速記學(xué)習方法

　　有了高效的學(xué)習能力，我們才能用比別人更少的時(shí)間，學(xué)到更多的知識、掌握更多的技能，并且比別人學(xué)得更好！下面小編為大家帶來(lái)速記學(xué)習方法，希望大家喜歡！

　�。ㄒ�)四練：

　　1. 練速度；2. 練翻譯；3. 練毅力；4. 練聽(tīng)力。

　　學(xué)習速記和游泳、打球一樣，光看不下水，在旱地上練習是永遠游不好的。所以，要做到耳聽(tīng)、眼看、口讀、手寫(xiě)、腦記五合一的練習是十分必要的。

　　(二)六多：

　　1. 多練習。速記符號是文字和應用的技術(shù)，學(xué)好它的關(guān)鍵在于“練”。要按書(shū)中各章所布置的作業(yè)寫(xiě)足，練好基本功。要嚴格按照速符自身的比例、筆順、曲勢、比例與行線(xiàn)的關(guān)系書(shū)寫(xiě)，作業(yè)切勿潦草。

　　2.多認讀。要經(jīng)常閱讀自己寫(xiě)出的速記文稿，熟悉自己寫(xiě)出的符號，對教材中的“速記讀物”要能脫離漢字流暢的認讀出來(lái)。

　　3. 多譯寫(xiě)。寫(xiě)完的速記文章要養成翻譯漢字的能力：一是，強化對速符的識別能力；二是，不斷提高速符翻譯漢字的速度；三是，檢驗自己翻譯后的漢字有無(wú)錯別字。

　　4. 多應用。速記的學(xué)習在于應用，初學(xué)者可采用漢字夾速符的方法記錄筆記，隨著(zhù)學(xué)習的深入，就可以用速符夾漢字的方法，直到實(shí)現全部記錄速記化。

　　5. 多積累。教材里的略符是有限的，在練習的過(guò)程中，對隨時(shí)出現的生僻詞語(yǔ)要按縮略法的定義創(chuàng )制出新的縮略符號進(jìn)行積累，多練寫(xiě)幾遍后，再把它們收進(jìn)自己的《略符手冊》中去，以備以后一時(shí)之急需。

　　6. 多聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)是速記的最基本功，開(kāi)始寫(xiě)課文，課文寫(xiě)熟后可以聽(tīng)寫(xiě)報紙、雜志或本專(zhuān)業(yè)的有關(guān)文章，開(kāi)始慢，逐漸快；也可以利用錄音機幫你進(jìn)行速度的提高，采用自念自錄，也可以錄其他同志的聲音，進(jìn)行練習。

　�。ㄈ�）拓展：如何科學(xué)學(xué)習

　　1.安排時(shí)間

　　首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè )等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成 正常的閱讀和課后作業(yè)。當然，學(xué)習不應該占據作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè )留出一些時(shí)間，這樣才能讓枯燥的學(xué)習變的不枯燥，這一點(diǎn)對學(xué)習很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習和娛樂(lè )。

　　2.學(xué)會(huì )預習

　　每次上課前要養成一個(gè)提前預習的好習慣。

　　這就意味著(zhù)在你認真投入學(xué)習之前，先把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍，了解新知識的大致內容及結構，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習進(jìn)程。

　　預習要注意的幾個(gè)問(wèn)題

　　1）預習時(shí)要讀、思、問(wèn)、記同步進(jìn)行。對課本內容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑難也不必鉆深，只需順手用筆作出不同符號的標記。把沒(méi)有讀懂的問(wèn)題記下來(lái)，作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。但對牽涉到已學(xué)過(guò)的知識以及估計老師講不到的小問(wèn)題，自己一定要搞懂，以消滅“攔路虎”。

　　2）若以前沒(méi)有預習的習慣，想方法改變，先預習后上課，等到嘗到甜頭，取得經(jīng)驗，再提高自己的預習水平。

　　3）預習應在當天作業(yè)做完之后再進(jìn)行。切不可每天學(xué)習任務(wù)還未完成就忙著(zhù)預習，打亂了正常的學(xué)習秩序。

　　4）學(xué)習差的學(xué)生，課前不預習，上課聽(tīng)不懂，課后還需花大量的時(shí)間去補缺和做作業(yè)，整天忙得暈頭轉向，擠不出一點(diǎn)時(shí)間去預習。其實(shí)，這種學(xué)生差的根本原因就在不預習上。學(xué)習由預習、上課、整理復習、作業(yè)四個(gè)環(huán)節組成。缺了預習這個(gè)環(huán)節就會(huì )影響下面環(huán)節的順利運轉。這些學(xué)生必須做好在短期內要多吃點(diǎn)苦的思想準備。在完成每天的學(xué)習任務(wù)后，要安排一點(diǎn)時(shí)間預習。這樣做雖然費了時(shí)間，但上課能聽(tīng)得懂，減少了因上課聽(tīng)不懂而浪費的時(shí)間，同時(shí)，還可以減少花在課后整理、消化、作業(yè)上的時(shí)間。時(shí)間一長(cháng)，運轉正常了，學(xué)習的被動(dòng)局面也就會(huì )改變，就再也不需加班加點(diǎn)了。

