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如何做到美聲唱法的聲音連貫
聲音的連貫是美聲唱法最重要的技法。那么如何做到美聲唱法的聲音連貫呢?下面小編為大家解答一下，希望能幫到您!
美聲唱法要求歌唱的旋律線(xiàn)條要像提琴或長(cháng)笛演奏那樣準確、圓潤、連貫、輕松自如。聲音的連貫是美聲唱法最重要的技法。在亨雷的《完美歌唱的鑰匙》一書(shū)中曾有這樣的論述：誰(shuí)不懂得歌唱音的連接，他就不懂得把歌唱好。在許多中外聲樂(lè )論著(zhù)中，不少人都認為美聲唱法的精髓就是聲音的連貫，由此可見(jiàn)，歌唱中聲音的連貫是非常重要的。
那么，什么是聲音的連貫呢?聲樂(lè )術(shù)語(yǔ)中一般把聲音的連貫簡(jiǎn)稱(chēng)為“連音”：音樂(lè )符號中“連音符號”表示連音，意大利原文為“l(fā)egato”。拉弗斯瑞特先生在《重要的歌唱原則》一書(shū)中說(shuō)：真正的連音是音與音在瞬間的連接，而沒(méi)有一絲裂痕。意大利著(zhù)名的美聲唱法專(zhuān)家貝基先生對此也有十分精確的論述：美聲唱法要求聲音連貫，像一條線(xiàn)似的，不能忽強忽弱，聲音不能一股一股地冒出來(lái)�？偟恼f(shuō)來(lái)，美聲唱法的“l(fā)egato”就是要求歌唱中音與音之間的銜接要相當連貫，并且保持平穩和流暢，不能唱出“切斷”的痕跡。起音要準確而穩定，音色要統一而優(yōu)美，音波要平穩而自然，歌唱發(fā)聲寸的呼吸、發(fā)聲、共鳴、吐字等部位要統一而又連貫。我們時(shí)常聽(tīng)到一些聲樂(lè )教師在課堂上要求學(xué)生的聲音連貫時(shí)說(shuō)：歌唱時(shí)的每個(gè)字都好像是珍珠，而聲音仿佛是一條線(xiàn)，要用聲音這根線(xiàn)把大小一樣的閃閃發(fā)亮的珍珠穿在一起。還有的把字和音比做屋頂上的瓦片。一片一片地粘疊在一起，中間不能有任何斷裂的地方，這就是美聲唱法“l(fā)egato”的真正含義：連音，是美聲唱法中一種十分重要的行腔技巧。聲音是否連貫體現了歌者的音樂(lè )感覺(jué)，關(guān)系到歌唱時(shí)音樂(lè )線(xiàn)條的處理。當今世界許多一流的歌唱家都十分注重歌唱的行腔。如帕瓦羅蒂就十分重視音樂(lè )的線(xiàn)條。他曾說(shuō)：“許多人不會(huì )‘制作線(xiàn)條’，甚至有人一輩子都不會(huì )�！边@說(shuō)明聲音的連貫不是朝夕之功，要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦訓練才能達到。具體要做到如下幾點(diǎn)：
1.要有良好的呼吸支持
如果說(shuō)聲音的連貫是美聲唱法的支柱之一，那么正確的呼吸則是其堅實(shí)的基礎，我們從事歌唱事業(yè)的人都知道這樣一個(gè)常識：良好的氣息支持是歌唱的動(dòng)力，離開(kāi)了氣息的支持就無(wú)法歌唱。legato唱法很重要的一條，就是必須要有訓練有素的呼吸支持。如果脫離了良好的呼吸支持，音樂(lè )進(jìn)行中的音程變化、音與音之間的銜接就難以連貫自如。若呼吸方法不當，如氣吸得過(guò)淺，或過(guò)于飽滿(mǎn)就會(huì )使聲音發(fā)僵或憋氣，聲音線(xiàn)條也不可能流暢和連貫;若氣息控制不穩、不勻，如一會(huì )兒強，一會(huì )兒弱，使得喉嚨也一會(huì )兒松一會(huì )兒緊，聲音勢必也是一股一股地往外冒，這樣都會(huì )破壞聲音的連貫性。所以，要做到聲音的連貫，首先要加強呼吸的訓練，這是發(fā)聲技巧對legato唱法的基本保證之一。
2.發(fā)聲、咬字部位要統一
