團隊精神對個(gè)人成功的重要性

　　假如一小我在任務(wù)中只看到本人的好處，無(wú)視團隊的好處，沒(méi)有團隊精力，是無(wú)法在現代企業(yè)里容身的。假如哪小我仗著(zhù)本人比其別人優(yōu)異而高傲地回絕與同事協(xié)作，或許找各類(lèi)托言，沒(méi)有積極的協(xié)作認識，老是本人一小我在孤軍作戰，那是非�？植赖墓ぷ�。一支足球隊，假如只要小我精力，便永遠沒(méi)有成功的能夠。所以沒(méi)有團隊的成功，就沒(méi)有小我的成功。

　　公司——Company，就是指“一群同伴”，即同伴關(guān)系。其實(shí)，伴侶是同伴，協(xié)作者是同伴，夫妻不也是同伴嗎?可見(jiàn)，這就是一種非凡的人與人之間的關(guān)系，并且是密切的合作關(guān)系!“三個(gè)僧人沒(méi)水吃”，就是對這種關(guān)系的奇妙性的毀壞。聽(tīng)說(shuō)，世界上有個(gè)評價(jià)：“一個(gè)中國人你得小心，一個(gè)日自己你可以安心;兩個(gè)中國人你可以安心，兩個(gè)日自己你得專(zhuān)心;三個(gè)中國人本人會(huì )打起來(lái)，三個(gè)日自己，你就要用全身心去防備。”是日自己的團隊精力，也是我們中國人的為難。

　　韋爾奇在提到團隊時(shí)，曾經(jīng)把活動(dòng)團隊作為團隊的典型。他以為，其一，團隊的成員必需經(jīng)由精心選拔和組合;其二，每一個(gè)團隊成員的職責都與其別人紛歧樣;其三，指導者在治理團隊成員時(shí)要區別看待，有針對性地培育。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，團隊的業(yè)績(jì)起首來(lái)自團隊的每一個(gè)成員的業(yè)績(jì)，只要每一個(gè)團隊成員充沛發(fā)揚本人的才能，協(xié)調好與他人的分工和關(guān)系，團隊的業(yè)績(jì)才有能夠到達最大化。由此看來(lái)，團隊的重點(diǎn)在于協(xié)諧和協(xié)作，在于默契的共同，在于發(fā)揚每小我的悉數潛能，在于發(fā)明高績(jì)效。以上各方面缺一不成，任何方面的缺掉都不克不及稱(chēng)之為團隊。

　　團隊概念理清了，團隊精力就好了解了，起首，何為團隊精力?目前無(wú)論是媒體，照樣企業(yè)，都在談“團隊精力協(xié)作”、“團隊精力”，但終究什么是 “團隊精力”呢?團隊精力反映的就是一小我與他人協(xié)作的精力和才能。國內威望的團隊治理研討專(zhuān)家譚小芳教師調查到，關(guān)于團隊精力，微軟公司的了解值得作為每一個(gè)團隊成員進(jìn)修的范本，他們是如許了解團隊精力的：

　　1、一群人同舟共濟，調集人人的腦力，一起發(fā)明一項智能財富，其發(fā)生的群體聰明將遠遠高于小我聰明。

　　2、小我的發(fā)明力是一種奇特的器械，源自于潛在的人類(lèi)心智潛能。它被感情所豐厚，被技能所約束。

　　3、一群人一心一意地奉獻本人的發(fā)明力，將連系成宏大的力氣，連系的發(fā)明力因為這一群人的互動(dòng)關(guān)系，彼此激蕩，而愈加復雜。

　　4、這種復雜的'狀況之下，指導釀成像是人際互動(dòng)的交響樂(lè )批示，輔佐并引導各類(lèi)奇妙的人際溝通。

　　5、在集團中的溝通和互動(dòng)準確而安康時(shí)，可以使這一群人的力氣完全連系，會(huì )發(fā)生相加相乘的結果。抵消互斥、溝通暢暢能使思維在團隊中充沛交傳播達，并構成最佳結果。

　　6、假使無(wú)視了團隊精力，則只會(huì )有平凡的效果。

　　簡(jiǎn)略地說(shuō)，團隊精力就是團隊的成員為了團隊的好處和目的而互相協(xié)作、不遺余力的志愿和作風(fēng)，是將個(gè)別好處與全體好處相一致然后完成組織高效率運作的幻想任務(wù)形態(tài)，是高績(jì)效團隊中的魂魄，是成功團隊中不成短少的特質(zhì)。譚小芳教師以為，團隊精力培訓重在協(xié)調為達到一起目的而起勁任務(wù)的分歧小我之間的協(xié)作。各個(gè)成員們之間必需分享信息以及小我的行為將會(huì )影響到群體的全體績(jì)效的狀況。

