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學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的管理
學(xué)校和老師應該加強學(xué)生的養成教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育而不懈努力。yjbys小編為大家準備了關(guān)于教學(xué)質(zhì)量管理的文章，歡迎閱讀。
一、“以人為本”的“人”應該先是領(lǐng)導和教師，然后才是學(xué)生
學(xué)校質(zhì)量意識和質(zhì)量感的教育要靠全體教職工的共同努力。有優(yōu)秀的教師才能培養出優(yōu)秀的學(xué)生，只有教師的主導作用發(fā)揮得好，學(xué)生的主體地位才能得到更好的體現。所以我校堅持鼓勵全體教師不斷提高自身素質(zhì)，并且著(zhù)重于教師五方面意識層面的提升。(1)培養社會(huì )責任感，使全體教師進(jìn)一步樹(shù)立對國家、對人民負責的意識;(2)培養對學(xué)生負責的精神，樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的思想;(3)培養對學(xué)校的負責精神，使教職工認識到教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生存和發(fā)展;(4)培養為他人負責的精神，教職工隊伍需要團結一心，為了同一個(gè)目標而一致向前;(4)培養事業(yè)心和成就感，使教職工樹(shù)立干一番事業(yè)，提高個(gè)人社會(huì )價(jià)值的意識。
學(xué)校作為教育的重要場(chǎng)所，當然必須堅持以學(xué)生為本，以學(xué)生的全面發(fā)展和滿(mǎn)足學(xué)生的需求為終極目標。從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，并讓全體學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展，給予全體學(xué)生以同等的關(guān)愛(ài)。所以學(xué)校不但要教給學(xué)生知識，還要教會(huì )學(xué)生自己獲取知識的能力。不但要培養學(xué)生的學(xué)習能力，還要培養學(xué)生的自我意識和對事、對人的主動(dòng)性，使學(xué)生真正做到思想上自強、學(xué)習上自主、心理上自信、行動(dòng)上自律的全面發(fā)展。同時(shí)，我們更加重視的是對學(xué)生個(gè)性發(fā)展的保護，教育的最高境界是滿(mǎn)足每個(gè)人的個(gè)性需要和他們的期望。努力做到多樣化、個(gè)性化和特色化的教育，堅持以學(xué)生為本，才能讓學(xué)生實(shí)現可持續的全面發(fā)展。
二、實(shí)行科學(xué)化管理是一個(gè)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的前提
在學(xué)校里，教學(xué)管理工作是學(xué)校管理的中心工作，教學(xué)工作成效如何，取決于學(xué)校對教學(xué)工作的科學(xué)管理。我校努力構建“以科學(xué)民主為目標的愉悅型學(xué)校管理模式”。校方結合自身發(fā)展的特點(diǎn)制訂并逐步完善學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責、學(xué)校各項工作的規范、教師的激勵制度和教師的考核制度，并明確制訂管理文件，下發(fā)到各位教職工，使責任到崗、到人，將管理責任具體化、明確化。為此，學(xué)校實(shí)行了精細化管理，且為了使精細化管理能夠深入落實(shí)，我們還成立了教育教學(xué)精細化管理組織，制訂出學(xué)校精細化目標管理措施，使學(xué)校各科室目標任務(wù)分工明確。(1)教學(xué)常規的精細化管理，這項管理工作由教導處負責，成員由教導主任、教研組長(cháng)組成。要求教師嚴格執行教學(xué)精細化管理常規，備好每一節課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習，組織好每一次測試。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jì)，以便學(xué)期結束時(shí)給教師一個(gè)綜合評價(jià)等。(2)德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施，如，日常行為規范文明班的評選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內建立激勵專(zhuān)欄、給家長(cháng)發(fā)喜報、開(kāi)展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動(dòng)，發(fā)揮和調動(dòng)學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗成長(cháng)的快樂(lè )。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。(3)后勤管理精細化。