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為什么英語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)不標準
對于大多數的英語(yǔ)學(xué)習者來(lái)說(shuō)，一直被口音不標準，說(shuō)出口的英語(yǔ)沒(méi)人懂等問(wèn)題纏繞。但是尋其原因，找其方法，最后也只能無(wú)疾而終。在這里，就說(shuō)下個(gè)人糾正口音，練習口語(yǔ)的一些方法。
毫無(wú)疑問(wèn)在幼兒時(shí)期的孩子學(xué)習語(yǔ)音是非常占有優(yōu)勢的，而成人卻因為固有的口音問(wèn)題，在學(xué)習語(yǔ)言上卻是弱勢的一方。但是只要成人也有比幼兒期的孩子有一個(gè)好處，就是懂得利用資源和方法來(lái)練習糾正自己的口音問(wèn)題。
首先，我們想要糾正口音問(wèn)題，就要認識到口音問(wèn)題形成的原因是什么。
第一個(gè)原因：音標不過(guò)關(guān)
可能很多人從前上學(xué)時(shí)都沒(méi)有系統學(xué)習過(guò)音標，也有人認為音標并不重要。其實(shí)一個(gè)英語(yǔ)句子是由單詞構成的，但是單詞又是由音標構成的。當我們說(shuō)一個(gè)句子時(shí)，發(fā)現出口的句子并不那么標準。這就是因為你的單個(gè)單詞的發(fā)音不標準了。
那么我們想要講一口標準流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，口音想要徹底糾正，音標是必須要學(xué)好的。
很多人對音標的認知還只停留在國際音標48個(gè)，然后就沒(méi)有然后了。
其實(shí)，發(fā)音包括切分音素和超切分音素兩大方面內容。 切分音素主要指單個(gè)的發(fā)音(如元音和輔音)，超切分音素的范疇則超越了單個(gè)音素，主要指詞、句或詞句間的重讀、連讀、弱讀、節奏、語(yǔ)調等方面內容。學(xué)習發(fā)音不僅要學(xué)習音標，即發(fā)音的切分音素方面，而且應重視對重讀、連讀、語(yǔ)調等超切分音素方面的學(xué)習。對漢語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)習者來(lái)說(shuō)，最常見(jiàn)的發(fā)音錯誤有以下幾個(gè)：
1)混淆長(cháng)元音和短元音
最常見(jiàn)的現象是混淆[i]和[i:]，比如 ship[ʃɪp] 和 sheep[ʃiːp]不分，甚至beach 和bitch 不分(這個(gè)真要注意)，"Are you living here?" 稍不留神可能就讀成 "Are you leaving here?" 另外，[u]和[u:]，[a:]和[ʌ] 也經(jīng)常被弄錯。
2)混淆輔音
比如以[s]代替[θ]，這是一類(lèi)比較普遍和嚴重的問(wèn)題。有些人常常把 think 讀成 sink ,把"thank you" 讀成"sank you"，three 讀成[sri:]，此外[w]和[v]很容易弄混，比如 river讀成 [ˈrɪw.ə r ]
3)連讀問(wèn)題
不少人對連讀沒(méi)有概念，在讀英語(yǔ)和講英語(yǔ)時(shí)也基本沒(méi)有連讀。舉個(gè)例子，"her eyes" 美國人可能會(huì )讀成 [hə: rais]，聽(tīng)起來(lái)像“her rice”。不懂連讀規律不僅會(huì )影響到口頭表達，而且會(huì )對聽(tīng)力理解造成干擾。
第二個(gè)原因：口語(yǔ)輸出少
很多英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習朋友都覺(jué)得自己的發(fā)音并不標準，那么就應該少開(kāi)口，這樣才能讓人不笑話(huà)。也有朋友會(huì )出現明明上句還聊得好好的，但是下一句就不知道怎么組織詞匯，一下子就卡殼了。歸根結底還是我們練習得少，語(yǔ)言本來(lái)就是輸入和輸出的問(wèn)題，當我們的音標夠標準，我們只要在句子的練習中，多找同伴交流，多找老師交流，那么口語(yǔ)自然而然能夠有所提升。
如果實(shí)在沒(méi)有同伴一起練習口語(yǔ)，也可以找貼切生活的美劇，還有一些口語(yǔ)教程視頻來(lái)跟讀練習。比較受到大眾認可并且確實(shí)有效的美劇入門(mén)有《老友記》，《摩登家庭》，比較受認可的口語(yǔ)教程就是新概念系列，還有《走遍美國》《直捷英語(yǔ)》這兩本教學(xué)視頻。
每天花費一定的時(shí)間來(lái)保持輸出，那么就會(huì )積累越來(lái)越多的句子，再與人交流時(shí)，就會(huì )脫口而出。
第三個(gè)原因：不夠堅持
不是不夠努力，而是不夠堅持。我覺(jué)得努力和堅持是一種很微妙的詞組，其實(shí)學(xué)習英語(yǔ)只要每天稍微花一兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習，日積月累，堅持一年下來(lái)，英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì )發(fā)生很大的改變，而在本來(lái)就不是很費力的事情，就更談不上努力了。努力是什么?我認知的努力是每天花七八個(gè)小時(shí)來(lái)浸泡式學(xué)習。
但是太多人在學(xué)習了一兩個(gè)月后無(wú)果，然后就放棄了。這很正常，因為人類(lèi)自有一套過(guò)濾系統，把那些難以堅持的事情，放棄掉。
自學(xué)很難，想要長(cháng)久的堅持則更難。如果你沒(méi)有做好讓學(xué)習英語(yǔ)作為你日常生活中的一部分，那么就請早點(diǎn)放棄。如果你有不得不學(xué)習英語(yǔ)的理由，那么就做好計劃，然后堅持去做。
如果想要有效率的提高英語(yǔ)水平，也可以去樂(lè )知英語(yǔ)看看，里面涵蓋了各個(gè)級別的英語(yǔ)課程，要糾正口音的話(huà)可以去聽(tīng)零基礎的語(yǔ)音音標課。練習口語(yǔ)的可以找生活英語(yǔ)，水平好的還可以聽(tīng)外教的。
學(xué)習語(yǔ)言本來(lái)就是一件痛苦的事情，但是通過(guò)學(xué)習語(yǔ)言，我們可以認知不同的世界，這就是我們?yōu)橹畩^斗的理由。
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