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家長(cháng)怎樣輔導小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)?
引導語(yǔ):下面小編就給大家帶來(lái)家長(cháng)輔導小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的方法,希望能夠給廣大家長(cháng)們一個(gè)參考,謝謝您的閱讀,祝您閱讀愉快。
一、英語(yǔ)學(xué)習是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程
有些父母為了更早地看到成果,而只希望快些讓孩子接受更多英語(yǔ)知識。殊不知,語(yǔ)言的學(xué)習是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,有的家長(cháng)在孩子學(xué)了一小段時(shí)間英語(yǔ)后,抱怨孩子不會(huì )講英語(yǔ),學(xué)的是“啞巴英語(yǔ)”,有的抱怨孩子只會(huì )說(shuō)英語(yǔ)而不認識單詞,學(xué)的是“瞎子英語(yǔ)”。事實(shí)上英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,學(xué)習者無(wú)論年齡大小都需要一個(gè)自由思考的空間和不斷積累的過(guò)程,而家長(cháng)要盡可能地參與和關(guān)心孩子的英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程。
二、通過(guò)英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事、少兒電視英語(yǔ)節目、英語(yǔ)圖書(shū)等,來(lái)吸引孩子的注意并鼓勵孩子張口講英語(yǔ)
平時(shí)可以購買(mǎi)一些“貓和老鼠”等英語(yǔ)版的有趣的動(dòng)畫(huà)片,然后讓孩子們與家長(cháng)通過(guò)扮演Tom(貓)或Jerry(老鼠)的來(lái)引導孩子說(shuō)英語(yǔ);有客人來(lái)了就鼓勵孩子來(lái)表演一下動(dòng)畫(huà)片或者唱首英文歌曲,孩子就更加愿意去學(xué)習英語(yǔ),同時(shí)自信心也得到了增強。
三、關(guān)心孩子的在英語(yǔ)學(xué)習上的每一點(diǎn)進(jìn)步,給孩子樹(shù)立一個(gè)仔細認真的好榜樣
舉例說(shuō)明,家長(cháng)是孩子的第一任老師,一般在少兒英語(yǔ)階段,英語(yǔ)老師不會(huì )留太多的家庭作業(yè),但許多家長(cháng)仍然不會(huì )去仔細關(guān)注孩子們的作業(yè),隨便看看就在作業(yè)本家長(cháng)意見(jiàn)欄上簽了名字表示滿(mǎn)意,這是一個(gè)很不好的習慣。小孩子的模仿能力特別強,而判斷能力又在建立中,他們會(huì )以為家庭作業(yè)不重要,這樣久而久之,孩子們會(huì )敷衍完成功課,使許多基礎知識的不能夠很扎實(shí)的掌握。
四、與孩子一起學(xué)習,營(yíng)造一個(gè)良好英語(yǔ)學(xué)習氛圍
在日常生活當中做個(gè)“有心人”!我們知道,興趣是孩子最好的老師,培養興趣,是我們老師以及家長(cháng)幫助孩子減輕壓力、學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。少兒英語(yǔ)的學(xué)習,家庭語(yǔ)言氛圍對于孩子興趣的培養是至關(guān)重要的。舉例說(shuō)明,您一家人在看電視的時(shí)候,可以選擇CCTV-4看國際新聞,CCTV-5看體育節目,這些眾多的節目頻道,是我們培養孩子熟悉英語(yǔ)數字的好途徑,4、5頻道我們就可以用four\\\\five來(lái)表達;生活中,沃爾瑪藍色的supermarket,可口可樂(lè )醒目的cocacola,家里的冰箱、電腦上面簡(jiǎn)單的英語(yǔ)名稱(chēng)等等都是我們作為“有心家長(cháng)”應該潛移默化,好好利用的。要時(shí)刻留意生活中與孩子在英語(yǔ)上的互動(dòng)交流,這是一個(gè)非常不錯培養興趣的好辦法!
