員工激勵體系構建方法

　　企業(yè)只有發(fā)揮好激勵機制的作用，才能最大限度地調動(dòng)員工的工作積極性，才能激勵各崗位人員各盡其才，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標的實(shí)現奠定基礎。 下面為大家整理了一些員工激勵體系構建的方法，歡迎參考!

　　1 激勵的含義及激勵理論的形成和發(fā)展

　　所謂激勵就是激發(fā)員工的工作動(dòng)機，即用各種有效的方法去調動(dòng)員工的積極性和創(chuàng )造性，使員工努力去完成組織的任務(wù)，創(chuàng )造性地實(shí)現組織目標的過(guò)程。

　　關(guān)于激勵問(wèn)題，研究的學(xué)派和理論很多，具有代表性的有泰勒的經(jīng)濟人論、馬斯洛的需要層次論、赫茨伯格的雙因素論、佛魯姆的期望理論。這些理論的提出極大地推動(dòng)了激勵理論體系的發(fā)展，但是管理者們在管理過(guò)程中也會(huì )因為對這些理論的錯誤認知形成一些偏激的管理觀(guān)念。

　　2 員工激勵過(guò)程中的四種錯誤觀(guān)念

　　2.1 物質(zhì)激勵能解決一切的觀(guān)點(diǎn)

　　物質(zhì)激勵能解決一切的觀(guān)點(diǎn)源于“經(jīng)濟人”理論，認為工作的動(dòng)機與目的僅僅只是為了獲得經(jīng)濟報酬。但事實(shí)證明，物質(zhì)激勵的作用是很有局限性的，只能帶給人們短期的滿(mǎn)足�，F代企業(yè)中的員工是“社會(huì )人”，具有多層次多方面的需要。他們需要得到認同，需要得到企業(yè)和社會(huì )的尊重，需要自我價(jià)值的實(shí)現。而這些更多層次的需要，僅僅靠物質(zhì)激勵是遠遠不能滿(mǎn)足的。

　　2.2 高福利政策一定能帶來(lái)高效益產(chǎn)出的觀(guān)點(diǎn)

　　管理者往往會(huì )推行一些舉措，制定相應的福利政策，使員工在工作期間保持愉悅的心情。例如，建立相應的放松休閑場(chǎng)所。管理者常常自信地認為，員工的愉悅心情，會(huì )轉化成工作的動(dòng)力。但實(shí)踐證明，員工們的滿(mǎn)足感并沒(méi)有轉化為更高的生產(chǎn)力。相反，辦公場(chǎng)所的運動(dòng)休閑設施會(huì )不同程度地分散員工的精力，反而降低了勞動(dòng)效率。

　　2.3 對部分員工失去信心的悲觀(guān)主義認識

　　因為某些事情對部分員工形成偏見(jiàn)，并從此不再信任他們――這是一個(gè)最普遍存在的現象。其實(shí)，每個(gè)員工都是可塑之才，只是依據員工的個(gè)性特征對他們的激勵方式應該有所不同。不要因為過(guò)往的事情而全盤(pán)否定任何一個(gè)人，嘗試找到員工有可取之處并努力找出激發(fā)他們工作熱情。

　　3 員工激勵體系構建

　　3.1 建立起完善的績(jì)效考核機制

　　科學(xué)合理的績(jì)效考評機制是員工激勵體系構建的重要一環(huán)�？�(jì)效考評的最終目的并不是單純地進(jìn)行利益分配，而是促進(jìn)企業(yè)與員工的共同成長(cháng)�？�(jì)效評估或考核之后，評價(jià)者與被評價(jià)者針對考評的結果共同討論并進(jìn)行雙向溝通，針對績(jì)效周期內產(chǎn)生的問(wèn)題提出改進(jìn)辦法及解決方案，從而達到用績(jì)效考核提升員工業(yè)績(jì)激勵員工成長(cháng)的目的，并在此績(jì)效考評的過(guò)程中使得員工個(gè)人目標和企業(yè)整體目標始終保持一致。

　　3.2 建立有競爭力的薪酬福利制度

　　薪酬是企業(yè)對員工的回報和答謝，以獎勵員工對企業(yè)付出的努力、時(shí)間、學(xué)識、技能、經(jīng)驗和創(chuàng )造，是企業(yè)對員工所做貢獻的承認。在當前的社會(huì )環(huán)境中，薪酬已經(jīng)不是單一的工資，也不是純粹的經(jīng)濟性報酬。有效的薪酬既可以激勵和留住員工又可以提高員工的工作士氣，為企業(yè)創(chuàng )造更大的價(jià)值。依據崗位價(jià)值合理區分不同崗位的薪酬基點(diǎn)，綜合運用績(jì)效考評的管理手段確定員工薪資。最終達到“多勞多得”的分配效果。此外，還要注意將薪酬制度與福利制度較好地結合起來(lái)，將帶薪休假制度及外出培訓機會(huì )也列入薪酬福利制度之中，形成“菜單式”福利選擇體系，真正完善好員工福利體系，增強薪酬福利制度的激勵作用。

　　3.3 搭建有利于員工成長(cháng)的職業(yè)發(fā)展通道

　　在當前社會(huì )中，組織結構扁平化、組織層級精簡(jiǎn)的趨勢越來(lái)越明顯，隨之而來(lái)的員工在職場(chǎng)中的晉升途徑也越來(lái)越少。為了避免員工流失和員工工作積極性下降的問(wèn)題，企業(yè)應著(zhù)力開(kāi)拓更有利于員工的職業(yè)發(fā)展通道。引導員工根據自身的興趣愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)規劃職業(yè)生涯路徑，并為員工創(chuàng )造成長(cháng)的條件和晉升的機遇并提供培訓和學(xué)習的資源以不斷提升其執業(yè)能力。為實(shí)現企業(yè)與員工同成長(cháng)、共繁榮的目標，企業(yè)還應將企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標與員工個(gè)人的發(fā)展目標緊密地結合起來(lái)，為員工提供更為向上的學(xué)習環(huán)境、更為舒適的工作環(huán)境、更為和諧的人際環(huán)境，構建起和和合奮進(jìn)的組織氛圍，和比學(xué)趕幫超的學(xué)習氛圍。以達到助力員工成長(cháng)推動(dòng)員工成才的企業(yè)管理目標。

　　3.4 對企業(yè)其他方面的激勵機制的探討

　　企業(yè)必須牢牢樹(shù)立“以人為本”的科學(xué)管理理念，把員工利益和員工訴求作為激勵制度的基礎。依據激勵理論的相關(guān)研究成果，深入了解的員工的需要層次，合理使用獎勵和懲罰措施，適時(shí)使用管理中的激勵因素和保健因素，通過(guò)與員工共同設置工作目標的方式來(lái)激發(fā)員工動(dòng)機、引導員工行為，使員工在自發(fā)自覺(jué)的環(huán)境中將個(gè)人需要與組織目標緊密結合起來(lái)。在“推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，促進(jìn)員工成長(cháng)”的目標基礎上，因人而異地采取不同的激勵方式，推動(dòng)企業(yè)的健康協(xié)調發(fā)展。

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