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竹笛曲《姑蘇行》
在我國五千年悠久歷史的文化長(cháng)河中，音樂(lè )文化是這一歷史文化發(fā)展中重要的組成部分。民族音樂(lè )由遠古發(fā)展到現在，由民間發(fā)展到現今的學(xué)院派，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)的演變歷程。
民族音樂(lè )的發(fā)展推動(dòng)了民族器樂(lè )的發(fā)展，竹笛作為民族器樂(lè )大家族中的重要成員，是各族人民最喜愛(ài)的樂(lè )器之一，在它幾千年漫長(cháng)發(fā)展歷程中，它以獨有的魅力和風(fēng)韻，贏(yíng)得了歷代文人墨客的青睞，并以大量詩(shī)文對竹笛藝術(shù)作了神奇美妙的描摹。尤其在唐宋詩(shī)篇里，不難發(fā)現有贊頌竹笛藝術(shù)的生動(dòng)詠述。到了近代，竹笛藝術(shù)日趨完善，運用范圍也不斷擴展，幾乎涉足了各個(gè)音樂(lè )鄰域，京劇，昆劇乃至各種戲曲音樂(lè )，各地民音樂(lè )及部分曲藝音樂(lè )都離不開(kāi)竹笛的伴奏。而以嶄新的獨奏姿態(tài)展示在音樂(lè )舞臺上，還是在五十年代。著(zhù)名笛子演奏家馮子存在1953年全國第一屆民間音樂(lè )舞蹈會(huì )演大會(huì )上，以精湛的技藝，奔放的激情，成功地演奏了兩首獨奏曲《黃鶯亮翅》和《喜相逢》，博得了全場(chǎng)喝彩。從此，竹笛獨奏形式陸續出現在各地舞臺上，并成了舞臺上不可缺少的重要藝術(shù)表演形式之一。這期間，一大批民間竹笛藝術(shù)家以全新的面貌加入了專(zhuān)業(yè)音樂(lè )行列，以他們多彩的竹笛藝術(shù)活躍在舞臺上。使數千年來(lái)作為配角的竹笛以主角的神采登上國內樂(lè )壇，并且風(fēng)糜世界舞臺。
竹笛獨奏藝術(shù)的確立及其蓬勃發(fā)展，促進(jìn)了竹笛藝術(shù)的曲目如雨后春筍般涌現。隨著(zhù)時(shí)間的推移，演奏技法不斷完善和創(chuàng )新，笛曲的題材更加廣泛，創(chuàng )作手法更趨新穎，結構形式更加多樣。笛子獨奏曲《姑蘇行》便是其中一首膾炙人口、久奏不衰的優(yōu)秀曲目。
《姑蘇行》創(chuàng )作于1962年，作者是著(zhù)名笛子演奏家，南京的軍區前線(xiàn)歌舞團一級演員江先謂。據江才講，他平時(shí)喜愛(ài)戲曲，對京劇、昆曲等戲曲音樂(lè )耳熟能詳，當年沒(méi)有什么系統的笛子練習曲，江才就經(jīng)常把吹奏戲曲音樂(lè )片段來(lái)練習氣息，音樂(lè )和指法上的技巧。當時(shí)他拿到了一個(gè)戰友給他的昆曲音樂(lè )的片斷，不足30小節。于是他就經(jīng)常吹奏，愈吹愈感回味無(wú)窮。恰逢當年遇上了全軍文藝團體匯演，團里有創(chuàng )作新作的任務(wù)，他就把這段優(yōu)美的昆曲片斷發(fā)展成為一個(gè)結構完整，音樂(lè )表現豐富的笛子獨奏作品。他因經(jīng)常去蘇州演出，對蘇州園林秀麗的風(fēng)光情有獨鐘，故定名《姑蘇行》。1963年首次錄成唱片，因其旋律優(yōu)美，典雅，抒情，內涵意境深刻，深受廣大竹笛演奏者和聽(tīng)眾喜愛(ài)，因此很快就在大江南北傳播開(kāi)來(lái)了。
此曲在旋律創(chuàng )作手法上采用了昆曲音調素材和富有民族調聲的音階，在曲式結構上又吸收了西洋音樂(lè )所采用的復三部曲式的創(chuàng )作方法，在當時(shí)的民族器樂(lè )作品中頗具新意�；仡櫼郧暗闹竦亚�，多以民間音樂(lè )，戲曲音樂(lè )直接發(fā)展而成，缺乏音樂(lè )情緒的跌宕起伏和結構整體與局部的對比統一，因此，《姑蘇行》一面世便大獲好評。
樂(lè )曲一開(kāi)始是一段寧靜的引子，主要表現了人們即將看到姑蘇園林之前的美妙遐想，寧靜中帶有旋律的起伏和情緒的變化，整個(gè)引子由寧靜——激動(dòng)——寧靜。旋律多采用長(cháng)線(xiàn)條，長(cháng)音短音錯錯落落快慢有序。好似來(lái)到園林門(mén)前，由外向內眺望，亭臺樓閣，小橋流水，假山噴泉在晨霧之中依稀可見(jiàn)，朦朧神秘中格外富有詩(shī)意，通過(guò)富有詩(shī)意的景色描繪刻畫(huà)出人們對美好事物的追求向往。
接著(zhù)是呈示部A段開(kāi)始，抒情優(yōu)美的行板，恰恰符合了游人進(jìn)入園林后邊走邊看，腳步悠然而輕松，欣賞美景時(shí)發(fā)自?xún)刃牡挠鋹傊�。此段共分三小�?a、b、c)，第一部分行板第一至第15小節(a段)著(zhù)重描寫(xiě)了樂(lè )曲的主題“行”。行板應稍慢一些，此段音調由昆曲的一個(gè)曲牌“節節高”演變而來(lái)。
