C.社會(huì )保護
D.司法保護
參考答案：C
參考解析：根據《未成年人保護法》，預防網(wǎng)癮屬于社會(huì )保護對社會(huì )有關(guān)方面提出的要求。故選C。
2、（）是指社會(huì )工作者在從事社會(huì )服務(wù)時(shí)所遵循的理念、指導思想和倫理。
A.專(zhuān)業(yè)價(jià)值
B.專(zhuān)業(yè)方法
C.專(zhuān)業(yè)倫理
D.專(zhuān)業(yè)思想
參考答案：A
3、目標優(yōu)先次序的界定主要需要考慮（）因素。
A.服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點(diǎn)
B.問(wèn)題的緊迫程度
C.可擁有和可動(dòng)員的資源
D.機構的目標
參考答案：C
參考解析：目標優(yōu)先次序的界定主要需要考慮的是可擁有和可動(dòng)員的資源。
4、下列關(guān)于個(gè)案工作的描述中，錯誤的是（）。
A.要運用專(zhuān)業(yè)的知識、方法和技巧
B.具有專(zhuān)業(yè)的工作程序
C.服務(wù)對象必須是有困難的單個(gè)人
D.以改善個(gè)人與社會(huì )環(huán)境之間的適應狀況為目標
參考答案：C
參考解析：個(gè)案工作是指運用專(zhuān)業(yè)的知識、方法和技巧，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的工作程序，幫助有困難的人或者家庭發(fā)掘和運用自身及其周?chē)馁Y源，改善其與社會(huì )環(huán)境之間的適應狀況。故C項描述錯誤。
5、關(guān)于社會(huì )工作的服務(wù)對象，下列描述中錯誤的是（）。
A.可以是個(gè)人，也可以是群體
B.可以分為基本對象和擴大的對象
C.只是指那些在物質(zhì)方面遇到困難的個(gè)人
D.隨著(zhù)社會(huì )條件的變化而變化
參考答案：C
參考解析：社會(huì )工作對象是指直接接受服務(wù)和幫助的個(gè)人或群體。從社會(huì )工作的發(fā)展歷史上可以看到，社會(huì )工作最初主要是幫助那些在基本物質(zhì)生活方面遇到嚴重困難的人，如孤兒、無(wú)依無(wú)靠的老人、失業(yè)者等，后來(lái)社會(huì )工作的服務(wù)范圍在擴大。我們可以把社會(huì )工作的對象分為基本對象和擴大的對象。故選C。
6、根據馬斯洛的需要層次理論，人類(lèi)需要從低到高依次為（）。
A.生理需要—安全需要—歸屬與愛(ài)的需要—尊重的需要—自我實(shí)現的需要
B.安全需要—生理需要—歸屬與愛(ài)的需要—尊重的需要—自我實(shí)現的需要
C.生理需要—安全需要—尊重的需要—歸屬與愛(ài)的需要—自我實(shí)現的需要
D.生理需要一安全需要一歸屬與愛(ài)的需要一自我實(shí)現的需要一尊重的需要
參考答案：A
參考解析：根據馬斯洛的需要層次理論，人類(lèi)需要從低到高依次為生理需要—安全需要—歸屬與愛(ài)的需要—尊重的需要—自我實(shí)現的需要。
7、（）模式介入的社區，一般都存在著(zhù)社區居民對社區事務(wù)漠不關(guān)心，居民之間關(guān)系淡薄.居民普遍缺乏解決問(wèn)題的能力等問(wèn)題。
A.社區行動(dòng)
B.地區發(fā)展
C.社會(huì )策劃
D.社區照顧
參考答案：B
參考解析：地區發(fā)展模式介入的社區，一般都存在著(zhù)社區居民對社區事務(wù)漠不關(guān)心，居民之間關(guān)系淡薄，居民普遍缺乏解決問(wèn)題的能力等問(wèn)題。故選B。
8、社會(huì )工作是由社會(huì )工作者與服務(wù)對象等多種要素構成的互動(dòng)過(guò)程，關(guān)于社會(huì )工作基本要素的說(shuō)法，正確的是（）。
