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創(chuàng )文明城市征文
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，是在路口的紅綠燈也逐漸地忙碌起來(lái)，磁珠作為一座城市的重要樞紐，更是需要我們注重文明禮讓的地方。下面是小編收集的創(chuàng )文明城市征文，希望大家認真閱讀!
【1】創(chuàng )文明城市征文
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不體現在金錢(qián)。
可如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的基本原則和道德底線(xiàn)。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上了樓，他才下樓。
在這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺(jué)：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守公共文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是一個(gè)不遵守公共文明的歷史教訓。
而一個(gè)社會(huì )的文明氛圍對他的民眾也有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì )。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國人絕不會(huì )過(guò)馬路。因為他們認為這是他們必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，又有誰(shuí)會(huì )肆無(wú)忌憚地闖紅燈呢?這就是社會(huì )氛圍的力量所在。但再仔細想一想，如果我們不是從自身做起，從身邊做起，這社會(huì )氛圍又從何而來(lái)呢?
我們從小接受文明禮儀的.教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飲料瓶、食品包裝袋，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢!明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別!
當我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，在擁擠的公車(chē)上讓座給老弱病殘;在公共場(chǎng)合用輕聲細語(yǔ)代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時(shí)懂得寬容待人;在別人處于困境時(shí)能夠伸出援助之手，文明也隨之產(chǎn)生。一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，一個(gè)小小的改變，一顆博大的心靈，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉措，都體現出你的文明，文明的禮贊永遠屬于你，文明之歌也會(huì )為你而演奏。
小手拉大手，文明全社會(huì )，從現在起，從我做起，讓我們一起掀起文明的熱潮，讓我們一起共同努力，為學(xué)校爭光，為祖國添彩!
【2】創(chuàng )文明城市征文
昨天下午，我們市直五小六一班在我班教室里成功地舉辦了一次“創(chuàng )建文明城市 爭做文明少年”主題隊會(huì )。
下午一上課，孔老師就邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室。在孔老師的身后，還跟著(zhù)幾位其它班級的老師，也觀(guān)摩我們的主題隊會(huì )�？桌蠋熛仁菍⒚拷M的位置調好，然后唱隊歌、出隊旗。洪亮的聲音在教室中久久回蕩，令每一位同學(xué)都是心情振奮。接著(zhù)，就見(jiàn)四位主持人——郭京偉、開(kāi)心豆芽、牛一凡、郭紫怡走上講臺。四位主持人響亮地宣布：“六一班主題隊會(huì )現在開(kāi)始。”聽(tīng)到這話(huà)，同學(xué)們都興奮起來(lái)。
首先上場(chǎng)的是第一組的同學(xué)們，他們所展示的是小品《罰款》。大家一聽(tīng)名字，感覺(jué)特有戲，就聚精會(huì )神地看著(zhù)。只見(jiàn)邢延龍登上臺來(lái)，猛地往地上一扔垃圾。隨后，兩位“警察”趕緊沖上前來(lái)，立刻讓邢延龍把垃圾撿走。邢彥龍當面說(shuō)著(zhù)：“好的，警官，您慢走。”等“警察”一走，立刻把手中的垃圾又扔掉了。“這就是傳說(shuō)中的當面一套、背里一套吧。”我心中暗想，不少同學(xué)都發(fā)出了爽朗的笑聲。
接著(zhù)，幾位小朋友來(lái)了，他們巧妙地勸解了邢延龍，令他知道了保護環(huán)境的意義有多么重大，并讓他心甘情愿地掏錢(qián)3000元交了罰款�？赐炅诉@個(gè)小品，大家自然是笑聲不斷。全班同學(xué)更是開(kāi)心極了，整個(gè)教室的氣氛更是不一樣了。接著(zhù)，又有同學(xué)們朗誦的文明禮儀詩(shī)歌、《奶奶被撞了》……等節目，同學(xué)們都看得“津津有味”，眼睛直溜溜地盯著(zhù)表演區。從教室中傳出笑聲不斷，同學(xué)們在開(kāi)心的同時(shí)也知道了要文明禮貌。
“好緊張啊。”我心中暗想，原來(lái)是該我們組表演了。這可是我們準備已久的小品——《文明禮儀》。這篇稿子是我精挑細選的，組員們排練的時(shí)候一致通過(guò)。只見(jiàn)我們組郭京偉和李凡鈺大踏步上臺，他們兩人熟練地朗誦著(zhù)稿子，不時(shí)提高或降低語(yǔ)調，還夾著(zhù)“形體語(yǔ)言”。臺下的觀(guān)眾們被他們好笑的`話(huà)語(yǔ)和各種姿勢逗得捧腹大笑，又從中知道了如何做一個(gè)有文明禮儀的人。因此，我們組的表演也就圓滿(mǎn)成功了。兩位組員一表演完畢，所有人都使勁地鼓掌，太令人高興了。
節目表演結束，到了下一個(gè)環(huán)節，孔老師準備了好多圖片，讓同學(xué)們指出一些圖片上的不文明事情。同學(xué)們自然是活躍極了，你指我指大家指，不文明現象沒(méi)有一個(gè)能逃脫過(guò)同學(xué)們的法眼，老師高興同學(xué)們開(kāi)心，大家都從中學(xué)到了如何去做一個(gè)文明的人，如何才能為創(chuàng )建文明城市增添上自己的一份努力。
這次主題隊會(huì )經(jīng)過(guò)一節課的時(shí)間取得了圓滿(mǎn)結束，大家在參與的同時(shí)也學(xué)到了不少知識：從自己做起，從身邊做起，要做一個(gè)懂文明禮儀的人。
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