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人教版五年級下冊語(yǔ)文《猴王出世》教學(xué)設計
《猴王出世》課文主要寫(xiě)了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現了石猴活潑可愛(ài)、敢作敢為、無(wú)所畏懼的特點(diǎn)。下面是小編整理的人教版五年級下冊語(yǔ)文《猴王出世》教學(xué)設計，大家一起來(lái)看看吧。
[教學(xué)目標]
1.學(xué)習生字詞，能流利有感情地朗讀課文。
2.初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)。
3.繼續練習引導學(xué)生抓住事情的前因后果。
4.理解“石猴”勇敢頑強、一心想著(zhù)大家的品質(zhì)，從中受到教育。
5.體會(huì )作為古典四大名著(zhù)之一的《西游記》的語(yǔ)言美和古代勞動(dòng)人民的豐富想像力。
[教學(xué)重點(diǎn)]
理清事情的前因后果，體會(huì )美猴王勇敢頑強、無(wú)私無(wú)畏的品質(zhì)。
[教學(xué)難點(diǎn)]
讀通讀懂句子，培養閱讀古典小說(shuō)的語(yǔ)感。
[教學(xué)準備]
電子幻燈片。
第一課時(shí)
一、揭示課題
1.你們誰(shuí)看過(guò)《西游記》，在這部小說(shuō)中，給你留下印象最深的是哪個(gè)人物?(孫悟空)
2.談?wù)勀銓O悟空的了解。
3.你知道孫悟空是怎樣成為美猴王的嗎?今天我們就學(xué)習一篇新課文，了解孫悟空變成美猴王的經(jīng)過(guò)。
二、初讀課文，了解大意，掃清文字障礙
1.大聲讀課文，把句子讀通順，讀不懂的地方畫(huà)出來(lái)。
2.邊讀邊想，這篇文章講的是一件什么事?
三、交流自學(xué)情況
1.文章講的是一件什么事?
2.你有哪些不懂的問(wèn)題，提出來(lái)與大家一起交流。
(主要解決字詞問(wèn)題，掃清文字障礙。)
四、自由讀課文
你喜歡哪些句子，畫(huà)下來(lái)，說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由，并把它們有感情的讀出來(lái)。
五、交流自己喜歡的句子
說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這些句子，并有感情地朗讀這些段落。
交流時(shí)教師相機點(diǎn)撥，讓學(xué)生領(lǐng)悟古典名著(zhù)的語(yǔ)言特色。
1.那猴在山中卻會(huì )行走跳躍，食草木，飲澗泉……朝游峰洞之中。
(這幾句寫(xiě)石猴活動(dòng)，機靈可愛(ài)，語(yǔ)言對仗工整很有意思。)
2.“你看他瞑目蹲身，將身一縱……明明朗朗的一架橋梁。”
(這一段寫(xiě)石猴入洞的情景，敏捷可愛(ài)。)
六、布置作業(yè)
熟讀課文，思考課后題。有興趣的同學(xué)可以讀一讀《西游記》。
板書(shū)設計：
猴王出世——一塊仙石——迸裂產(chǎn)石猴——成王
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