人的發(fā)擊是離不開(kāi)語(yǔ)言的。聲音線(xiàn)條的連貫既是音與音之間的連貫，也是字與字之間的連貫：確切地說(shuō)，是母音和母音之間的連接和融合，是發(fā)聲位置的統一和連貫。歐洲的語(yǔ)言是由·子音和母音(或稱(chēng)輔音和元音)組成。中國的語(yǔ)言也是由聲母和韻母組成，子音和母音的發(fā)聲部位是不同的，子音的發(fā)聲位置大多在口腔的前半部分，母音的發(fā)聲位置則大多在口腔的后半部分，而不論是什么語(yǔ)言，不論是哪個(gè)母音，聲音的共鳴位置則始終要放在頭腔，或說(shuō)要放在面罩(mask)共鳴里。就是說(shuō)：必須保持在各個(gè)聲區發(fā)聲位置的一致性，保持任何母音形成部位的一致性，才能夠唱出連貫的聲音。同時(shí)，正是由于聲音位置和母音形成部位的統一，才能夠最大限度地解放嘴的前半部分，使其能夠根據咬字的需要而積極、靈活地動(dòng)作，從而把母音轉換時(shí)夾在其間的子音所形成的斷裂減少到最低限度，使聲音連貫、動(dòng)聽(tīng)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，后文還要作專(zhuān)門(mén)的論述。
3.要有良好的音樂(lè )修養
在美聲唱法中對于聲音的連貫性的追求，往往同時(shí)也體現了歌者對樂(lè )曲風(fēng)格和對音樂(lè )本身的美的追求，所以許多聲樂(lè )文獻說(shuō)，沒(méi)有聲音的連貫性就沒(méi)有美聲學(xué)派的“美”的歌唱，歌唱時(shí)能否做到聲音的連貫和流暢，也反映了歌者音樂(lè )修養的水平及藝術(shù)審美的晶位。對作品解愈深刻，藝術(shù)的趣味愈高，就愈能把這種感受融會(huì )到連貫的聲音線(xiàn)條和柔美的音色中去。音樂(lè )修養差的人，歌唱時(shí)往往只注重發(fā)聲的技巧，注重嗓音的表現而忽略了對音樂(lè )自身的美及對音色的美的追求。具有良好的音樂(lè )修養的歌者才善于用美的連貫的聲音塑造生動(dòng)的藝術(shù)形象，注意表達作品的深層次的情感，挖掘作品的內涵而不是僅靠華麗的技巧來(lái)裝飾聲音。用喧鬧的音響來(lái)征服聽(tīng)眾，這樣的歌者沒(méi)有把連貫的聲音視為一種美，也就難以做到聲音連貫和流暢。
4.聲區要統一
聲區統一是使聲音線(xiàn)條連貫、流暢的基本保障。在高、中、低三個(gè)聲區轉換時(shí)，若方法掌握不當，就會(huì )控制不了音色、音量的變化，甚至出現破裂音，或聲音在某個(gè)聲區突然變空、變虛，在另一個(gè)聲區又變擠、變緊等等，這些都會(huì )破壞聲音的流暢和連貫。因此說(shuō)，聲區的統一是使聲音連貫、自如的必要前提。有關(guān)聲區統一的問(wèn)題前文已經(jīng)談到，在此不再贅述。
5.要克服不正常的音波
目前在我國許多歌者的演唱中，普遍存在著(zhù)一種錯誤現象，即不正常的音波。它大大破壞了legato唱法的普及。我們知道，美好的聲音總是伴隨著(zhù)悅耳的音波的。音波(Vibrato)指的是歌聲在固定的旨高上，做上下周期性的振蕩。聲帶在每秒鐘內完成的全振動(dòng)次數，稱(chēng)為頻率。聲帶在振動(dòng)過(guò)程中偏離平衡位置時(shí)的最大值或者說(shuō)音波上下?lián)u動(dòng)的幅度稱(chēng)為振幅，正常音波的頻率每秒鐘為6.5次左右。衡量音波是否正常的標準是頻率加振幅。我們所說(shuō)的不正常的音波指的是以下幾種情況：一是音波的頻率太快，人聲的音波如果高于每秒鐘六至七次的頻率，聲音聽(tīng)起來(lái)就會(huì )像打擺子一樣哆哆嗦嗦，似乎是過(guò)分激動(dòng)不安，又好像羊叫一般，因此有人稱(chēng)這種聲音為咩聲。在聲樂(lè )上稱(chēng)之為“小抖”、“碎抖”，這種聲音讓人聽(tīng)起來(lái)感到難受。那些過(guò)分追求音色明亮，下巴肌肉比較緊張的人往往容易犯這種毛病。二是聲波的頻率太慢，低于每秒鐘六至七次，聲音工.