0到1歲的寶寶如何早教

　　早教是早期教育的簡(jiǎn)稱(chēng)，是指孩子在0-5歲這個(gè)階段,根據孩子生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)以及敏感期的發(fā)展特點(diǎn),而進(jìn)行有針對性的指導和培養,為孩子多元智能和健康人格的培養打下良好的基礎。下面是小編為你帶來(lái)的0到1歲的寶寶如何早教 ，歡迎閱讀。

　　新生兒

　　本月早教重點(diǎn)：視覺(jué)能力、觸覺(jué)敏感性

　　推薦方法：你可以和他面對面，或者利用鏡子讓他注意自己臉部的變化。

　　給寶寶做嬰兒撫觸，對寶寶全身進(jìn)行愛(ài)撫和觸摸。

　　雖然新生兒更多時(shí)間在睡覺(jué)，但他醒著(zhù)時(shí)你一定要和他交談。

　　第二個(gè)月

　　本月早教重點(diǎn)：最初的大動(dòng)作、嗅覺(jué)能力

　　推薦方法：趴臥練習，每天做兩到三次，鍛煉寶寶頸部和上臂的肌肉力量。

　　拿香皂或醋給寶寶聞，看他會(huì )有什么不同的反應。

　　回應寶寶的“啊啊”、“咕咕”、鼓勵“交談”。

　　第三個(gè)月

　　本月早教重點(diǎn)：學(xué)習翻身，提高視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)能力

　　推薦方案：讓寶寶側臥，用玩具引導他轉向仰臥（注意安全哦）。

　　制造各種聲音，如用搖鈴、擠捏塑料玩具，培養寶寶對聲音的辨別力。

　　穿著(zhù)鮮艷的衣服走來(lái)走去，看寶寶如何追蹤你。

　　第四個(gè)月

　　本月早教重點(diǎn)：語(yǔ)言啟蒙、手的抓握能力

　　推薦方案：假裝打電話(huà)或講故事，嘴型可以夸張些。

　　給寶寶手絹、帶柄的玩具玩，增加抓握機會(huì )。

　　讓寶寶在敲敲打打中去體會(huì )不同的聲音和節奏。

　　給寶寶更多的機會(huì )練習趴臥和翻身。

　　第五個(gè)月

　　本月早教重點(diǎn)：手眼協(xié)調能力、語(yǔ)言能力

　　推薦方案：多給寶寶用手抓的東西，讓他有機會(huì )用手了解世界。

　　用錄音機錄下寶寶的話(huà)，再放給他聽(tīng)，讓他了解傾聽(tīng)的概念。

　　慢慢拉著(zhù)寶寶的雙手讓他坐起，或支撐好讓寶寶坐一會(huì )。

　　第六個(gè)月

　　本月早教重點(diǎn)：手部精細動(dòng)作、語(yǔ)言理解能力

　　推薦方案：找一些色彩鮮亮的扣子或豆子，讓寶寶抓拿(注意防止誤食）。

　　經(jīng)常把身邊的事物說(shuō)給寶寶聽(tīng)，鼓勵他去看、去摸、去感知。

　　適當減少抱寶寶的時(shí)間，多給他自由活動(dòng)的機會(huì )。

　　第七個(gè)月

　　本月早教重點(diǎn)：雙手協(xié)調性、理解物體永恒概念

　　推薦方案：鼓勵寶寶拍手、雙手拿物體對敲，允許寶寶自己拿勺子。

　　跟寶寶玩藏貓貓，用手帕把他心愛(ài)的玩具蓋上再揭開(kāi)給他看。

　　開(kāi)始讓寶寶區別一兩種顏色，比如從紅色開(kāi)始。

　　第八個(gè)月

　　本月早教重點(diǎn)：語(yǔ)言能力、爬行動(dòng)作技能

　　推薦方案：多告訴寶寶物品和他身體各部分的名稱(chēng)，并注意聯(lián)系他配合手指指向的動(dòng)作。

　　在寶寶前方用你自己或玩具引逗他向前，鍛煉爬的能力。鼓勵寶寶把一只手里的東西遞到另一只手里。

　　第九個(gè)月

　　本月早教重點(diǎn)：爬行動(dòng)作、認知能力

　　推薦方案：給寶寶更多機會(huì )練習爬行，用家中的玩具或物品為他的路途設置更多變化，他會(huì )覺(jué)得爬行很快樂(lè )。

　　幫寶寶了解身邊事物的因果關(guān)系，比如天黑要開(kāi)燈，天亮要關(guān)燈。

　　第十個(gè)月

　　本月早教重點(diǎn)：精細動(dòng)作、模仿能力

　　推薦方法：有意識的教他用簡(jiǎn)單的手勢表示一些吃、拿、抱、再見(jiàn)等。

　　跟寶寶一起撿豆子，對玩具進(jìn)行分類(lèi)。

　　寶寶現在最喜歡模仿，在安全的前提下，讓寶寶參與你平時(shí)做的事。

　　第十一個(gè)月

　　本月早教重點(diǎn)：大動(dòng)作技能、辨識力

　　推薦方案：如果寶寶喜歡站著(zhù)，就多給他機會(huì )練習，他不喜歡就不要強迫。

　　有意識地選擇不同形狀和顏色的食物和玩具，引導寶寶觀(guān)察理解。

　　寶寶喜歡把很多東西放在一個(gè)容器里，再?lài)W地倒出來(lái)。

　　第十二個(gè)月

　　本月早教重點(diǎn)：精細動(dòng)作、獨立意識

　　推薦方案：鼓勵寶寶串珠子，給玩具分類(lèi)。

　　給寶寶一個(gè)玩具娃娃，讓他有機會(huì )照顧別人。

　　給寶寶一個(gè)安全活動(dòng)的空間，讓他練習站立、彎腰、走。

　　早教的注意事項

　　1、孩子大腦發(fā)育具有階段性的特點(diǎn)。智力開(kāi)發(fā)要遵循大腦發(fā)育的規律，抓住關(guān)鍵時(shí)機，選擇適合孩子年齡特點(diǎn)的游戲，進(jìn)行適當而有效的刺激。

　　2、神經(jīng)系統的發(fā)育成熟有一定的先后順序，所以，對孩子的智力開(kāi)發(fā)也要遵循這種順序。循序漸進(jìn)，不要操之過(guò)急，不能超出孩子的實(shí)際發(fā)展水平和能力。

　　3、孩子間的個(gè)體差異性很大，玩智力游戲也要尊重孩子的能力、興趣和性格特點(diǎn)，不要強迫孩子玩他自己并不感興趣的游戲。

　　4、智力開(kāi)發(fā)游戲要和孩子良好習慣的養成、個(gè)性品質(zhì)的培養結合起來(lái)。

　　5、在和孩子做智力游戲的時(shí)候，不要忽視情感的投入。其實(shí)，日常生活中一些自然而又簡(jiǎn)單的動(dòng)作，如摟抱、輕拍、微笑、和孩子交談等等，都可以對孩子的大腦細胞起到刺激作用。

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