- 相關(guān)推薦
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)假如你有了翅膀
教師應該引導兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。今天小編給大家帶來(lái)的是幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)假如你有了翅膀，歡迎大家參考。
一、活動(dòng)目標
(一)認知目標
1.幫助幼兒學(xué)會(huì )專(zhuān)注地傾聽(tīng)同伴談話(huà)，迅速掌握別人的談話(huà)內容，學(xué)習別人的談話(huà)經(jīng)驗。
2.圍繞話(huà)題用連貫的語(yǔ)言談?wù)?ldquo;有了翅膀”后的事情，培養幼兒的想像力、思維的開(kāi)拓性及語(yǔ)言表達能力。
(二)情感目標
使幼兒主動(dòng)、積極地參與自由交談和集體談話(huà)，體驗談話(huà)活動(dòng)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
小鳥(niǎo)木偶1個(gè)，“假如你有了翅膀”的系列圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)創(chuàng )設談話(huà)情境，引出談話(huà)話(huà)題。
教師以木偶表演形式激發(fā)幼兒的興趣，引出話(huà)題，邊操作木偶邊說(shuō)：“今天小鳥(niǎo)來(lái)到我們班，要和小朋友交個(gè)朋友，你們愿意嗎?”
大家都知道小鳥(niǎo)的本領(lǐng)可大了，它有哪些本領(lǐng)?請小朋友說(shuō)一說(shuō)，小鳥(niǎo)看你們說(shuō)得對不對。”
(二)引導幼兒圍繞話(huà)題自由交談。
讓幼兒自由交談，要求圍繞鳥(niǎo)兒的本領(lǐng)來(lái)談，啟發(fā)幼兒回憶見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)的事，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解。
教師傾聽(tīng)幼兒談話(huà)，提醒幼兒專(zhuān)心聽(tīng)同伴談話(huà)，了解別人說(shuō)了什么，還有什么沒(méi)說(shuō)，自己可以說(shuō)得與別人不一樣。
(三)引導幼兒拓展談話(huà)范圍。
1.集體談?wù)?ldquo;小鳥(niǎo)”的本領(lǐng)。
啟發(fā)幼兒：小鳥(niǎo)因為什么才有這樣的本領(lǐng)? (會(huì )飛)為什么會(huì )飛? (因為有一對翅膀)還有誰(shuí)也有翅膀?有了翅膀它們能干些什么? 鼓勵幼兒在集體面前大方講述。
2.圍繞“假如你有了翅膀”主題講述。
教師提問(wèn)：
�、嬴B(niǎo)兒有了翅膀，有許多的本領(lǐng)。如果你有了翅膀，你會(huì )做些什么?
�、谀銜�(huì )做些什么特別的事?
�、勰銥閯e人做些什么事?平時(shí)有什么做不到的事?
�、苣氵�希望誰(shuí)也有翅膀，為什么?
引導幼兒拓展思路，開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想像，運用新的談話(huà)經(jīng)驗表達自己的見(jiàn)解。
教師對幼兒豐富的想像給予肯定，對幼兒的談話(huà)表示極大的興趣，使幼兒在談話(huà)中體驗快樂(lè )。
四、各領(lǐng)域滲透
藝術(shù)：讓幼兒將自己的講述畫(huà)下來(lái)，或做鳥(niǎo)類(lèi)手I。
五、生活中滲透
戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間引導幼兒觀(guān)察有翅膀的動(dòng)物。
六、環(huán)境中滲透
科學(xué)區展示各類(lèi)鳥(niǎo)的圖片。語(yǔ)言區展示“假如你有了翅膀”的幼兒圖片作品。
七、家庭中滲透
教育幼兒保護鳥(niǎo)類(lèi)，知道鳥(niǎo)兒是我們的朋友。
八、活動(dòng)評價(jià)
【幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)假如你有了翅膀】相關(guān)文章：
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)森林里的動(dòng)物09-30
假音技巧有哪些09-10
假音練習方法有哪些05-17
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)設計《說(shuō)相反》（通用9篇）09-27
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《空氣變新鮮了》教案（精選11篇）11-05
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)健康的老人教案（通用7篇）07-19
幼兒園大班語(yǔ)言教案美麗的小溪08-17