A.社會(huì )工作的服務(wù)對象包括個(gè)人、家庭、群體和社區
B.社會(huì )工作者是助人行動(dòng)的客體
C.社會(huì )工作價(jià)值觀(guān)的核心是助人為樂(lè )
D.社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)助人方法在宏觀(guān)社會(huì )工作中更為重要
參考答案：A
參考解析：社會(huì )工作的對象不只是個(gè)人，還可能是家庭、群體和社區。故A正確。社會(huì )工作者應是助人行動(dòng)的主體，故B項錯誤。社會(huì )工作的價(jià)值觀(guān)是利他主義，故C項錯誤。社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)助人方法在微觀(guān)社會(huì )工作中更凸顯重要性，故D項錯誤。
9、志愿者參加社會(huì )服務(wù)的動(dòng)機有所不同，下面哪項是以自我為中心的動(dòng)機?（）
A.李明認為參與志愿者活動(dòng)能證明自己的專(zhuān)業(yè)能力
B.張宜想盡一點(diǎn)社會(huì )責任，參與環(huán)保志愿活動(dòng)
C.王林受母親的影響，經(jīng)常參與老年人的社會(huì )服務(wù)
參考答案：A
10、社會(huì )工作行政的服務(wù)目標與策略的界定因人因事而定，要根據服務(wù)對象需求、資源狀況等因素綜合考量，這說(shuō)明社會(huì )工作行政具有（）的特征。
A.價(jià)值導向性
B.目標、策略的不確定性
C.介入過(guò)程的持續動(dòng)態(tài)性
D.資源運用的協(xié)調性、合作性和依賴(lài)性
參考答案：B
參考解析：社會(huì )工作行政的目標、策的不確定性是指社會(huì )工作行政的服務(wù)目標與策的界定因人因事而定。具有模糊性和不確定性，要根據服務(wù)對象需求、資源狀況等因素綜合考量。故選B。
11、企事業(yè)單位中工會(huì )救濟和幫助困難職工的工作屬于（）。
A.專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作
B.普通社會(huì )工作
C.社會(huì )福利性社會(huì )工作
D.行政性社會(huì )工作
參考答案：D
參考解析：行政性社會(huì )工作是在政府部門(mén)、企事業(yè)單位和群眾團體中，專(zhuān)門(mén)從事職工福利、社會(huì )救助、思想工作等類(lèi)型的助人活動(dòng)。這些活動(dòng)有的面向全社會(huì )(比如民政部門(mén)的社會(huì )救助、老人福利和兒童福利工作)，有的面向本單位成員(如企事業(yè)單位中工會(huì )救濟和幫助困難職工的工作)。這些都是由國家正式人員專(zhuān)門(mén)承擔的助人解困的活動(dòng)。工作人員較少受過(guò)助人方面的專(zhuān)業(yè)訓練。故選D。
12、下列屬于定性研究特點(diǎn)的是（）。
A.注重研究事物的一般性和規律性
B.先有研究假設，后收集資料驗證
C.注重研究對象的個(gè)別性和特殊性
D.以演繹法為主要的研究策略
參考答案：C
13、在小組結束階段。組員們面臨分離，開(kāi)始在其他地方尋找新資源以適應實(shí)際生活，這體現出組員的（）特性。
A.離別情緒
B.情緒轉移
C.兩極情感
D.兩極行為
參考答案：B
14、“遵守機構規定、落實(shí)機構服務(wù)宗旨和負責管理個(gè)案”是社會(huì )工作者對（）的倫理責任。
A.服務(wù)對象
B.同事
C.服務(wù)機構
D.社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)
參考答案：C
參考解析：社會(huì )工作者對服務(wù)機構的倫理責任主要包括：遵守機構規定、落實(shí)機構服務(wù)宗旨和負責管理個(gè)案三個(gè)方面的要求。
