2017廣州中考作文題：總會(huì )想起那張照片

　　一年一度的中考如期而至，2017廣州中考作文出爐!你會(huì )寫(xiě)嗎?和yjbys小編一起來(lái)看看中考作文題吧~附歷年中考作文題。

　　2017廣州中考作文快評

　　2017的中考作文題目出來(lái)了--《總會(huì )想起那張照片》，看似容易，實(shí)際有點(diǎn)難。主要是高分難。首先是，考生拿到考題，大部分會(huì )將立足點(diǎn)放在“親情”上，容易寫(xiě)俗;第二，現在的孩子在實(shí)際的生活中更多是依賴(lài)手機，并非照片，要找觸點(diǎn)不容易。這是難以高分最明顯的兩點(diǎn)。

　　分析點(diǎn)評

　　今年的作文題出來(lái)之后，在學(xué)校里老師一定會(huì )讓孩子練一次筆的。所以，家長(cháng)要做的就是：和孩子討論這個(gè)作文題，讓孩子聊聊他對這個(gè)題目的看法，以及寫(xiě)的時(shí)候會(huì )是怎樣的思路。在相互的探討中，觸動(dòng)孩子進(jìn)行更多維度的思考。

　　家長(cháng)在和孩子討論的過(guò)程中要學(xué)會(huì )多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。例如“為什么你會(huì )選擇這幾個(gè)關(guān)鍵詞，它們串起來(lái)反映了什么?”、“一看到這種題目，你想到的類(lèi)似的范文有哪些?”、“這樣的文章一般的同學(xué)都會(huì )想到的是哪些寫(xiě)法?要高分的話(huà)，是不是可以考慮一下其它更好的立足點(diǎn)?”、“這種類(lèi)型的文章，哪些典故或者是名句是可以用的?”等等。這些疑問(wèn)或許家長(cháng)心理已經(jīng)有答案，但是必須要啟發(fā)孩子先進(jìn)行思考，因為“授以魚(yú)不如授以漁”。

　　留意孩子是否有根據這個(gè)作文題練寫(xiě)過(guò)，如果有，在范文出來(lái)之后，家長(cháng)要引導孩子對比范文，分析一下自己的文章還存在哪些問(wèn)題，思考一下提升和優(yōu)化的辦法。怎么引導?家長(cháng)最可行的辦法就是：將孩子寫(xiě)的文章和范文看一次，并將看完的感覺(jué)告訴孩子。家長(cháng)對照范文可借鑒之處，以讀者解讀將感受告訴孩子，這是有效利用范文提升孩子寫(xiě)作能力的辦法。

　　在中考作文備考中，孩子最重要的是思考總結能力、自省能力和自我提升能力，這是“硬件”要求;“軟件”要求就是要有活躍的思維，要打開(kāi)更多視角可觸及的地方。這些，都是需要家長(cháng)加以引導的，與優(yōu)秀的范文進(jìn)行對比然后借鑒學(xué)習，是極具可操作性的引導方式。

　　廣州歷年中考作文題目匯總

　　2016：適合

　　龍應臺《獨立宣言》這篇文章提出了一個(gè)值得探討的問(wèn)題：用什么樣的方式與人相處才是適合的?其實(shí)，我們生活學(xué)習、待人處事等，都需要尋找適合的方式。

　　請結合你身邊的事例，以“適合”為題目，寫(xiě)一篇文章。

　　2015：廣州風(fēng)格

　　《地鐵客的風(fēng)格》這篇文章，反映了不同地區的人的性格及其地域文件。同樣，我們生活中的許多細節，也可以反映出廣州這座城市豐富的文化內涵和獨特的精神面貌。

　　請你結合身邊的鮮活事例，以“廣州風(fēng)格”為題目，寫(xiě)一篇文章。

　　2014：遲了一分鐘

　　請以“遲了一分鐘”為題目寫(xiě)一篇文章。

　　2013：出錯

　　請以“出錯”為題目寫(xiě)一篇文章。

　　2012：改變一點(diǎn)點(diǎn)

　　請以“改變一點(diǎn)點(diǎn)”為題目寫(xiě)一篇文章。

　　2011：游戲

　　游戲伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。游戲有規則，有挑戰，有快樂(lè )……面對游戲，我們思考，我們選擇，我們評判。請以“游戲”為題目，寫(xiě)一篇文章。

　　2010：獎勵自己

　　請以“獎勵自己”為題目寫(xiě)一篇文章。

　　2009：其樂(lè )融融

　　公園里，老人們正悠閑地打拳踢毽;草坪上，一家老少?lài)��?zhù)蹣跚學(xué)步的幼兒逗趣;生日聚會(huì )，三五知己送上誠摯的祝福……這樣和睦快樂(lè )、融合溫馨的情景，生活中經(jīng)常出現，你有享受過(guò)或欣賞過(guò)嗎?從中你發(fā)現了什么?

　　請以“其樂(lè )融融”為標題寫(xiě)一篇文章，文體不限，詩(shī)歌除外。

　　2008：又見(jiàn)枝頭吐新芽

　　春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹(shù)，高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的……無(wú)論是被凜冽寒風(fēng)刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著(zhù)綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點(diǎn)粉色……

　　請以“又見(jiàn)枝頭吐新芽”為題寫(xiě)一篇作文。

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