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劍橋少兒英語(yǔ)三級備考指南
本文為大家介紹劍橋少兒英語(yǔ)三級考試備考指南,提供給大家參考。
關(guān)于劍橋三級的4個(gè)基本小知識:
1. 劍橋三級強調四個(gè)方面的內容,分別是主題、語(yǔ)法、單詞和句型。2. 本級別考察的單詞量為1050個(gè)。3. 每一個(gè)參加考試并完成考試的三個(gè)部分(聽(tīng)力、讀寫(xiě)、口語(yǔ))內容的考生都可以得到一個(gè)成績(jì)證書(shū)。證書(shū)以盾牌數計算成績(jì),滿(mǎn)分為15盾。4. 劍橋三級所對應的語(yǔ)言水平是成人的最低級別(KET),也就是相當于雅思2.0分的水平。
對于一場(chǎng)考試,家長(cháng)們擔心的往往是考什么和怎么考這兩個(gè)問(wèn)題,接下來(lái)我們著(zhù)重分析這兩點(diǎn)。
一、考什么?
請大家看下面這張表格,里面清晰列舉了三級考試所需的時(shí)間(細分到每個(gè)考察部分所需時(shí)間,總時(shí)間為75分鐘)以及考試的總題數等。
在上面的文章里,我們已經(jīng)介紹過(guò)劍橋三級主要分為聽(tīng)力、讀寫(xiě)和口語(yǔ)三個(gè)部分,那我們來(lái)分別看看這三個(gè)部分都包含了哪些題型,以及它們的難度。
首先是聽(tīng)力:
接下來(lái)看看讀寫(xiě):
再列舉一題難度為5顆星的讀寫(xiě)題型:
最后一個(gè)部分是口語(yǔ):
同樣有一個(gè)例題給大家:
介紹完了三級考試的題型,我們接下來(lái)重點(diǎn)介紹一下針對這些考試題型,我們應該如何應對?
二、怎么考?
聽(tīng)力如何提高?任何事情的成功都不會(huì )是一天兩天臨時(shí)抱佛腳的結果,要想輕松面對三級中多變的聽(tīng)力題型,適應其中的語(yǔ)音語(yǔ)調連讀弱讀和飛快的語(yǔ)速,平時(shí)應該努力做到以下三點(diǎn):1. 平時(shí)課外培訓班教材的聽(tīng)力材料、光盤(pán)、mp3需要日日聽(tīng),日日復習。2. 積累單詞量,熟悉單詞的正確發(fā)音,保證第一時(shí)間聽(tīng)到單詞能正確做出反應。
3. 考前進(jìn)行大量模擬題,磨出一對反應迅速的耳朵。
讀寫(xiě)如何提高?
很多平時(shí)小學(xué)學(xué)習成績(jì)中等乃至中上等的學(xué)員,面對讀寫(xiě)題型也是一聲嘆息~ 因為其中某些題目的難度竟然到達了中學(xué)甚至中考難度。而對于靠小聰明擅長(cháng)猜題(尤其是選擇題)的中國學(xué)生來(lái)說(shuō)更是一籌莫展,因為劍橋考試中選擇題的選項永遠比答案題數多!那我們平時(shí)該怎么做呢?1. 閱讀大量課外英文讀物,積累單詞量,擴大知識面。2. 在教師的指導下掌握中小學(xué)必會(huì )語(yǔ)法,例如:時(shí)態(tài)、名詞代詞形容詞、定語(yǔ)從句、被動(dòng)態(tài)等等。常做相關(guān)習題。
3. 考前模擬非常重要,請準備至少6套題,以每星期一套的頻率在考前1-2個(gè)月開(kāi)始訓練。
最后,我們說(shuō)說(shuō)口語(yǔ),很多家長(cháng)會(huì )錯誤地認為,我的孩子都已經(jīng)在校外培訓班學(xué)習很久了,口語(yǔ)肯定沒(méi)問(wèn)題!但恰恰是這個(gè)錯誤的觀(guān)點(diǎn)耽誤了孩子,讓我們來(lái)看看為什么?1. 口語(yǔ)考官考察點(diǎn):流利度、完整度、是否有語(yǔ)法錯誤以及發(fā)音標準度。2. 平時(shí)課堂哪怕是外教課都會(huì )忽略孩子在編故事,觀(guān)察圖片,在短時(shí)間內捕捉圖片有效信息以及別人交流獲取信息等方面的能力。3. 考前針對題型,積極與老師及同學(xué)進(jìn)行口語(yǔ)模擬。
希望以上的溫馨提示能幫到準備報考劍橋三級的廣大家長(cháng)和學(xué)員,預祝大家考試順利!
為什么要考劍橋?
1.決戰劍橋考級為人生三大考的第一考—小升初做準備。
小升初需要關(guān)注孩子語(yǔ)數英三科的成績(jì)和證書(shū)量,英語(yǔ)方面,劍橋考試成績(jì)是最有效的說(shuō)明,因為它涵蓋(聽(tīng)/口語(yǔ)/筆試)三個(gè)內容,是孩子英語(yǔ)學(xué)習水平目前最有效的體現。劍橋考試分成3個(gè)級別,小學(xué)畢業(yè)前考完。
2.無(wú)論是不是出于考級的角度參與考試,在發(fā)現孩子對英語(yǔ)基礎知識掌握不是這么順暢,開(kāi)始松散了。
劍橋考試這一項集齊(聽(tīng)力,口語(yǔ),閱讀,書(shū)寫(xiě))的綜合性課程可以讓孩子們就自己的綜合能力進(jìn)行提高和補缺補漏,為接下來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習建立信心。
對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)這是一次所謂的英語(yǔ)考級,但對于孩子來(lái)說(shuō)可能是一次轉折,一張劍橋考級證書(shū),就意味著(zhù)英語(yǔ)學(xué)習信心積累的開(kāi)始。
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