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《夏夜多美》教案

時(shí)間:2024-07-06 00:50:58 小學(xué)知識 我要投稿

《夏夜多美》教案

  學(xué)習這篇《夏夜多美》課文,應指導學(xué)生反復朗讀,結合課文插圖,在朗讀中感悟夏夜的美。下面是小編整理的《夏夜多美》教案,歡迎大家參考。

《夏夜多美》教案

  教學(xué)目標:

  1.認識“蓮、哭”等13個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)“她、他”等6個(gè)字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,邊讀邊體會(huì )夏夜的美。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、會(huì )認13個(gè)字,會(huì )寫(xiě)6個(gè)字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  教學(xué)難點(diǎn):邊讀邊體會(huì )夏夜的美。

  教學(xué)準備:相關(guān)課件、生字卡

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標:

  1、認識“蓮、哭”等13個(gè)生字,書(shū)寫(xiě)“他、她”等2個(gè)字。

  2、練習正確流利有感情的朗讀課文。

  教學(xué)重難點(diǎn):認識“蓮、哭”等13個(gè)生字,書(shū)寫(xiě)“他、她”等2個(gè)字。

  教學(xué)準備:課件 生字卡 頭飾

  教學(xué)過(guò)程:

  (一)讀題,問(wèn):讀了課題,你想知道什么?

  (二)創(chuàng )設意境

  1、出示圖畫(huà),觀(guān)察這幅圖畫(huà),說(shuō)說(shuō)你看懂了什么?

  還有什么問(wèn)題嗎?

  2、請同學(xué)生們閉上眼睛,靜靜聽(tīng)老師講這個(gè)故事,聽(tīng)聽(tīng)從故事中你學(xué)到了什么?(老師配樂(lè )朗讀課文)

  (三)初讀課文,認讀本課生字、新詞

  你們喜歡這個(gè)故事嗎?愿意把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)嗎?讓我們一起打開(kāi)課文讀一讀吧。

  1、借助拼音自讀課文,圈畫(huà)生字。

  2、同桌小伙伴互讀生字,互查字音,一起翻閱詞卡記憶。

  3、教師出示生字卡片,指名請學(xué)生讀字組詞,大家評定。

  4、開(kāi)火車(chē)讀字讀詞,比誰(shuí)快。

  5、隨機指名讀課文,糾正字音。

  (四)感悟文意,理解課文

  1、理解第一部分。

  (1)看圖讀文。

  睡蓮和小螞蟻在說(shuō)什么?同桌同學(xué)練讀他們的對話(huà)。

  (2)指名讀對話(huà)

  (3)從他們的對話(huà)中,你知道什么啦?

  (4)這時(shí)候,小螞蟻什么心情?

  (5)找到你的好朋友兩個(gè)人演一演。

  (6)戴上頭飾分角色朗讀課文。

  (7)教師做導演,女生讀睡蓮的話(huà),男生讀螞蟻的話(huà)。

  2、理解第二部分。

  (1)小螞蟻回到家了嗎?

  (2)他是怎樣回到家的呢?自己讀課文第七至第十三自然段。

  (3)出示第二幅圖,誰(shuí)看著(zhù)圖給大家講講下面的故事。

  (4)出示頭飾分角色朗讀。

  這些小動(dòng)物們到底說(shuō)了什么?到底做了什么呢?請同學(xué)們戴上頭飾演一演。自己先練,然后全班展示。

  (5)看課題,題目是夏夜多美,讀了這個(gè)故事,你們說(shuō)夏夜美嗎?

  (五)、指導寫(xiě)字

  1、認讀“他、她”,注意區別字義:女同學(xué)用她代替,還有誰(shuí)適合?代替男同學(xué)的他誰(shuí)合適?

  2、完成“我會(huì )寫(xiě)”:教師重點(diǎn)指導“也”的寫(xiě)法,學(xué)生練寫(xiě),注意糾正寫(xiě)字姿勢。

  3、評選“小小書(shū)法家”。

  (六)實(shí)踐活動(dòng):

  1、連一連,說(shuō)一說(shuō)。

  青青的小路青青的( )

  綠綠的草坪綠綠的( )

  彎彎的假山彎彎的( )

  3、自由組合說(shuō)夏夜。按觀(guān)察對象分組,星空組、花園組、池塘組、街道組……每組先互相說(shuō),兩選出代表向全班說(shuō),其他組補充說(shuō)。

  4、評出描繪夜最美的小組,獲行“睡蓮獎”

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標:

  1、正確流利有感情的朗讀課文,邊讀邊體會(huì )夏夜之美和助人為樂(lè )的精神之美。

  2、保護環(huán)境,愛(ài)護昆蟲(chóng)。

  3、正確書(shū)寫(xiě)4個(gè)生字。

  教學(xué)重難點(diǎn):正確流利有感情的朗讀課文,正確書(shū)寫(xiě)4個(gè)生字。

  教學(xué)準備:教學(xué)圖 生字卡 頭飾

  教學(xué)過(guò)程:

  (一)復習檢查生字、詞語(yǔ)

  1、抽讀生字卡片,讀準字音。

  2、開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)。

  3、分析本課生字并記憶

 、、以小組為單位討論識記生字的方法。

 、、學(xué)生當小老師到臺前講解方法,交流記憶。

 、、猜字游戲。

  (二)再讀課文,加深感悟。

  (三)指導書(shū)寫(xiě)

  1、觀(guān)察要書(shū)寫(xiě)的4個(gè)漢字,同桌讀一讀,找找關(guān)鍵筆畫(huà)。

  2、自己描紅,重點(diǎn)描出關(guān)鍵筆畫(huà)。

  3、教師出示范字。請學(xué)生上前找到關(guān)鍵筆畫(huà)提醒大家。

  4、展示評價(jià)。

  (四)、課后延伸:觀(guān)察美麗的夏夜(課件)

  引導學(xué)生去觀(guān)察美麗的夏夜,看看它美在哪里?

  板書(shū)設計

  15 夏夜多美

  睡蓮彎腰

  蜻蜓飛 小螞蟻平安回家

  螢火蟲(chóng)點(diǎn)起燈籠

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