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2016年中考語(yǔ)文沖刺的科學(xué)備考
語(yǔ)文學(xué)科在中考考試科目中占有重要地位，同時(shí)中考備考中的語(yǔ)文學(xué)科也是一門(mén)最不好復習的學(xué)科。下面是YJBYS小編為大家搜索整理了合肥2016年中考到校指標分配可能微調，歡迎參考借鑒，希望對大家有所幫助。想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!
復習中考生心態(tài)要平和
現在的考生備考現狀是，一部分同學(xué)認為語(yǔ)文知識點(diǎn)繁多，而且中考側重考查學(xué)生的課外遷移能力，考查課本的內容僅有10分左右，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，復習語(yǔ)文時(shí)十分浮躁。也有一部分同學(xué)認為，認真復習課本的知識后，也做了大量的閱讀題，考試卻不見(jiàn)成效，感覺(jué)語(yǔ)文復習無(wú)從下手，于是干脆放棄。
張老師認為，這些做法都是很不可取的。實(shí)際上，語(yǔ)文學(xué)科同其它學(xué)科一樣，有自身的知識系統和復習規律。從前幾年學(xué)生復習情況來(lái)看，在沖刺階段，若能夠按照老師的復習計劃，復習形成知識網(wǎng)絡(luò )，答題依據正確的技巧方法，穩扎穩打，考試前做到成竹在胸，考試中是能夠取得理想的成績(jì)的。
語(yǔ)文復習中的普遍問(wèn)題
語(yǔ)文復習不好體現層次性。一般在中考前，各學(xué)科復習都要經(jīng)過(guò)“三輪”，由于語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，張老師認為就覺(jué)得不是很好做到這樣的“輪動(dòng)”，各種知識幾乎都是串在一起的。
語(yǔ)文復習成了“古文”的專(zhuān)題復習。從應試的角度講，能夠讓學(xué)生很實(shí)在的把握的，文言文是大頭，所以，在幾個(gè)月的中考復習中，基本有一半的時(shí)間都陷在文言文里，試卷的考題是課外文言文，由于學(xué)生的底子薄弱，所以教師必須把課內所有的文言文都橫向、縱向的梳理，然后再去攻課外的語(yǔ)段，這樣就造成了在這個(gè)專(zhuān)題上時(shí)間的巨大投入。
作文教學(xué)被忽略。雖然作文在中考的分數占到了60分，但用在上面的時(shí)間和精力很有限，主要原因是作文復習沒(méi)什么效果，更多的是白浪費時(shí)間，學(xué)生的作文不是靠短期內能提高的。于是幾乎所有的老師在中考復習的時(shí)候對作文都是放棄的態(tài)度。但我們知道，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，作文是最重要的，也是對學(xué)生將來(lái)是最有用的，可是，我們的教學(xué)是與學(xué)生語(yǔ)文發(fā)展是相違背的。
針對問(wèn)題的解決策略
初三語(yǔ)文備考教師普遍認為，應認真解讀《中考復習指南》，強化目標意識�！吨锌紡土曋改稀肥侵锌济}的直接依據，為了不走彎路，提高復習的效率，我認為同學(xué)們要在老師的引導下，認真學(xué)習《中考復習指南》中所列考項，明確目標，逐題過(guò)關(guān)。
張老師建議，應準確把握三輪復習不同的重點(diǎn)。第一輪復習，著(zhù)重于從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實(shí)基礎。第二輪復習進(jìn)入專(zhuān)題復習階段，即根據《中考復習指南》和中考命題規律，打破學(xué)科原有順序，將它們分門(mén)分類(lèi)地進(jìn)行整理并強化訓練。在語(yǔ)文總復習中，專(zhuān)題復習是最重要的階段，通過(guò)這一階段的復習，可以使以前散見(jiàn)于課文中的基礎知識系統化，使同學(xué)們站在一個(gè)較高的平臺來(lái)俯視語(yǔ)文知識體系，消除那種只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林的迷茫。因此，應該重視這一階段的復習。第三輪復習重在模擬訓練，在完成專(zhuān)題復習后，檢測學(xué)習的成效，同時(shí)又能起到進(jìn)行中考實(shí)戰的演習，提高應試能力的作用。訓練時(shí)可選近三年的各大市中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習，真正起到模擬的作用。
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