這項工作主要由總務(wù)處負責，需做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。學(xué)校精細化管理小組還對每個(gè)部門(mén)、各個(gè)負責人的工作目標，采取定期與不定期相結合的檢查方式，細致地對精細化管理的目標進(jìn)行評分，并進(jìn)行書(shū)面通報，表?yè)P先進(jìn)、激勵后進(jìn)。對存在問(wèn)題的部門(mén)和個(gè)人采用復查的形式，確保問(wèn)題得到解決。在力求公開(kāi)、公正的前提下將成績(jì)與考核掛鉤。我們始終堅持以精細化管理維護學(xué)校的安定、團結、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細化管理推動(dòng)學(xué)校持續穩定的發(fā)展，以發(fā)展增和諧，把學(xué)校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
三、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，而不是單純地灌輸科學(xué)文化知識
關(guān)注個(gè)體，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展是一項具有長(cháng)遠意義的課題。教育是一個(gè)系統工程，特別是在信息化社會(huì )里，要實(shí)現教育的高效率，就必須整合一切可以利用的社會(huì )資源，達到全面發(fā)展的目標。要發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)，就必須采取“放養”式的教育手段。而這一切的實(shí)施關(guān)鍵是有切實(shí)可行的安全措施，一方面要經(jīng)常排查和排除安全隱患;另一方面還要采取各種有效的形式抓好對學(xué)生的安全教育，認真開(kāi)設《安全教育》《健康教育》《三防》和《勞動(dòng)技術(shù)》等課程，讓學(xué)生掌握必要的安全知識，樹(shù)立安全意識。除此之外，還舉行逃生演練等靈活多樣的安全實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉安全自救能力。在充分抵擋這些外在隱患的同時(shí)，可以利用一切社會(huì )資源，讓學(xué)生自己去觀(guān)察、去探索、去實(shí)踐。我們學(xué)校和教師必須做到的是：(1)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的硬件設施，提供學(xué)生必需的一些物質(zhì)供給，類(lèi)似于飲水、食物、休息等配套設施;(2)要給學(xué)生開(kāi)設關(guān)于健康教育方面的學(xué)習科目，讓學(xué)生掌握基本的生理常識和知識，對于危害學(xué)生身心健康的事物教師要正確引導學(xué)生對其有充分正確的認知;(3)學(xué)校、教師與家長(cháng)之間要建立聯(lián)系，形成溝通橋梁，對于學(xué)生個(gè)體的不同方面的發(fā)展要及時(shí)溝通和交流。在對學(xué)生教育時(shí)，更多的以鼓勵的方式去引導他們，在學(xué)生做得很好的時(shí)候，要及時(shí)地表?yè)P和鼓勵。尊重學(xué)生的自我意識，尊重他們的理想，結合實(shí)際對他們感興趣的方面進(jìn)行興趣培養，技能開(kāi)拓，使學(xué)生能努力得到自我實(shí)現，全面發(fā)展。
我深知，作為一個(gè)學(xué)校的校長(cháng)、法人代表，理應擔負起學(xué)校的各項職責，帶領(lǐng)全體教師為學(xué)校的發(fā)展作不懈的努力。學(xué)校的任何工作都要靠人來(lái)做，教學(xué)質(zhì)量要靠全體教師和學(xué)生來(lái)創(chuàng )造。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞，歸根到底取決于全校教職工與干部隊伍的責任心和業(yè)務(wù)水平，取決于各方面的管理工作水平。因此，學(xué)校要開(kāi)展教育管理工作，必須從提高教職工與干部的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)抓起，把教育質(zhì)量工作作為“第一道工序”，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的管理質(zhì)量水平提供合格的人力資源保障。我們需要的是有愛(ài)心、細心、耐心和責任心的教職工隊伍。
總之，教育作為培養人的崇高事業(yè)，需要一代代人的不懈努力和奉獻�；A教育是事關(guān)全民族的一件大事，是我們每一個(gè)人的事。教育應該是一個(gè)生命影響另一個(gè)生命，一棵樹(shù)捍衛另一棵樹(shù)的模式。關(guān)注個(gè)體，關(guān)注生命，關(guān)注學(xué)生人格發(fā)展，這應該是我們教育改革的出發(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)。讓所有有志于教育事業(yè)的人們一起行動(dòng)起來(lái)并不懈努力吧，以期我國教育事業(yè)，能煥然一新!
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