15、北京市西城區某社區為了豐富老年人的精神文化生活，開(kāi)辦了老年學(xué)校、棋類(lèi)活動(dòng)室、書(shū)畫(huà)活動(dòng)室、健身活動(dòng)室等各類(lèi)培訓班和活動(dòng)室。根據《中華人民共和國老年人權益保障法》，本社區的老年工作體現了哪項老年人權益?（）
A.參與社會(huì )發(fā)展
B.獲得社會(huì )服務(wù)
C.獲得社會(huì )優(yōu)待
D.獲得宜居環(huán)境
參考答案：A
參考解析：本題考查老年人合法權益的主要內容�！柏S富老年人的精神文化生活”屬于老年人參與社會(huì )發(fā)展的權利，故選A。
16、社區是居住于某一地理區域，具有（）、社會(huì )互動(dòng)及服務(wù)體系的一個(gè)人群。
A.組織聯(lián)系
B.共同語(yǔ)言
C.共同關(guān)系
D.相互合作
參考答案：C
17、小王是在學(xué)校工作的一名社會(huì )工作者，在一次例行會(huì )談中，服務(wù)對象小雷跟小王說(shuō)，他在一年前的學(xué)校盜竊案中為盜竊團伙提供了方便，并且得到了好處�，F在感覺(jué)到很不好.因為當時(shí)家里父母生病急需用錢(qián)。小雷懇求小王不要跟學(xué)校反映。這時(shí)小王遇到的難題是（）。
A.人情與法制及規定的沖突問(wèn)題
B.個(gè)人利益與社會(huì )責任的沖突
C.自我決定問(wèn)題
D.保密問(wèn)題
參考答案：D
18、在小組工作中。工作者要用簡(jiǎn)潔的插話(huà)、肢體語(yǔ)言或其他方式幫助組員梳理其發(fā)言，這樣做的目的是（）。
A.讓發(fā)言者了解工作者正在傾聽(tīng)和關(guān)注他的發(fā)言
B.起到揭示組員講述內容背后的潛臺詞的作用
C.促使小組討論更熱烈
D.使其講述的內容和感受聽(tīng)起來(lái)更具條理性和邏輯性
參考答案：D
參考解析：在組員發(fā)言過(guò)程中或發(fā)言之后，社會(huì )工作者要幫助組員梳理其發(fā)言，使其講述的內容和感受聽(tīng)起來(lái)更具有條理性和邏輯性。故選D。
19、社會(huì )服務(wù)方案策劃是（）。
A.指問(wèn)題的認識和分析
B.確立服務(wù)目標、選取工作策略、完善服務(wù)運作的過(guò)程
C.社會(huì )服務(wù)的組織實(shí)施過(guò)程
D.社會(huì )服務(wù)的監督過(guò)程
參考答案：B
參考解析：社會(huì )服務(wù)方案策劃是運用理性的方法，通過(guò)清楚了解服務(wù)機構的工作理念、政策、資源和發(fā)展方向從而確立服務(wù)目標.并從多個(gè)服務(wù)工作方案中選取一個(gè)最理想的工作策，然后根據社會(huì )需要而分配和動(dòng)員資源，在推行服務(wù)的過(guò)程中，能結。合實(shí)際情況修改服務(wù)的運作過(guò)程。故選B。
20、上海市政府將在街道建設“一門(mén)式”社區事務(wù)受理中心作為政府實(shí)事工程之一，這一項目可視為（）。
A.比較性需要
B.表達性需要
C.規范性需要
D.感覺(jué)性需要
參考答案：C
參考解析：規范性需要是專(zhuān)業(yè)人員、行政人員或專(zhuān)家學(xué)者，依據專(zhuān)業(yè)知識和現有的規定或規范，指出在特定情況下所需的標準。故選C。
21、張姓老人年事已高，老伴10年前去世，有3個(gè)兒女。老伴去世后因找后老伴問(wèn)題與兒女關(guān)系緊張，最終與后老伴共同生活近10年，但未辦結婚手續。今年后老伴因與子女發(fā)生糾紛離老張而去，兒女也不管。老張現每月有退休金1000多元，兩居室住房一套，看病可以享受公費醫療，自己本想去住養老院，但基本沒(méi)有存款，而且全憑退休金支付又不夠。請問(wèn)下列說(shuō)法哪個(gè)不正確?（）