下?lián)u動(dòng)的幅度超過(guò)了半音的范圍，聲音聽(tīng)起來(lái)大搖大晃，給人感覺(jué)是不穩定，音不準：在聲樂(lè )中稱(chēng)之為“搖晃(Wobble)”。這種聲音同樣令人難受，這往往是由于舌根下壓、喉嚨撐得較大所致：這兩種錯誤的聲波都同樣嚴重地破壞了legato的和諧、統一，都不能代表真正的美聲唱法，遺憾的是，在一些業(yè)余甚至是專(zhuān)業(yè)的歌手中，有相當一部分人至今仍然沒(méi)有對此引起足夠的重視，這將有礙于我國美聲聲樂(lè )事業(yè)的發(fā)展。
克服不正常的音波有哪些具體辦法呢?在此筆者提幾點(diǎn)建議供讀者參考：對于音波頻率太快的人可以多練假聲和直聲，假聲大家一般都懂，那直聲又是什么?直聲是指一種均勻、平穩，近似于小提琴拉空弦的聲音，作直聲練習，不妨多唱一些古典藝術(shù)歌曲和宗教歌曲，因為這些歌曲的風(fēng)格比較莊重、典雅、溫柔、恬靜，如舒伯特的《圣母頌》、亨德?tīng)柕摹毒G樹(shù)成蔭》等，這類(lèi)風(fēng)格的歌曲若用假聲和直聲來(lái)演唱，歌者就能唱出一種均勻、平穩，近似小提琴空弦的聲音，聽(tīng)起來(lái)若山谷回聲.寧靜致遠不由使人變得純潔、高尚、典雅，既克服了技術(shù)上的不足，同時(shí)，在藝術(shù)品位上也進(jìn)入了一個(gè)嶄新的境界。
對于音波頻率太慢的人，可以多練“i”、“e”母音，因為聲音大搖大晃者，往往喉頭下降過(guò)多，母音音色過(guò)分變暗，且追求聲音過(guò)分地靠后。而“i”、“e”母音較之意大利語(yǔ)中的幾個(gè)母音，具有母音音色相對明亮，聲音相對地靠前的特點(diǎn)，無(wú)疑對于矯正“搖晃”的聲音具有良好的作用。
還必須要補充的一點(diǎn)是：無(wú)論是哪種情況的音波不正常的歌者，部必須首先從概念上矯正對美聲唱法的音波的認識。如，有的歌者就是誤以為美聲唱法就是那樣的小抖或大晃而故意把音波做成那樣;有的歌者則是由于盲目地追求音量造成的，這類(lèi)情況的歌者，就一定要對自己耐心一些，要從長(cháng)遠的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，舍得放棄那種乍聽(tīng)起來(lái)十分洪亮實(shí)則害人的聲音，以科學(xué)的態(tài)度對待發(fā)聲。
當然，應該說(shuō)明的是，這些辦法也可能對有些人有效而對另一些人無(wú)效，甚至反而增加新的毛病，這關(guān)鍵在于各人準確理解和適當把握的能力，比如：如果把“直聲”理解為一種肌肉僵硬的沒(méi)有活力的僵直的聲音，那就錯了，美聲唱法的“直聲”是一項必備的技術(shù)，它是建立在控制極好的呼吸支持的基礎之上的，這種直聲不是僵硬的、喊叫的，而是非常內在的富有濃郁的感情色彩的，非常有活力的聲音。直聲練習最好在有經(jīng)驗的老師的指導下進(jìn)行。
唱直聲既是美聲唱法的一項技術(shù)和表現手法，又是克服不正常音波的一種有效的手段，但絕不是美聲唱法的全部。美聲唱法只是要求音波要正常。在聽(tīng)覺(jué)正常的情況下，一般人基本上能判斷音波正常與否，除了那些從聲學(xué)角度來(lái)衡量的一些具體標準之處，聽(tīng)者的聽(tīng)覺(jué)感受是最好的判斷標準。凡是正常的音波，聽(tīng)者都會(huì )覺(jué)得悅耳、自然、富于感染力，給人一種平穩、莊重、寧靜而富于生氣之感，而不正常的音波，則使人聽(tīng)起來(lái)煩躁不安，極不舒服。
總之，學(xué)習legato唱法對于學(xué)習美聲唱法的實(shí)質(zhì)具有重要的意義。掌握了legato唱法，歌者不但從發(fā)聲技術(shù)上，而且也從藝術(shù)境界上進(jìn)人了一個(gè)更高的層次.
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