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2017心理學(xué)考研重要知識點(diǎn)-記憶
在心理學(xué)考研中普通心理學(xué)是個(gè)重頭戲，而記憶這部分內容又是普心的重要考點(diǎn)。因此，小編特意為大家分享記憶這部分考研知識點(diǎn)，希望能幫到大家!
記憶概述
1.記憶的含義
記憶：在頭腦中積累和保存個(gè)體經(jīng)驗的心理過(guò)程。
作用：記憶連接著(zhù)人的心理活動(dòng)的過(guò)去和現在，是人們學(xué)習、工作和生活的基本機能。
2.記憶的過(guò)程
記憶就是人腦對外界輸入的信息進(jìn)行編碼、儲存和提取的過(guò)程。
編碼：人們獲得個(gè)體經(jīng)驗的過(guò)程，或者說(shuō)是對外界信息進(jìn)行形式轉換得過(guò)程。
儲存：把編碼后的外界信息以一定的形式保持在人們的頭腦中。
提�。簭挠洃浿胁檎乙延行畔⒌倪^(guò)程。
再認和回憶是提取的基本形式。
3.回憶的分類(lèi)
圖爾溫將長(cháng)時(shí)記憶分類(lèi)：
情景記憶：人們根據時(shí)空關(guān)系對某個(gè)事件的記憶。
語(yǔ)義記憶：人們對一般知識和規律的記憶，與特殊的地點(diǎn)、時(shí)間無(wú)關(guān)。
根據是否受意識控制分為外顯記憶和內隱記憶：
外顯記憶：指在意識的控制下，過(guò)去經(jīng)驗對當前作業(yè)產(chǎn)生的有意識的影響。
內隱記憶：指個(gè)體在無(wú)法意識的情況下，過(guò)去經(jīng)驗對當前作業(yè)產(chǎn)生的無(wú)意識的影響。
根據信息保持時(shí)間長(cháng)短分為感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(cháng)時(shí)記憶：
感覺(jué)記憶：當客觀(guān)刺激停止作用后，感覺(jué)信息在一個(gè)極短的時(shí)間內保存下來(lái)。
短時(shí)記憶：感覺(jué)記憶和長(cháng)時(shí)記憶的中間階段，保持時(shí)間大約為5秒到2分鐘。
長(cháng)時(shí)記憶：指信息經(jīng)過(guò)充分和有一定深度的加工后，在頭腦中長(cháng)時(shí)間保留下來(lái)。
程序性記憶和陳述性記憶：
程序性記憶：指如何做事情的技能記憶，利用時(shí)不需意識參與。
陳述性記憶：指對有關(guān)事實(shí)和事件的記憶，他可以通過(guò)語(yǔ)言傳授而一次性獲得。
4.記憶的神經(jīng)生理機制
記憶的腦學(xué)說(shuō)也有整合論和定位論，但是還包括一種試圖將記憶系統和記憶過(guò)程的概念統一到一個(gè)更綜合的框架中的SPI理論。
記憶的細胞機制包括：
�、俜错懟芈罚和饨绱碳ぷ饔糜谏窠�(jīng)環(huán)路某一部分時(shí)，回路便產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。刺激停止后，這種沖動(dòng)并不立即停止，而是繼續在回路中往返傳遞并持續一段短暫的時(shí)間。人們認為它是短時(shí)記憶的生理基礎。
�、谏窠�(jīng)元突觸的持久性改變是人類(lèi)長(cháng)時(shí)記憶的神經(jīng)基礎。
�、坶L(cháng)時(shí)記憶會(huì )伴隨著(zhù)腦解剖結構的變化。
長(cháng)時(shí)增強作用：在海馬內的一種神經(jīng)通路中，存在著(zhù)一系列高頻動(dòng)作電位，能使該通路的突觸活動(dòng)增加。
海馬是長(cháng)時(shí)記憶的暫時(shí)性?xún)Υ鎴?chǎng)所。利用長(cháng)時(shí)程增強機制，海馬能對新習得的信息進(jìn)行為期數小時(shí)乃至數周的加工，然后再將這種信息傳輸到大腦皮層。
記憶的生物化學(xué)機制：記憶是由神經(jīng)元內部的RNA分子結構承擔的。
機體內部的一些激素分泌能夠促進(jìn)其記憶的保持。
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