A.老張有從3個(gè)兒女那里獲得贍養扶助的權利
B.老張的3個(gè)兒女沒(méi)有權利繼承房產(chǎn)
C.老張可以將兩居室住房出租.“以房養老”
D.老張的后老伴沒(méi)有權利繼承老張的房產(chǎn)
參考答案：B
參考解析：根據《繼承法》的相關(guān)規定，老張的3個(gè)兒女作為老張的法定繼承人有權繼承老張的房產(chǎn);后老伴因沒(méi)有與老張辦理結婚手續，故無(wú)權繼承老張的房產(chǎn)。B項說(shuō)法錯誤，當選。
22、某社區的殘疾人張軍找到社區工作者.希望能每月增發(fā)100元特困補助，理由是另外一個(gè)區的殘疾人特困補助已經(jīng)實(shí)施了，這位殘疾人的需要被稱(chēng)為（）。
A.主觀(guān)性需要
B.感覺(jué)性需要
C.客觀(guān)性需要
D.比較性需要
參考答案：D
參考解析：比較性需要的產(chǎn)生是基于與某種事物所作的比較。如一些居民獲得了服務(wù)，但另一些相類(lèi)似的人卻沒(méi)有得到同樣的服務(wù)，后者知道了這些情況便會(huì )產(chǎn)生新的需要。這種與其他個(gè)人和社區比較而產(chǎn)生的需要稱(chēng)為比較性需要。故選D。
23、《國務(wù)院關(guān)于建立城鎮職工基本醫療保險制度的決定》關(guān)于城鎮職工基本醫療保險制度的覆蓋范圍規定中，表述不準確的是（）。
A.企業(yè)(國有企業(yè)、集體企業(yè)、外商投資企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)等)單位及其職工
B.機關(guān)和事業(yè)單位及其職工
C.社會(huì )團體及其職工
D.鄉鎮企業(yè)單位及其職工
參考答案：D
參考解析：鄉鎮企業(yè)及其職工、城鎮個(gè)體經(jīng)濟組織業(yè)主及其從業(yè)人員是否參加基本醫療保險，由各省、自治區、直轄市人民政府決定。故選D。
24、社會(huì )政策是（）。
A.政府的文件
B.政府的規定
C.政府所采取的社會(huì )性行動(dòng)的總和
D.社會(huì )的規定
參考答案：C
25、社會(huì )工作者肖某準備運用發(fā)展模式為家庭暴力的受害者開(kāi)展小組工作，那么在工作中，肖某關(guān)注的焦點(diǎn)是（）。
A.家庭暴力受害者社會(huì )功能的提升
B.家庭暴力受害者身體受傷情況
C.家庭暴力受害者和配偶及其他人的互動(dòng)情況
D.家庭暴力受害者潛力的發(fā)掘和應用
參考答案：A
參考解析：小組工作發(fā)展模式關(guān)注的焦點(diǎn)在于小組組員的社會(huì )功能而不是有關(guān)生理和病理方面的因素，重視的是組員個(gè)人潛力的發(fā)掘與發(fā)揮而不是治療性輔導。故本題應選A。
26、社會(huì )工作者王剛從其朋友與李陽(yáng)的談話(huà)中得知，李陽(yáng)有一天晚上出門(mén)將一位老大爺撞倒后趁老大爺看清自己之前溜走了，但又害怕老大爺出事，悄悄給急救中心打了電話(huà)。后來(lái)他從街坊的談話(huà)中得知，老大爺摔成了腦震蕩。李陽(yáng)害怕承擔責任，但又良心不安，不知該如何是好，遂請求社會(huì )工作者王剛幫忙。針對此事，王剛需要面對的問(wèn)題是（）。
A.人情與法制及規定的沖突問(wèn)題
B.保密問(wèn)題
C.自我決定問(wèn)題
D.個(gè)人利益滿(mǎn)足與職業(yè)的社會(huì )責任之間的沖突
參考答案：B
