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2017育嬰師考試模擬真題
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一、單選題
1、作為一名職工,我可以將自己描述為:愉快( )。
A、從不 B、較少 C、較多 D、總是
2、一般來(lái)說(shuō),拇指與食指能完成相當復雜的精細動(dòng)作,在大腦的運動(dòng)中樞中占很大的面積,因為它需要有許多復雜功能的( )支撐。
A、肌肉細胞 B、神經(jīng)元 C、血液細胞 D、活動(dòng)器官
3、你不喜歡某同事,其主要原因之一是因為他(她)( )
A、喜歡在背地談?wù)搫e人 B、喜歡在背地里談?wù)擃I(lǐng)導
C、對別人好,對我卻很疏遠 D、不喜歡和我交談
4、作為一名職工,我可以將自己描述為:仔細( )
A、從不 B、較少 C、較多 D、總是
5、你是個(gè)快樂(lè )的人嗎?( )
A、從不 B、較少 C、較多 D、總是
6、你發(fā)現一個(gè)同事在工作中遇到了困難,而你又具有解決這個(gè)困難的能力。在這種情況下,你通常會(huì )采取哪一種做法?( )
A、不主動(dòng)去幫助,等他來(lái)找自己以后再提供幫助
B、在完成自己的工作以后,主動(dòng)去幫助他
C、放下自己正在做的工作,主動(dòng)去幫助他
D、讓他在一旁看著(zhù),自己替他去解決問(wèn)題
7、嬰幼兒被狗咬傷后,注射狂犬疫苗需要( )。
A、2次 B、3次 C、4次 D、5次
8、育嬰師(國家職業(yè)資格四級)的工作內容為( )。
A、一個(gè)模塊:生活照料
B、二個(gè)模塊:生活照料、日常生活保健與護理
C、三個(gè)模塊:生活照料、日常生活保健與護理、教育
D、四個(gè)模塊:生活照料、日常生活保健與護理、教育、家長(cháng)指導
9、作為一名職工,我可以將自己描述為:堅持不懈( )
A、從不 B、較少 C、較多 D、總是
10、水痘感染后皮膚化膿是由于( )。
A、全身感染 B、皮膚感染 C、嬰幼兒不潔手的搔抓 D、空氣不新鮮
二、填空題。(共15題,每題1分,根據所學(xué)知識將答案填在每題橫線(xiàn)上,本題總分15分。)
31.課程設計主要涉及課程計劃、學(xué)科課程標準和_________三個(gè)層面。
32.班級管理總結一般分為全面總結和_________兩類(lèi)。
33.素質(zhì)教育是是以培養_________為重點(diǎn)的教育。
34.古代埃及設置最多的是_________,“以僧為師”、“以(書(shū))吏為師”成為古代埃及教育的一大特征。
35.學(xué)生的合法權利包括_________.
36.德育過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō)是個(gè)體社會(huì )化與_________的統一過(guò)程。
37.我國制定教育目的的理論基礎是_________.
38.在西方,對獨生子女的看法有兩種不同的觀(guān)點(diǎn),一是消極悲觀(guān)的觀(guān)點(diǎn),二是積極樂(lè )觀(guān)的觀(guān)點(diǎn),_________處于主導地位。
39.義務(wù)教育的綜合實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)有綜合性、自主性、實(shí)踐性、開(kāi)放性和_________.
40.一堂好課的標準:目標明確、內容正確、方法得當、組織有效、_________.
41.班級授課的輔助形式有現場(chǎng)教學(xué)和個(gè)別教學(xué),特殊形式是_________.
42._________是我國第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制。
43.美國教育家布魯姆認為,教學(xué)應該以掌握學(xué)習為指導思想,以教育目標為導向,以教育評價(jià)為調控手段,形成了完整的_________體系。
44.美國學(xué)者博比特確定了現代課程領(lǐng)域的范圍和研究取向,提出了研究課程的_________.
45.泰勒在1949年出版的_________,被公認為現代課程理論的奠基之作。
三、辨析題(共5題,每題5分,請先判斷正誤,然后說(shuō)明原因,本題總分25分。)
46.素質(zhì)教育就是不要考試,特別是不要百分制考試:47.教材并不等同于教科書(shū),教科書(shū)也不等同于課本。
48.素質(zhì)教育就是要使教師成為學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者。
49.教育的目的是促進(jìn)兒童的成長(cháng),所以教育要從學(xué)生的興趣和需要出發(fā),整個(gè)教育過(guò)程都要圍繞著(zhù)兒童轉。
50.教材是唯一的課程資源。
四、簡(jiǎn)答題。(共4題,每題5分,本題總分20分。)
51.中學(xué)教學(xué)的任務(wù)有哪些?
52.什么人的身心發(fā)展的互補性?
53.如何理解環(huán)境在人的身心發(fā)展中的作用?
54.中學(xué)德育過(guò)程的規律有哪些?
55.試述教師的職業(yè)素養。
56.有些教師“恨鐵不成鋼”,對學(xué)生的嚴格要求卻變成了對學(xué)生的體罰、諷刺、辱罵,致使學(xué)生身心收到一定的傷害。請說(shuō)明這種情況下違背了什么道德原則,如何改變這種情況?
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