　　預習的好處

　　1）能發(fā)現自己知識上的薄弱環(huán)節，在上課前補上這部分的知識，不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣，就會(huì )順利理解新知識。

　　2）有利于聽(tīng)課時(shí)跟著(zhù)老師講課的思路走。對聽(tīng)課內容選擇性強。明確哪些知識應該放上主要精力，加強理解和消化；哪里應該重點(diǎn)記筆記，做到心中有數。

　　3）預習有利于弄清重點(diǎn)、難點(diǎn)所在，便于帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課與質(zhì)疑。注意力集中到難點(diǎn)上。這樣，疑惑易解，聽(tīng)起來(lái)輕松、有味，思起來(lái)順利主動(dòng)，學(xué)習效果好。

　　4）預習可以提高記筆記水平。由于課前預習過(guò)，講的內容和板書(shū)，心中非常清楚。上課時(shí)可以不記或少記書(shū)上有的，著(zhù)重記書(shū)上沒(méi)有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復提醒的關(guān)鍵問(wèn)題。從而可以把更多的時(shí)間用在思考理解問(wèn)題上。

　　4.利用課堂

　　學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著(zhù)在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，認真做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

　　做好課堂筆記的好處：

　　1）有助于集中注意力，專(zhuān)心聽(tīng)講。要想做好課堂筆記，思維就得跟著(zhù)老師上課走。老師導向哪里，講解哪里，就應該想到哪里，聽(tīng)到哪里。開(kāi)小差是不行的，不然會(huì )漏掉要記的內容。

　　2）有助于培養動(dòng)腦動(dòng)手的能力。要能及時(shí)做下筆記，不僅要求聽(tīng)得懂，而且要求記得快。要能聽(tīng)得懂，就要積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，快速理解；要能記得快，一方面字詞書(shū)寫(xiě)要熟練，另一方面書(shū)寫(xiě)速度不能慢。

　　3）有助于增強鑒別力與思維的敏捷性。做課堂筆記也要經(jīng)過(guò)一番篩選。教材中哪一處是重要點(diǎn)，哪一處是次要點(diǎn)，老師哪些講得詳細，哪些講得簡(jiǎn)略，要能在聽(tīng)課過(guò)程中作出自己的判斷，要能對老師的分析、點(diǎn)撥作出敏捷的思維反應，經(jīng)過(guò)及時(shí)的鑒別、篩選，準確地將老師的重要表述與總結的要點(diǎn)記下來(lái)。

　　4）有助于課后復習，收到消化鞏固之效。一篇課文或一個(gè)單元學(xué)完后，可以對課堂筆記作一番整理。在溫習與梳理中能加深對所學(xué)知識的理解，能夠較好地消化鞏固所學(xué)知識。

　　5.合理規律

　　課堂上做的筆記要在課后及時(shí)回顧，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的知識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關(guān)的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會(huì )保持更久。

　　6.學(xué)習環(huán)境

　　選擇某個(gè)地方做你學(xué)習之處，這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書(shū)房或教室或圖書(shū)館，但它必須是舒適、安靜的。當你開(kāi)始學(xué)習時(shí)，你應該全神貫注于你的功課。

　　不能情緒波動(dòng)的時(shí)候學(xué)習�？茖W(xué)研究表明，在學(xué)習數學(xué)等理工學(xué)科的時(shí)候注意力非常難集中，所以在學(xué)習之前絕對不能有和同學(xué)爭吵，或者興奮的劇烈運動(dòng)等等情緒。否則一時(shí)間無(wú)法集中注意力而無(wú)法進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。所以在學(xué)習之前要平靜心態(tài)，集中注意力，才可以達到事半功倍的效果。

　　7.考試觀(guān)

　　平時(shí)測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它�；蛟S，你有一兩次考試成績(jì)不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習扎實(shí)，認真對待，下一次一定會(huì )考出好成績(jì)來(lái)。通過(guò)測驗，可讓你了解下一步學(xué)習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。

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