參考解析：社會(huì )工作者有責任和義務(wù)去有效保護服務(wù)對象的隱私使其不受傷害，這是社會(huì )工作倫理的基本原則。在本題中，社會(huì )工作者王剛按照社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)倫理守則，應為李陽(yáng)保密，但同時(shí)因為李陽(yáng)的行為致使老大爺受到了傷害，社會(huì )工作者有義務(wù)使李陽(yáng)承擔相應的責任，故其陷入是否為服務(wù)對象保密的倫理困境中。
27、城市社區和農村社區這二者是根據社區的空間特征來(lái)劃分的，那么按照空間特征劃分的社區屬于（）。
A.功能性社區。
B.地域性社區。
C.現代社區。
D.經(jīng)濟型社區。
參考答案：B
參考解析：地域性社區是指聚居在一定區域內的社會(huì )生活共同體，是按照社區的空間特征來(lái)劃分社區的一種類(lèi)型，如農村社區和城市社區。故選B。
28、社會(huì )工作者小黃在街道社區服務(wù)中心工作已滿(mǎn)一年，中心的陸主任一直擔任她的督導。在一次督導會(huì )談中，小黃表示自己很苦惱，因為來(lái)中心活動(dòng)的多數社區居民都不了解社會(huì )工作。部分領(lǐng)導和同事也對社會(huì )工作缺乏認識。她要反復解釋。這時(shí)陸主任作為督導應該發(fā)揮（）功能幫助小黃。
A.支持性
B.教育性
C.行政性
D.咨詢(xún)性
參考答案：A
參考解析：支持性督導要求督導者協(xié)助被督導者適應和處理服務(wù)工作中所帶來(lái)的挫折、不滿(mǎn)、失望、焦慮等各種情緒，幫助被督導者增強自我功能。此案例中小黃工作中有不滿(mǎn)情緒，故陸主任應發(fā)揮支持性督導的功能幫助她。故選A。
29、旨在說(shuō)明調查者的身份、研究目的和內容、對象選擇方法、保密原則等內容的是問(wèn)卷（）部分。
A.指導語(yǔ)
B.封面信
C.問(wèn)題和答案
D.結束語(yǔ)
參考答案：B
參考解析：封面信旨在說(shuō)明調查者的身份、研究目的和內容、對象選擇方法、保密原則，并署名研究機構。故選B。
30、劉某是一位醫生。她經(jīng)常利用周末時(shí)間在自己居住的社區參與志愿服務(wù)，為小區中有需要的老年病人提供服務(wù)。這種情況是屬于社區照顧模式中的（）。
A.在社區照顧
B.對社區照顧
C.由社區照顧
D.整合式社區照顧
參考答案：C
參考解析：“由社區照顧”是指由家庭、親友、鄰里、志愿者等所提供的照顧和服務(wù)。案例中劉某所提供的服務(wù)即為“由社區照顧”。故選C。
初級社會(huì )工作者綜合能力考前試題2
1.下列關(guān)于社會(huì )工作特點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。
A.職業(yè)性助人活動(dòng)
B.注重專(zhuān)業(yè)價(jià)值
C.強調專(zhuān)業(yè)方法
D.注重理論
E.雙方合作與多方協(xié)同
2.我國在推進(jìn)社會(huì )工作的過(guò)程中，堅持的宗旨是（）。
A.助人自助
B.利人利己
C.利人不利己
D.施人恩惠
E.解人危難
3.《工傷保險條例》規定，勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì )應當自收到勞動(dòng)能力鑒定申請之日起（）內作出勞動(dòng)能力鑒定結論。
A.15日
B.30日
C.45日
D.60日
E.90日
4.一名社會(huì )工作者早晨起來(lái)發(fā)現三歲的女兒發(fā)高燒，病情嚴重，但因丈夫出差在外，眼前沒(méi)有合適的人可以照看女兒，而她自己已經(jīng)在昨天預約了服務(wù)對象要在今天上午進(jìn)行一次重要的面談。這名社會(huì )工作者面臨的問(wèn)題是（）。
A.保密問(wèn)題
B.情理法問(wèn)題
C.價(jià)值中立還是價(jià)值介入
D.個(gè)人利益和社會(huì )責任
E.自決原則和知情同意
5.“人情味”是我國傳統文化中很有特色的內容，它以（）為基礎，體現了我國人民自古以來(lái)就重視社會(huì )交往中的情感支持和情感依賴(lài)。
