2017年育嬰師考試技能練習題及答案

　　一、多項選擇題(下列每題的選項中，至少有2項是正確的，請將其代號填在橫線(xiàn)空白處)

　　1.嬰幼兒必須不斷地以身體及四肢的動(dòng)作來(lái)增加感官及運動(dòng)的經(jīng)驗，而這種身體及四肢動(dòng)作的有效運作則是以大腦的——為基礎的。

　　A.調控 B.興奮 C.激活

　　D.靈敏 E.整合

　　2.對嬰幼兒的感知覺(jué)發(fā)展觀(guān)察與評價(jià)能夠正確把握嬰幼兒的____。

　　A.發(fā)展水平 B.情緒變化 c.發(fā)展進(jìn)程

　　D.聰慧程度 E.身體狀況

　　3.情商的內涵包括——。

　　A.自我意識 B.情緒控制 C.自我激勵

　　D.人際溝通 E.挫折承受能力

　　二、簡(jiǎn)答題

　　1.感覺(jué)統合的培養目標是什么?

　　2.實(shí)施有差異性的語(yǔ)言教育的基本內容有哪些?

　　3.嬰幼兒情緒培養的原則是什么?

　　三、操作題

　　1.如何用發(fā)育診斷法對2歲半的嬰幼兒進(jìn)行動(dòng)作能力發(fā)展的評價(jià)?

　　2.設計觀(guān)察嬰幼兒游戲，預計他們的反應。

　　3.分析嬰幼兒愛(ài)哭的原因，提出改善的措施。

　　【參考答案】

　　一、多選題

　　1.AE 2.AC 3.ABCDE

　　二、簡(jiǎn)答題

　　1.答：(1)提供給孩子感覺(jué)信息，幫助開(kāi)發(fā)中樞神經(jīng)系統;(2)幫助孩子調節感覺(jué)信息;(3)幫助孩子對感覺(jué)刺激作出比較有結構的反應，最終達到組織能力、學(xué)習能力、集中注意能力的提高。

　　2.答：(1)了解孩子的語(yǔ)言發(fā)展狀況;(2)確定語(yǔ)言培養計劃的起點(diǎn)和游戲活動(dòng)內容;(3)制定適宜的語(yǔ)言培養目標;(4)實(shí)施語(yǔ)言培養計劃的相關(guān)服務(wù)設施;(5)評估。

　　3.答：(1)要針對嬰幼兒的情緒特點(diǎn)進(jìn)行教育;(2)要特別注意讓嬰幼兒的情緒獲得適當表現的機會(huì )，更重要的是讓嬰幼兒學(xué)會(huì )理智地控制情緒;(3)鼓勵而不是限制嬰幼兒的活動(dòng);(4)細心體察嬰幼兒的認知傾向，啟發(fā)興趣。

　　三、操作題

　　1.(1)選擇嬰幼兒的一種動(dòng)作，例如，測試以不同的步子行走的能力。

　　(2)測試規則。按題目順序逐題進(jìn)行測試。連續3題失敗，不再繼續測試。

　　(3)測試項目和方法(如2歲嬰幼兒)：

　　1)向后退3步。

　　2)向后退2m。

　　指導語(yǔ)：“像我這樣向后退(示范)。”

　　3)跟著(zhù)腳尖走3步。

　　指導語(yǔ)：“像我這樣跟著(zhù)腳尖走(示范)。”

　　(4)評分與評價(jià)。能沒(méi)有困難地沿著(zhù)2m長(cháng)的直線(xiàn)走，則通過(guò)此項目。被測兒連續3題失敗后，第一次失敗的測試題編號前面所標的年齡，即為該嬰幼兒站立動(dòng)作的發(fā)育年齡。

　　2.設計一個(gè)嬰幼兒動(dòng)作語(yǔ)言、感知或認知方面的游戲，參考本章提供的觀(guān)察要點(diǎn)，預計他們游戲時(shí)的反應。

　　3�？奘菋胗變簻贤ㄅc表達的主要方式之一，意味著(zhù)某種需要的未被滿(mǎn)足狀態(tài)。一般來(lái)說(shuō)，嬰幼兒的哭有生理的，也有心理的需要。育嬰人員需要分析原因并找出相應的對策。

　　(1)了解氣質(zhì)特性，因材施教。

　　(2)教導愛(ài)哭的嬰幼兒應付特別的情況。

　　(3)注意嬰幼兒的健康，培養積極、開(kāi)朗的個(gè)性。

　　(4)把握機會(huì )，及時(shí)訓練嬰幼兒自己解決困難的能力。

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