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培養樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗孩子的六個(gè)秘訣
相信家長(cháng)們都希望自己的孩子是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的孩子，那么到底該如何培養呢?下面小編就給大家帶來(lái)一些秘訣吧!
一、勿對孩子控制過(guò)嚴
作為家長(cháng)，當然不能對孩子不加管教、聽(tīng)之任之，但是控制過(guò)嚴又可能壓制兒童天真爛漫的童心，對孩子的心理健康產(chǎn)生消極作用。不妨讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權。只有從小能享受選擇權的孩子，才能感到真正意義上的快樂(lè )和自在。
二、鼓勵孩子多交朋友
不善交際的孩子大多性格抑郁，因為時(shí)時(shí)可能遭受孤獨的煎熬，享受不到友情的溫暖。不妨鼓勵孩子多交朋友，特別是同齡朋友。本身性格內向、抑郁的孩子更適宜多交一些開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的朋友。
三、教會(huì )孩子與人融洽相處
和他人融洽相處者的內心世界較為光明美好。父母不妨帶孩子接觸不同年齡、性別、性格、職業(yè)和社會(huì )地位的人，讓他們學(xué)會(huì )和不同類(lèi)型的人融洽相處。當然，孩子首先得學(xué)會(huì )跟父母和兄弟姐妹融洽相處，跟親戚朋友融洽相處。此外，家長(cháng)自己應與他人相處融洽，做到熱情真誠待人，不勢利卑下，不在背后隨意議論別人，給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
四、物質(zhì)生活避免奢華
物質(zhì)生活的奢華會(huì )使得孩子產(chǎn)生一種貪得無(wú)厭心理，而對物質(zhì)的追求往往又難以獲得自我滿(mǎn)足，這就是為何貪婪者大多并不快樂(lè )的根本原因。相反，那些過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就會(huì )玩得十分高興。
五、讓孩子愛(ài)好廣泛
一個(gè)孩子如果僅有一種愛(ài)好，就很難保持長(cháng)久的快樂(lè )感覺(jué)。試想：只愛(ài)看電視的孩子一旦晚上沒(méi)有合適的節目時(shí)，心頭必然會(huì )郁郁寡歡。相反，如果孩子看不成電視時(shí)愛(ài)讀書(shū)、看報或做游戲，同樣可樂(lè )在其中。
六、引導孩子學(xué)會(huì )擺脫困境
即便是天性樂(lè )觀(guān)的人也不可能事事稱(chēng)心如意，也不可能“永遠快樂(lè )”。父母最好在孩子很小時(shí)就著(zhù)意培養他們應付困境、逆境的能力。要是孩子一時(shí)還無(wú)法擺脫困境，還可以教育孩子學(xué)會(huì )忍耐，或在逆境降臨之時(shí)尋求另外的精神寄托，如參加運動(dòng)、游戲、聊天等等。
七、擁有適度的自信
擁有自信與快樂(lè )性格的形成息息相關(guān)。對一個(gè)因智力或能力有限而充滿(mǎn)自卑的孩子，家長(cháng)務(wù)必發(fā)現其長(cháng)處發(fā)揚光大，并審時(shí)度勢地多作表?yè)P和鼓勵。來(lái)自家長(cháng)和親友的正面肯定無(wú)疑有助于孩子克服自卑、樹(shù)立自信。
八、創(chuàng )建快樂(lè )的家庭氣氛
家庭的氣氛，家庭成員之間的關(guān)系，在很大程度上會(huì )影響孩子性格的形成。研究表明，孩子在牙牙學(xué)語(yǔ)之前就能感覺(jué)到周?chē)那榫w和氛圍，盡管當時(shí)他還不能用語(yǔ)言來(lái)表達�？梢韵胍�(jiàn)，一個(gè)充滿(mǎn)了敵意甚至暴力的家庭，絕對培養不出開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的孩子。
延伸閱讀：改變“膽怯型”孩子的三大方法
一、在家別太寵溺
膽怯表現比較嚴重的孩子，往往在家中受到過(guò)多的寵愛(ài)與縱容，與社會(huì )的接觸欠缺，這不免使其對公共場(chǎng)合、集體活動(dòng)產(chǎn)生了未知的恐懼。
在家時(shí)，家長(cháng)可別讓孩子太由著(zhù)性子，或凡事替孩子包辦，而應適時(shí)放手，讓他多到社會(huì )上去見(jiàn)識見(jiàn)識。
二、鼓勵使人大膽
父母千萬(wàn)不要給孩子扣上“沒(méi)用”、“膽小鬼”的帽子，一味指責只會(huì )更加打擊本就自卑的他(她)。當孩子表現不如人意時(shí)，父母應當耐心地予以安慰和鼓勵。在尷尬的節骨眼上給孩子一個(gè)溫暖堅定的眼神，他(她)的信心才會(huì )慢慢增長(cháng)，直到把過(guò)度的羞怯拋到腦后。
三、不要操之過(guò)急
對待膽怯型的孩子，創(chuàng )設一個(gè)“沒(méi)有壓力”的環(huán)境也是非常重要的。“要想讓膽小的孩子‘勇往直前’，家長(cháng)與老師都不能操之過(guò)急。”當孩子不愿意與其他更多的孩子相處時(shí)，家長(cháng)不能硬逼著(zhù)孩子去和小朋友一塊玩，因為害羞的孩子比較喜歡一對一的交往;當孩子不愿意在客人面前表現時(shí)，家長(cháng)也不要脅迫他，因為這樣做會(huì )加劇孩子的緊張，將來(lái)會(huì )以更多的沉默和拒絕來(lái)應對，使害羞升級。
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