A.慈善
B.仁愛(ài)
C.人道主義
D.博愛(ài)
E.人本主義
6.（）是人與環(huán)境之間的中介點(diǎn)，也是連續個(gè)體與社會(huì )系統的聯(lián)結點(diǎn)。
A.社會(huì )功能
B.社會(huì )角色
C.社會(huì )互動(dòng)
D.家庭
E.朋輩群體
7.弗洛伊德認為，（）是人格發(fā)展的主要動(dòng)力。
A.后天的理想與目標
B.社會(huì )規范
C.當下環(huán)境的壓力
D.對未來(lái)美好狀態(tài)的向往
E.人類(lèi)本能中的性驅力
8.成年早期的主要沖突是（）。
A.勤奮還是自卑
B.自主還是羞怯與疑慮
C.同一性還是角色混亂
D.親密還是孤獨
E.繁殖還是停滯
9.最強調個(gè)別化原則的是（）。
A.行政社會(huì )工作方法
B.個(gè)案工作方法
C.小組工作方法
D.團體工作方法
E.社區工作方法
10.人的需要層次理論是由人本主義心理學(xué)創(chuàng )始人（）提出的。
A.比斯臺克
B.泰勒
C.阿爾德弗爾
D.馬斯洛
E.勒溫
11.人類(lèi)最基本的需要是（）。
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬與愛(ài)的需要
D.尊重的需要
E.自我實(shí)現的需要
12.“社會(huì )必須建立和維持公正、和平和秩序，并且培育和自我實(shí)現有關(guān)的條件和資源�！边@是 （）。
A.人的權利
B.社會(huì )的功能
C.社會(huì )的責任
D.社會(huì )的權利
E.個(gè)人對社會(huì )的責任
13.社會(huì )工作關(guān)注人的感受，關(guān)注人類(lèi)關(guān)系，就不能不重視（）在我國社會(huì )工作價(jià)值觀(guān)中的作用。
A.社會(huì )和諧
B.人情味
C.集體主義
D.個(gè)人尊嚴
E.道德建設
14.如果各服務(wù)對象的實(shí)際需要都相同，而社會(huì )工作者所提供的資源和服務(wù)又非常充分，可以 給予各服務(wù)對象平等的服務(wù)。如果資源不足，則可以區別對待。比如，在社會(huì )救助中應優(yōu)先考慮給 那些家庭更加貧困、健康狀況較差的服務(wù)對象提供援助。其中體現的社會(huì )工作倫理難題的處理原理是（）。
A.改善生活質(zhì)量原則
B.完全平等與差別平等原則
C.自主和自由原則
D.最小傷害原則
E.真誠原則
15.下列關(guān)于社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)守則主要內容的表述中，不正確的是（）。
A.尊重服務(wù)對象的權益;嚴守服務(wù)對象的秘密;公平服務(wù)大眾
B.忽視同事的工作;共同執行守則
C.恪守公私分明;信守機構政策
D.增進(jìn)公眾福利;維護社會(huì )正義
E.充實(shí)社會(huì )工作知識和能力;促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展;約束不當行為
16.（）是行為治療技術(shù)中應用最廣的治療技術(shù)之一，要求服務(wù)對象通過(guò)身體的放松舒緩生理和心理的緊張。
A.放松練習
B.系統脫敏
C.滿(mǎn)灌療法
D.厭惡療法
E.模仿
17.（）是行為治療模式的核心特點(diǎn)。
A.注重服務(wù)對象行為評估
B.關(guān)注服務(wù)對象行為修正
C.側重修正行為效果的評估
D.注重社會(huì )工作者自身的品格和態(tài)度‘
E.強調個(gè)案輔導關(guān)系
