幼兒園大班童話(huà)教案梨子小提琴

　　教師要傾聽(tīng)幼兒的心靈之音，了解幼兒的需要，及時(shí)地給予應答;另外我們要作為一個(gè)合作者參與幼兒的學(xué)習活動(dòng)，和幼兒一起去探索。下面是小編整理的幼兒園大班童話(huà)教案梨子小提琴，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標：

　　1.欣賞童話(huà)故事，感受作品中溫馨、友愛(ài)的情感色彩。

　　2.探索并嘗試用與作品相匹配的語(yǔ)言和動(dòng)作表演故事。

　　3.知道與人友好相處，產(chǎn)生對美好生活的向往。

　　活動(dòng)準備：

　　1.實(shí)物：梨子2.課件《梨子小提琴》

　　3.小動(dòng)物頭飾4.事先有了解小提琴的經(jīng)驗。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.導入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。

　　(出示梨子)師：小朋友，這是什么?你覺(jué)得這個(gè)梨子象什么?如果把梨子切開(kāi)，你們看看象什么?

　　2.(出示小松鼠)師：有一天，小松鼠撿到了一個(gè)大梨子，它把梨子切開(kāi)，變出了一樣東西，這樣東西還能發(fā)出音樂(lè )呢,你們聽(tīng)。

　　欣賞《夢(mèng)幻曲》一遍，提問(wèn)：小松鼠用梨子變出了什么?你覺(jué)得梨子小提琴拉出的音樂(lè )是怎樣的音樂(lè )?你聽(tīng)了想怎樣?

　　3.教師結合課件，完整地講述故事。

　　師：小松鼠拉起了梨子小提琴，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響了起來(lái)，小動(dòng)物們聽(tīng)了，會(huì )怎樣呢?讓我們一起到森林里去看一看。

　　提問(wèn)：你覺(jué)得這個(gè)故事好聽(tīng)嗎?好聽(tīng)在什么地方?請小朋友說(shuō)說(shuō)自己的想法。

　　4.結合課件，幫助幼兒理解故事內容。

　　(1)小松鼠是怎樣拉小提琴的?請幼兒模仿。

　　(2)狐貍聽(tīng)到了琴聲，它是怎么說(shuō)的?說(shuō)話(huà)是聲音是怎樣的?為什么它會(huì )這樣說(shuō)?

　　(3)獅子聽(tīng)到了琴聲，它是怎么說(shuō)的?說(shuō)話(huà)是聲音是怎樣的?為什么它會(huì )這樣說(shuō)?

　　(4)教師小結：琴聲真好聽(tīng)，動(dòng)物們都愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，就連兇猛的動(dòng)物也不做壞事了。還有哪些動(dòng)物也會(huì )來(lái)聽(tīng)音樂(lè )?它們又會(huì )怎么說(shuō)呢?

　　(5)小提琴上掉下的是什么?真的是音符嗎?

　　樹(shù)上結了許多梨子，為什么都被做成了梨子小提琴呢?為什么森林里到處都是快樂(lè )呢?

　　組織幼兒表演故事。

　　師：我們也來(lái)做森林里的動(dòng)物，一起來(lái)表演這個(gè)故事，好嗎?

　　請幼兒自己選擇角色，教師提出表演注意事項。

　　小動(dòng)物會(huì )說(shuō)些什么話(huà)?說(shuō)話(huà)時(shí)聲音是怎樣的?它們會(huì )做些什么動(dòng)作?什么時(shí)候你會(huì )出來(lái)聽(tīng)音樂(lè )。請小朋友大膽地表演出來(lái)。

　　提問(wèn)：假如你有一把小提琴，你想做什么?

　　請小朋友將自己的想法告訴老師或者同伴，或者用畫(huà)畫(huà)的方法將自己的想法記錄下來(lái)。

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