2017社會(huì )工作者考試復習指導及技巧

　　2017年社會(huì )工作者考試即將開(kāi)始，為了幫助各位順利過(guò)關(guān)，小編特意整理了一些復習技巧，希望對大家有所幫助！

　　一、教材結構分析

　　社會(huì )工作綜合能力(初級)一共9 章。

　　第一章是社會(huì )工作的目標、對象及領(lǐng)域，我們可以理解為社會(huì )工作到底是什么(對象是誰(shuí)?定義是什么? 目標是什么?在哪些領(lǐng)域開(kāi)展工作?)。

　　第二章是社會(huì )工作價(jià)值觀(guān)與專(zhuān)業(yè)倫理，這一章解釋的是在具體工作中，社會(huì )工作者要堅持哪些專(zhuān)業(yè)理念及價(jià)值操守，如保密原則、知情同意等。這一章主要解釋的是社會(huì )工作者的理念是什么、想法是什么。

　　第三章人類(lèi)行為與社會(huì )環(huán)境，是社會(huì )工作者在開(kāi)展工作時(shí)候的理論視角。人類(lèi)行為與社會(huì )環(huán)境的互動(dòng)是整個(gè)社會(huì )工作所堅持的一個(gè)看待問(wèn)題的角度，也就是說(shuō)在現實(shí)中，如果人出了問(wèn)題，社會(huì )工作者往往會(huì )分析人本身以及人所處的環(huán)境，比起其他的助人者，社會(huì )工作者看待問(wèn)題的視角更為系統和全面。

　　第四章到第八章是社會(huì )工作領(lǐng)域的五大專(zhuān)業(yè)方法。其中，第四、五、六章是個(gè)案、小組、社區三大直接工作方法，也是考試中最重要和核心的三章;第八、九章是社會(huì )工作行政與社會(huì )工作研究，這是兩大間接工作方法。專(zhuān)業(yè)的助人方法是社會(huì )工作者的基本功。

　　第九章是社會(huì )政策與法規。這是社會(huì )工作者工作中應遵循的政策依據，是從宏觀(guān)的角度來(lái)看社會(huì )工作。

　　以上九章分別從社會(huì )工作定義、目標、對象領(lǐng)域， 社會(huì )工作者的價(jià)值觀(guān)、理論視角、五大專(zhuān)業(yè)方法及宏觀(guān)政策依據這些角度探討了社會(huì )工作。歸根結底，回應的一個(gè)核心問(wèn)題是“社工到底是什么”。

　　結論：社會(huì )工作綜合能力是基礎，它告訴我們社會(huì )工作該有什么樣的價(jià)值觀(guān)、有哪些專(zhuān)業(yè)方法和政策依據。這個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)是比較瑣碎，從多個(gè)角度來(lái)集中探討究竟何為社會(huì )工作。重點(diǎn)章是個(gè)案、小組、社區這三章， 備考時(shí)每一節都要吃透，其他章節的考點(diǎn)分布也是很有規律的。

　　二、學(xué)習技巧

　　1.抓關(guān)鍵詞法。書(shū)中知識點(diǎn)非常多，幾百頁(yè)的內容不可能眉毛胡子一把抓，究竟重點(diǎn)在哪里，必須了解，這就好比“打蛇要打七寸”。

　　如，以第一章社會(huì )工作要素這個(gè)知識點(diǎn)為例，誰(shuí)是靈魂(價(jià)值觀(guān))，誰(shuí)是基本功(專(zhuān)業(yè)方法)，誰(shuí)是基本前提(服務(wù)對象)，誰(shuí)是主體(社會(huì )工作者)，書(shū)中分別有所描述，這種有特點(diǎn)的描述要重點(diǎn)記憶。再如， 教材中對重要的知識點(diǎn)舉例子的部分，也就是書(shū)中出現“比如” 這樣的字眼，那么“比如”后面的案例是要重點(diǎn)去看的。

　　2.常識判斷法。一般情況下，社會(huì )工作者為服務(wù)對象提供服務(wù)，也是符合常人常識的做事邏輯。如婦女遭受家庭暴力，如果問(wèn)題問(wèn)的是社會(huì )工作者要首先為婦女做什么，往往是先安排緊急庇護。

　　3.排除法。此題非常適合用于單選題，當其他三個(gè)選項出現明顯錯誤的時(shí)候，可以考慮排除法;或者其他三個(gè)選項表述很類(lèi)似，那么和這三個(gè)選項不同的選項必為正確選項。

　　4.分類(lèi)法。在教材中出現了大量的需要分類(lèi)的知識點(diǎn)，如，價(jià)值觀(guān)、專(zhuān)業(yè)倫理;個(gè)案、小組、社區的類(lèi)型、模式分類(lèi)等。我們不妨通過(guò)畫(huà)圖表的方式，比較直觀(guān)地把這些知識做比較，比如社區工作有三種模式，即地區發(fā)展、社會(huì )策劃以及社區照顧模式，我們可以把這三種模式的異同做出分類(lèi)比較，這樣就可以舉一反三，三個(gè)模式都可以很好地掌握。如果比較好地掌握了這些答題技巧，在考場(chǎng)中有利于拿到更多的分值，復習起來(lái)也會(huì )相對更輕松些。此外，還要注意分配復習備考階段的時(shí)間安排。

　　5. 復習計劃。

　　第一階段(2 月底-3 月底)：基礎復習。把教材上的所有考點(diǎn)逐個(gè)突破，形成完整的知識體系，輔以一定的練習題。

　　第二階段(3 月底-5 月初)：強化復習。以真題為基礎，以典型例題為載體，掌握解題策略。

　　第三階段(5 月中旬-6 月中旬)：沖刺復習。套卷演練，查缺補漏，強化記憶，加深理解。

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