　　要清楚什么是團隊精力，我們先要曉得什么不是團隊精力的一些顯示。我講兩個(gè)故事明白說(shuō)明我的觀(guān)念。第一個(gè)故事是如許寫(xiě)的：“曾經(jīng)有一匹馬和一頭驢在一同任務(wù)，一次外出，主人在布置義務(wù)時(shí)給了驢更多的貨品，而只給馬布置了一點(diǎn)。路上，驢覺(jué)得到不勝重負，就和馬說(shuō)：‘能不克不及將我馱的貨品分你一點(diǎn)?這點(diǎn)對你來(lái)說(shuō)并不算什么，但對我卻可以減輕良多擔負。’馬聽(tīng)后十分不屑：‘憑什么，你的貨品干嗎讓我來(lái)馱?’不久，驢由于超負荷累死了，主人便將本來(lái)驢馱的貨品悉數加在了馬背上，馬登時(shí)感應不勝重負，這才想起驢的話(huà)，悔恨不已。”

　　第二個(gè)故事是這么說(shuō)的：“釣過(guò)螃蟹的人或許都曉得，簍子中放了一群螃蟹，不用蓋上蓋子，螃蟹是爬不出去的，由于只需有一只想往上爬，其他螃蟹便會(huì )紛繁攀援在它的身上，后果是把它拉下去，最終沒(méi)有一只可以出去。”這兩個(gè)故事形象地闡明了缺乏團隊精力的人的特征，一是利欲熏心，目光短淺，不肯意協(xié)助他人，分管他人的重負，最終成為孤苦伶仃，一切的重擔不得不本人扛起來(lái)，就像故事中的馬一樣;二是不肯意看到他人成功，不去進(jìn)修他人的成功，卻同心專(zhuān)心一意考慮著(zhù)若何在背面使壞，把他人一同拉下去，最終相互牽制，搞得團隊里烏煙瘴氣，就像拖后腿的螃蟹一樣。因而我們可以一定地說(shuō)：團隊里假如有這兩種人，就永遠是不成能成功的團隊。

　　例如，無(wú)論在國企照樣在私營(yíng)部分(比方家電裝配、民航客機)中，其任務(wù)都是由地點(diǎn)機組、地點(diǎn)群體或許地點(diǎn)班組一起完成的。成功的績(jì)效取決于在決議計劃運動(dòng)中的互相傍調才能、團隊精力的業(yè)績(jì)以及處置潛在風(fēng)險狀況的思維預備。而團隊精力培訓作為一種很普通化的培訓方法，它依然是現代企業(yè)治理中的根本培訓方法。它在協(xié)調團隊精力成員關(guān)系，促進(jìn)成員之間的協(xié)作。然后更好、更快地到達組織的目的方面發(fā)揚了不成替代的效果。跟著(zhù)治理科學(xué)的不時(shí)開(kāi)展，它將獲得更深層地開(kāi)展，持續煥發(fā)新的生機。

　　在企業(yè)無(wú)國界競爭到來(lái)的時(shí)代，活著(zhù)界500強企業(yè)簡(jiǎn)直全數進(jìn)入中國市場(chǎng)的今日，團隊精力為什么不斷是中國企業(yè)持久的痛?團隊精力為什么會(huì )成為中漢文明和中國企業(yè)的最大軟肋及我們向世界進(jìn)步前輩文明、向世界上最優(yōu)異和強壯的企業(yè)與組織跨越的最大溝壑?高績(jì)效團隊精力的組織基因、文明基因、準則基因和技能基因究竟是什么?仰仗于戶(hù)外拓展、團隊精力技能、企業(yè)文明運動(dòng)等等諸多方面的起勁，可以融洽我們組織的氛圍，卻基本不成能從基因上讓團隊精力融入我們的血脈，這是為什么?團隊精力的標本兼治的辦法究竟是什么?這些問(wèn)題，簡(jiǎn)直是中國絕大大都企業(yè)指導人和治理者苦苦深思而不得其解的苦楚話(huà)題。歡送進(jìn)入譚小芳教師的團隊精力培訓系列課程追求具體處理方案!

　　有名心思學(xué)家榮格曾列出一個(gè)公式：I+We=FullI。意思是說(shuō)，一小我只要把本人融入集體中，才干最大水平地完成小我的價(jià)值，綻放出完滿(mǎn)爛漫的人生�？捶ū救说娜狈�，擅長(cháng)看到他人--尤其是同事的優(yōu)點(diǎn)，是具有優(yōu)越的團隊精力的根底�，F代社會(huì )并不短少有才能的人，但每個(gè)企業(yè)真正需求的是既有才能又富有團隊精力的人!沒(méi)有完滿(mǎn)的小我，只要完滿(mǎn)的團隊，單打獨斗的時(shí)代曾經(jīng)曩昔，唯有團隊協(xié)作方能獲得成功。擁有一支杰出的團隊，就等于擁有了成功。一個(gè)沒(méi)有團隊精力的組織，將是一盤(pán)散沙;一個(gè)沒(méi)有團隊精力的民族，將會(huì )難以強壯。譚小芳教師以為，單打獨斗的時(shí)代曾經(jīng)曩昔，我們需求一個(gè)高效的團隊企業(yè)的中心競爭力是經(jīng)由有用磨合的團隊。