第二部分(b段)在第16小節至第27小節在音響在a段有明顯的區別。用弱奏(p)開(kāi)始，在顯示部第16小節，這一段又很形象地描繪了園林的精巧，細致之處：水榭臺前清清荷花池里，荷葉上幾粒晶瑩的水珠在微風(fēng)的吹拂下左右搖擺;美麗的蝴蝶在萬(wàn)花叢中悠閑地飛來(lái)飛去……這些很平常毫不在意的情景把細心的游人陶醉了，a、b兩段有點(diǎn)有面，有粗有細。
c段由顯示部第28小節至第39小節，力度比b段有了明顯的增強，含有總結a,b兩段之后的感嘆之情，表達了人們欣賞到美景之后激動(dòng)的心情。這一段也達到了整個(gè)A段的情緒高潮，該段最后兩小節應作漸弱，漸慢處理，為下一部分的進(jìn)入起先抑后揚的作用。
發(fā)展部B段是一個(gè)起伏較大的小快板，和段在節奏和旋律上有了鮮明的對比。我認為可以把它理解為兩層含義：第一，是游人在休息時(shí)坐在亭子回廊的椅子上贊嘆園林美景時(shí)心里十分激動(dòng)，興奮的心理刻劃;第二，也含有看見(jiàn)一群頑皮的兒童追逐于亭臺小橋之間，嬉戲于假臺水塘之畔，活潑而富有動(dòng)感，氣氛熱的情景描述。旋律輕快流暢，原作中小快板作反復處理，第二遍較第一遍更加歡快熱烈，從而使全曲情緒達到高潮。在歡快熱烈中進(jìn)行了f—p—f—p的力度變化，使表現力更加豐富。
最后部份為呈示部A主題的再現，速度比A部更趨舒緩，形象地表現了夕陽(yáng)西下，人們游園離開(kāi)時(shí)依依不舍，回味無(wú)窮的情景。幾個(gè)同音"do"的打音運用，極富感染力，在更加放慢的微音“sol”上延長(cháng)后作了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的回味，停頓，最后落在主音“do”的長(cháng)音上，在“do”長(cháng)音的后半段虛指顫音漸弱，再漸弱至消失，生動(dòng)地體現了意猶未盡的想象空間，把游人蕩漾在心里的美好思緒帶向廣闊的遠方。
全曲結構合理，音樂(lè )情景對比豐富，借景抒情，刻劃意境惟妙惟肖，不愧為笛曲中的佳作。
《姑蘇行》一經(jīng)推出，就引起了廣大竹笛演奏者的濃厚興趣，其中有著(zhù)名的演奏家，也有專(zhuān)業(yè)演員和許多業(yè)余笛子愛(ài)好者。因此，演奏水準深淺不一，演奏風(fēng)格多樣，長(cháng)期以來(lái)大致形成了幾種各具特色的演奏風(fēng)格。
首先，作者，著(zhù)名笛子演奏家江先謂老師在創(chuàng )作此曲時(shí)取材于昆曲曲調，所以他本人特別強調在演奏上要具有昆曲韻味。竹笛在昆曲伴奏中常常和唱腔同音演奏，因此頗似唱腔。例引子部分和顯示部主題開(kāi)始的“do”就采用“mire”的裝飾音方法，就是昆曲唱腔中人聲的習慣處理;又例行板第二小節的“re”不要過(guò)分延長(cháng)它的時(shí)值，而在后半段有一個(gè)停頓吸氣的處理，昆曲上叫做“霍腔”，江先謂老師在呈示部行板的演奏上進(jìn)行了擬人化的處理，如行板第17小節中“mi”到“l(fā)a”之間有一個(gè)明顯的滑音，很形象地模仿人聲的委婉，非常生動(dòng)。在發(fā)展部小快板處理上，第一遍輕快，第二遍熱烈，旋律演奏上力求花俏。他強調手指一定要非常靈活，放松，“越花越好”。江老師的演奏原汁原味，百聽(tīng)不厭。
著(zhù)名笛子演奏家俞遜發(fā)則是使《姑蘇行》家喻戶(hù)曉的重要人物。他早年師從南派笛子大師陸春齡先生，多年來(lái)兼收并蓄，南北各流派無(wú)所不精。他的演奏氣功深厚，音色飽滿(mǎn)圓潤，表現力豐富。筆者最早聽(tīng)到的《姑蘇行》就是由他演奏并錄制的，因此印象頗深。他演奏的《姑蘇行》偏向江南絲竹的韻味，同時(shí)又有昆曲的特點(diǎn)。因演出需要，他把全曲作了一定的刪改，使整體結構更加緊湊，將江南絲竹中曲笛演奏用的“疊、打、贈、顫、余”等手指技巧運用進(jìn)來(lái)，使音樂(lè )表現達到了極至。他特別注重形象的刻畫(huà)和意境的創(chuàng )造，在最后一段再現部速度明顯放慢，在同音“1”上運用打音，同時(shí)避免氣震音，使旋律質(zhì)樸平直，更增添了游人意猶未盡，依依不舍的情趣，感人至深。
綜上所述，《姑蘇行》是一首江南風(fēng)格樂(lè )曲，在表現上宜以聲悅人以情感人。演奏上強而不燥，弱而不虛。在旋律的裝飾音和其它手的技巧，音色的對比統一等，諸方面都需要深厚的基本功做后盾，在這點(diǎn)上，不管哪種風(fēng)格特色的演奏都是必須要達到的。
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