18.青少年行為問(wèn)題的表現形式很多，比如：逃學(xué)、早戀、婚前性行為、適應不良、心理失調、精神病態(tài)、人際關(guān)系緊張、吸煙、吸毒、酗酒、沉迷網(wǎng)吧、少女懷孕、亞健康、暴力行為乃至犯罪等都是青少年行為問(wèn)題的重要表現形式。如果是因為青少年不懂得如何進(jìn)行規范行為，作為一名社會(huì )工作者，可以采用（）幫助治療。
A.心理社會(huì )治療模式
B.危機介人治療模式
C.人本治療模式
D.行為治療模式
E.家庭治療模式
19.人本治療模式是由美國心理學(xué)家（）提出的。
A.馬斯洛
B.卡爾.羅杰斯
C.巴甫洛夫
D.斯金納
E.班杜拉
20.人本治療模式以（）為基礎。
A.行為主義心理學(xué)
B.社會(huì )心理學(xué)
C.人本主義心理學(xué)
D.認知行為理論
E.生理學(xué)
初級社會(huì )工作者綜合能力考前試題3
1.社會(huì )工作者小紅準備在社區實(shí)施助殘服務(wù)項目。為了合理有效配置資源，保障項目成效。小紅首先要做的是（）。
A．了解現有資源，并與實(shí)施項目所需資源進(jìn)行對照
B．通過(guò)發(fā)布廣吿、張貼海報等方式招稱(chēng)社區志愿者
C．充分利用社區內外資源，避免資源的閑置和浪費
D．加強資源的統籌和協(xié)調，發(fā)揮資源的整合性效果
參考答案：A
參考解析：社工小梁在社區開(kāi)展項目，即已經(jīng)進(jìn)入社區。本題實(shí)質(zhì)考查社區工作的第二階段（認識階段）。在該階段，社工需要做的首先是對社區基本情況進(jìn)行分析，其中就包括資源情況。再者組織社區，招募組員。
2.劉某與丈夫離婚，從而導致其精神崩潰，在社會(huì )工作者的多次服務(wù)后，劉某逐漸恢復正常，這體現了社會(huì )工作的（）目標。
A.激發(fā)潛能
B.促進(jìn)發(fā)展
C.解決社會(huì )問(wèn)題
D.解救危難
參考答案：D
參考解析：危難是因社會(huì )或個(gè)人原因，個(gè)體的身體受到嚴重損傷、個(gè)人的基本生活能力受到嚴重削弱，致使其自身生存受到嚴重威脅，以致生命遭遇危機的狀態(tài)。社會(huì )工作救人于危難之中的活動(dòng)十分普遍，從救助戰場(chǎng)傷員到救援難民和極度困難者，從幫助極度貧困者到幫助因家庭關(guān)系破裂而精神崩潰者以及吸毒成癮者。社會(huì )工作的目標就是幫助他們脫離危難。
插入模塊
3.小組社會(huì )工作者設計幫助外來(lái)務(wù)工青年“融入城市生活，擴大交友范圍”的小組活動(dòng)，屬于（）下的小組工作。
A.發(fā)展模式
B.過(guò)程模式
C.社會(huì )目標模式
D.互動(dòng)模式
參考答案：D
參考解析：互動(dòng)模式下的小組工作，服務(wù)對象沒(méi)有固定的概念，既可以是青少年群體、老年人群體、殘疾人群體、學(xué)生群體、白領(lǐng)階層、進(jìn)城務(wù)工人員（農民工）等，也可以是那些有缺陷、有問(wèn)題的社會(huì )弱勢群體或邊緣群體。
4.社區工作中，地區發(fā)展模式的實(shí)施策略主要是針對社區中存在的問(wèn)題。如果一個(gè)社區存在部分共同問(wèn)題，如環(huán)境和設施問(wèn)題等，應該采取的策略是（）。
A.促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展
B.提供服務(wù)和發(fā)展資源
C.社區教育
D.社區參與
參考答案：D
參考解析：地區發(fā)展模式實(shí)施策略中的社區參與主要是處理社區面對的部分共同問(wèn)題，如環(huán)境和設施問(wèn)題等。社會(huì )工作者一般會(huì )通過(guò)動(dòng)員居民集體參與來(lái)解決問(wèn)題，還會(huì )建立居民小組來(lái)改善社區的動(dòng)力系統。
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