五、總結
孩子究竟應該怎么學(xué)英語(yǔ)呢?就是以環(huán)境為導向,把英語(yǔ)當做語(yǔ)言來(lái)學(xué)習,并且要科學(xué)的遵循語(yǔ)言學(xué)習的規律進(jìn)行,切忌急功近利、囫圇吞棗,作為孩子教育最重要的一個(gè)環(huán)節的家庭教育的主體——家長(cháng),應該在孩子學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中與老師保持積極的溝通與聯(lián)絡(luò ),做一個(gè)“有心人”來(lái)面對孩子的英語(yǔ)教育這個(gè)問(wèn)題,那么假以時(shí)日,才有可能水到渠成、收獲成功。
延伸閱讀:小學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的六條建議
一、給孩子提供良好的環(huán)境和表演機會(huì )
家長(cháng)[微博]應該盡量給孩子提供一個(gè)英語(yǔ)空間,哪怕是一個(gè)小小的英語(yǔ)角,在這個(gè)角里面盡可能多地擺放、掛置一些與英語(yǔ)有關(guān)的物品。如英語(yǔ)圖畫(huà)書(shū)、英語(yǔ)卡片和圖畫(huà)以及孩子親自動(dòng)手制作的東西等等。讓孩子在生活中時(shí)時(shí)處處學(xué)習英語(yǔ)。孩子通常都具有極強的表現欲,喜歡受到大家的表?yè)P,家長(cháng)要多給孩子創(chuàng )造一些表演的機會(huì )。
這不僅鍛煉孩子的語(yǔ)言能力,同時(shí)也鍛煉孩子的膽量。有些不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子,家長(cháng)更應引導他多說(shuō)話(huà)。家里來(lái)了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的英語(yǔ)角,順便鼓勵他來(lái)表演一下,比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提高孩子的自信心,增加成就感,讓孩子更加愿意去學(xué)習英語(yǔ)。實(shí)驗小學(xué)張?chǎng)┩瑢W(xué)的家長(cháng)告訴記者,自己雖然不懂英語(yǔ),但是每天都會(huì )讓女兒把學(xué)習的內容教給自己,和女兒一起學(xué)英語(yǔ),一起比賽,無(wú)形中就提高了孩子學(xué)英語(yǔ)的信心,鍛煉了孩子的口語(yǔ)交際能力。
二、將孩子的英語(yǔ)學(xué)習和生活結合起來(lái)
家長(cháng)應鼓勵孩子結合生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習,如在家居上貼上英文標簽(在床上貼上bed,在電視上貼上TV等),在外面玩時(shí)見(jiàn)到熟悉的事物時(shí),可問(wèn)問(wèn)孩子用英文怎么說(shuō)?喝可樂(lè )的時(shí)候別忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培養孩子逐漸養成留意身邊英語(yǔ)的好習慣,久而久之就會(huì )有意想不到的效果。
三、多聽(tīng)錄音帶
我們生活在漢語(yǔ)語(yǔ)境中,這對孩子學(xué)習英語(yǔ)造成了一定的阻礙。而很多家長(cháng)不會(huì )說(shuō)英語(yǔ)或發(fā)音不準確,這些因素都會(huì )或多或少地影響孩子學(xué)習英語(yǔ)。因此,在家如果多放放錄音帶,如把早晨起床的鬧鐘換成英語(yǔ)錄音,每天半個(gè)小時(shí)的聽(tīng)磁帶等,同時(shí)鼓勵孩子模仿磁帶里的話(huà)語(yǔ),或與自己的孩子一起模仿,來(lái)一場(chǎng)比賽,既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
四、課上認真聽(tīng),課下反復練
無(wú)論老師用什么樣的方式授課,他所講的語(yǔ)言知識一般都是重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生一定要認真聽(tīng),充分利用課堂時(shí)間;課下盡量抽出時(shí)間復習,對所學(xué)語(yǔ)文知識加以鞏固。最好的辦法就是操練,即用所學(xué)語(yǔ)文點(diǎn)進(jìn)行造句。如果可行的話(huà),可以寫(xiě)短文,將所學(xué)的語(yǔ)言點(diǎn)串聯(lián)其中,這種短文若能得到老師的批改,則收益定會(huì )頗豐。這種隨學(xué)隨用的方法有助于對于所學(xué)知識的透徹理解和扎實(shí)牢固的掌握。
五、廣泛閱讀,加強語(yǔ)感
大量閱讀可以提高閱讀速度,擴大詞匯量。另一方面,它還可以加強英語(yǔ)語(yǔ)感,對英語(yǔ)寫(xiě)作起著(zhù)潛移默化的作用。只有當閱讀量達到一定程度時(shí),才能真正找到學(xué)英語(yǔ)的感覺(jué),學(xué)生可以選擇適合自己的讀物,如英文報紙、雜志、科普文章。英文簡(jiǎn)寫(xiě)小說(shuō)、散文、小品文等。在閱讀時(shí),可以留心那些反復出現的關(guān)鍵詞、詞組以及句型,時(shí)間允許的話(huà),可以將它們記下來(lái),注意這些詞的搭配可以進(jìn)行歸納整理。
六、有選擇地為孩子提供英語(yǔ)課外讀物、學(xué)習輔助工具、輔導班班等
孩子都喜歡新鮮的東西,如果孩子不愿意再去重復課上的英語(yǔ)內容,家長(cháng)可以給孩子選擇一些英語(yǔ)讀物、英語(yǔ)學(xué)習工具等。一方面可以提高孩子的聽(tīng)力及閱讀量,另一方面可以讓孩子找到英語(yǔ)學(xué)習的成就感及用武之地
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