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小學(xué)三年級(下)語(yǔ)文期中考試試卷2017
期中考試相對于期末考試來(lái)說(shuō)，主要考察學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習成果。下面是yjbys小編分享的一套小學(xué)三年級(下)語(yǔ)文期中考試試卷，大家檢驗一下~
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。15分
zhǘ yè huà bǐ lí shù chōng pò xiū xi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tiào yuè dā yìng gù xiāng wán chéng xiàn zài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
duì bǐ bó fǜ yàn zi wū yún cān guān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。12分
馳( ) 跳( ) 再( )
池( ) 桃( ) 在( )
地( ) 公( ) 興( )
他( ) 松( ) 心( )
三、讀拼音寫(xiě)句子。11分
yú er huān kuài de yóu zhe
1、小河中，一條 快 游 。
mǎ er kuài lè de bēn pǎo
2、草原上，一只 快 。
四、把偏旁相同的字寫(xiě)在一起。12分
遠 泳 村 沙 道 浪 梨 草 進(jìn) 花 桃 芽
辶: 木:
氵: 艸:
五、照樣子填空。(9分)
(警惕)的目光
( )的名著(zhù)
( )的云霞
( )地歌唱
( )地擦洗
( )地飄蕩
遠望( )
疑望( )
仰望( )
( )的將領(lǐng)
( )地飛翔
探望( )
六、按要求改寫(xiě)句子。(8分)
1、王勃寫(xiě)的《滕王閣序》成了千古傳誦的名文。(縮寫(xiě)句子)
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2、我去看望王伯伯。(擴寫(xiě)句子)
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3、藏民還在山里，怎么受的了呢?(改成意思不變帶句號的句子)
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4、寫(xiě)出一句珍惜時(shí)間的名人名言。
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七、把下列句子整理成一段通順的話(huà)。(5分)
( )弟弟拿了個(gè)“問(wèn)”字，光是問(wèn)別人卻不讀書(shū)。
( )以前，有個(gè)老人很有學(xué)問(wèn)，他的書(shū)房里掛著(zhù)一塊匾，上面寫(xiě)著(zhù)“學(xué)問(wèn)”兩個(gè)字。
( )哥哥拿了個(gè)“學(xué)”字，從早到晚，只讀書(shū)，不提問(wèn)。
( )結果，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，兩個(gè)人的知識都不見(jiàn)長(cháng)進(jìn)。
( )老人死后，兩個(gè)兒子把這快匾一分為二。
八、按課文內容填空。(14分)
1、“菩薩兵”是藏民們稱(chēng)呼 帶領(lǐng)的 戰士，之所以這樣稱(chēng)呼是因為_(kāi)____。
2、遠處，天連著(zhù)水，水連著(zhù)天，水天一色。一只野鴨正披著(zhù) ，燦爛的霞 ……這種迷人的秋景可以用“______，______”詩(shī)句來(lái)描述。
九、閱讀短文，完成練習。(25分)
上課鈴響以后如果您覺(jué)得本站好，請把六十鋪教育網(wǎng)www.lspjy.com介紹給您的朋友!
“丁零零……”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地擁向教室。我們班足球隊的男子們正七手八腳地忙著(zhù)撿球，還戀戀不舍地望著(zhù)草坪。瞧，小胖墩許廣滿(mǎn)頭是汗，他雙手抱著(zhù)足球，“咕咚咕咚”地猛跑，沒(méi)料到腳下一滑，“呱唧”一聲，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滾出老遠。小隊長(cháng)王旭亞一邊拉他一邊逗趣地說(shuō)：“我們的足球英雄真厲害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一聲，又響又干脆。”話(huà)音未落，逗的大家哈哈大笑。調皮筋的女同學(xué)也停止了比賽，像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了教室。大部分同學(xué)早已端端正正地坐在位置上，有的復習課文，有的預習新課，教室里只聽(tīng)到“嘩啦嘩啦”的翻書(shū)聲。班主任王老師微笑著(zhù)走向講臺
他右手拿著(zhù)教具 左手托著(zhù)粉筆盒 環(huán)視了一下同學(xué)們 滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭 聲音響亮地說(shuō)道 上課
1、用“____”畫(huà)出短文中表示聲音的詞。(1分)
2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
七手八腳(含有數字的成語(yǔ))
_________
端端正正(AABB式)
_________
3、給短文空白處加上標點(diǎn)。(3分)
4、先用“~ ~”畫(huà)出文中一句比喻句，然后照樣子寫(xiě)一句。(3分)
5、寫(xiě)出上列段的主要內容。(4分)
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6、讀了上面的《上課鈴響以后》這篇短文，你一定覺(jué)得挺有趣的吧，這篇短文寫(xiě)得多生動(dòng)呀!那么你們在下課十分鐘里是怎樣活動(dòng)的呢?請你回憶一下，然后選擇一項活動(dòng)寫(xiě)個(gè)片斷，要寫(xiě)得有趣些。(10分)
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