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2017育嬰師考試技能考核備考試題（附答案）
1.嬰幼兒發(fā)生骨折時(shí)，有哪些要注意?
答：嬰幼兒一旦發(fā)生骨折，尤其是較大骨骼的折斷，外傷多較嚴重，往往伴有其他的損傷。所以，首先要觀(guān)察嬰幼兒的全身情況，注意是否有創(chuàng )傷出血或內出血，有無(wú)昏迷現象，呼吸道是否阻塞等，然后對局部再予以處理。
1)限制傷處活動(dòng)。就地取材，使用夾板、木棒等，將毛巾墊于患處，將骨折部位的上下兩個(gè)關(guān)節都固定住，上肢要彎著(zhù)固定用屈肘位，下肢要直著(zhù)綁即伸直位，這是維持上下肢平時(shí)的正常功能位置。
2)開(kāi)放性骨折的處理。在固定前，局部要清洗干凈，敷蓋消毒的紗布，保護傷面，以免感染。對已經(jīng)暴露在外的骨頭絕不要還納回組織。
3)轉運原則。經(jīng)初步處理后，在保證傷肢固定安穩的情況下，轉至醫院，作進(jìn)一步治療。
2.什么叫抗體?
答：抗體是由抗原刺激機體免疫系統后，所產(chǎn)生能與抗原發(fā)生特異結合的物質(zhì)。
3.如何培養嬰幼兒的社會(huì )性行為?
答：培養嬰幼兒的社會(huì )性行為應遵循以下原則：(1)生活自理能力的訓練和培養應以生理成熟為前提;(2)耐心對待嬰幼兒的嘗試，并給予充分的時(shí)間;(3)培養嬰幼兒的社會(huì )性行為可從以下途徑人手：通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節培養嬰幼兒掌握生活技能，萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)的意識;選用多種多樣的游戲發(fā)展嬰幼兒的社會(huì )適應性。
4.家庭內預防嬰幼兒觸電的措施有哪些?
答：(1)經(jīng)常檢查家用電器、電線(xiàn)有否漏電;(2)房?jì)入娫床遄鶓谏w，或安裝在嬰幼兒不能取到的位置;(3)電線(xiàn)應從房頂走線(xiàn);(4)用接線(xiàn)板接電器;(5)教會(huì )嬰幼兒學(xué)習開(kāi)關(guān)電器。
5.傳染病早期診斷應檢測患者血清的何種抗體?
答：IgM抗體。
6.清潔、消毒和滅菌的區別是什么?
答：清潔、消毒和滅菌是不同的。
清潔是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用，如擦洗家具、洗手等。
消毒是清除或殺滅外環(huán)境中除細菌性芽孢外的各種病原微生物，達到無(wú)害化的處理過(guò)程。根據有無(wú)已知的傳染源，消毒可分預防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有較大應用，如給玩具消毒、發(fā)熱時(shí)的注射前皮膚消毒等。滅菌是清除或殺滅外環(huán)境中的一切微生物，包括細菌的處理過(guò)程。主要在特殊情況下使用，如發(fā)生傳染病時(shí)。消毒多用于衛生防疫方面，滅菌則主要用于醫療護理。育嬰師的工作以家庭中的預防性消毒為主。
7.簡(jiǎn)述母乳喂養嬰幼兒的糞便特點(diǎn)。
答：未加輔食的母乳喂養兒的大便呈黃色或金黃色，稍有酸氣味，但不臭，是黏糊狀，有時(shí)會(huì )出現稀薄，微帶綠色，每天排便3～6次。加輔食后大便次數可減少。1周歲后大便次數即可減至一天一次。
8.撫觸嬰幼兒有哪些部分的按摩?
答：(1)頭面部的按摩。
(2)胸腹部的按摩。
(3)上肢的按摩。
(4)下肢的按摩。
(5)背部的按摩。
9.嬰幼兒生長(cháng)發(fā)育的測量有哪些指標?測量的時(shí)間如何安排?
答：嬰幼兒生長(cháng)發(fā)育的測量以體重、身高(長(cháng))、頭圍、胸圍和上臂圍為主要指標。
測量時(shí)間。根據《散居兒童保健工作常規》，嬰幼兒生長(cháng)發(fā)育的體格檢查按月齡定期進(jìn)行：1歲以?xún)鹊膵胗變好?個(gè)月一次;1～3歲的嬰幼兒每年2次(每6個(gè)月一次)。一般每半年為嬰幼兒測量一次身高，每隔1～3個(gè)月測一次體重。做好記錄，并進(jìn)行分析比較。對生長(cháng)發(fā)育指標低于或高出正常范圍的嬰幼兒，應注意動(dòng)態(tài)觀(guān)察，并分析原因，采取有效的措施。
10.如何利用環(huán)境和生活器具指導嬰幼兒進(jìn)行運動(dòng)鍛煉?
答：進(jìn)行粗大動(dòng)作的場(chǎng)地，有獨立的戶(hù)外活動(dòng)地點(diǎn)最為理想，否則，居住區的花園、附近的公園等都可以替代。在家中可以進(jìn)行爬行、走樓梯等活動(dòng)。為了滿(mǎn)足嬰幼兒各種動(dòng)作綜合發(fā)展的要求，在有條件的情況下，可以建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的“運動(dòng)空間”。
(1)把嬰幼兒床圍上堅固的欄桿，高度超過(guò)70厘米，床的外面不要擺放家具，床內不要放過(guò)大的玩具，以免嬰幼兒爬上玩具翻過(guò)欄桿，墜落地面。
(2)如果居住條件有限，可以利用家具圍出一塊“運動(dòng)空間”，用墻角、床邊、抄發(fā)、椅子圍出一塊活動(dòng)場(chǎng)地，地面鋪上塑料地板、地毯或席子，任嬰幼兒做翻滾、爬行訓練，或引導嬰幼兒練習扶物站立、移動(dòng)身體。
(3)因時(shí)、因地地借由嬰幼兒家中或社區環(huán)境的生活設施與用具。如墊子、木板、椅子、臺階、樓梯等，讓嬰幼兒運動(dòng)鍛煉。選擇嬰幼兒情緒好的時(shí)候擇機進(jìn)行，并且應特別重視安全因素，保證嬰幼兒運動(dòng)鍛煉的安全。在居住區的臺階上練習爬樓梯。利用坡道練習走斜坡。
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