中考政治加強思想道德建設復習指導

　　材料一：2007年7月開(kāi)始，中央文明辦、全國總工會(huì )、共青團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了全國道德模范坪選表彰活動(dòng)。

　　材料二：讓座者比年齡

　　1、全國道德模范評選表彰活動(dòng)的舉辦說(shuō)明了什么?

　　說(shuō)明我國大力加強思想道德建設，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)。

　　2、為什么要加強道德建設?

　　因為道德建設是全面建設小康社會(huì )的的重要目標和任務(wù)之一道德建設要解決的是整個(gè)中華民族的精神支柱和精神動(dòng)力問(wèn)題，它體現了精神文明的性質(zhì)和發(fā)展方向，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內容和中心環(huán)節，加強道德建設可以提高全民族的思想道德素質(zhì)，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

　　3、假如你坐在公交車(chē)上，看到一老人上車(chē)，你會(huì )怎么做?請你說(shuō)說(shuō)你這樣做的理由。

　　主動(dòng)讓座。因為我們中學(xué)生要積極參加思想道德建設，遵守公民基本道德規范，努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的公民和全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，要從小事做起，從身邊做起，為社會(huì )主義精神文明建設貢獻自己的一份力量。

　　4、請你列舉一個(gè)發(fā)生在我們身邊的體現青少年用自己的實(shí)際行動(dòng)參加社會(huì )主義精神文明建設的具體事例。

　　參加青年志愿者活動(dòng)參加義務(wù)勞動(dòng)、獻愛(ài)心活動(dòng)、慰問(wèn)孤寡老人等等。

　　話(huà)題一、 向模范人物學(xué)習

　　1、列舉兩個(gè)道德模范的先進(jìn)事跡(你心目中有道德的人是誰(shuí)?)

　�、偃珖�孝老愛(ài)親模范劉霆，為了照顧患尿毒癥的母親，在考上大學(xué)后毅然背著(zhù)母親來(lái)到大學(xué)校園，邊學(xué)習邊悉心照顧母親。

　�、谌珖�見(jiàn)義勇為模范謝芳秋，為了救二位橫穿鐵軌的聾啞老人而被火車(chē)碾斷了右腿、右手。

　�、廴珖�助人為樂(lè )模范林秀貞用30載愛(ài)心讓一村之中老有所終，幼有所長(cháng)，鯨寡孤獨廢疾者皆有所養。

　　2、談?wù)勏虻赖履７秾W(xué)習的重要意義(為什么要向道德模范學(xué)習)

　�、儆兄�于加強社會(huì )主義精神文明建設，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);②有助于引導人們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，激勵人們追求真善美，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德;③有助于弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的民族精神，實(shí)現全面建設小康社會(huì )的目標;④有助于維護國家的長(cháng)治久安，實(shí)現國家的繁榮富強;⑤有利于培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設事業(yè)的接班人。

　　3、如何分析模范人物履行的責任?

　　可從家庭、學(xué)校、社會(huì )、自身方面去分析(當然，要根據材料來(lái)具體分析)可參考小龍人報P12第14題。

　　4、向道德模范學(xué)習，我們青少年應當如何做?(我們要怎樣向模范人物學(xué)習?)

　�、贅�(shù)立崇高遠大理想，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng )新;②增強社會(huì )責任感，勇坦時(shí)代賦予我們的崇高使命，立志成才，報效祖國;樂(lè )于助人，向別人伸出援助之手，對別人施以幫助;③加強自身的道德修養，努力提高思想道德素質(zhì);④自強不息，艱苦奮斗。

　　5、向道德模范學(xué)習，做一個(gè)負責任的公民(生活中，你要怎樣做一個(gè)負責任的公民?)

　�、倥�力學(xué)習科學(xué)文化知識，做個(gè)好學(xué)生;②體貼父母，孝敬父母;③保護資源和環(huán)境;④履行法律規定的義務(wù)，在社會(huì )中做遵紀守法的負責任的公民等。

　　6、感動(dòng)中國2007年度人物李麗，

　　1歲患小兒麻痹癥，40歲時(shí)再遭厄運，車(chē)禍讓她下半身完全癱瘓。面對多舛的命運，她沒(méi)有怨天尤人，堅強和她的生命一起成長(cháng)。五年時(shí)間，她通過(guò)開(kāi)辦麗愛(ài)天空網(wǎng)站、進(jìn)行免費心理咨詢(xún)、舉辦愛(ài)心報告會(huì )，溫暖了8萬(wàn)個(gè)冰冷的心靈，挽救了無(wú)數個(gè)失足的人生。接受、回報、延伸，她用輪椅為愛(ài)心畫(huà)出最美的軌跡。

　　(1)李麗身上的哪些品質(zhì)讓你感動(dòng)?(4分)

　　身殘志堅，不向命運屈服，微笑面對挫折;服務(wù)他人、奉獻社會(huì )，珍愛(ài)生命、善待生命等。

　　(2)李麗用輪椅為愛(ài)心劃出了最美的軌跡，也讓自己的生命煥發(fā)出奪目的光彩。這對我們珍愛(ài)生命、延伸生命的價(jià)值有何啟示?(4分)

　　每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，生命的意義在于內涵，在于為他人、社會(huì )所作的貢獻。我們應向李麗學(xué)習，珍愛(ài)生命，積極服務(wù)他人、奉獻社會(huì )，讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷延伸生命的價(jià)值。

　　7、學(xué)生中有哪些不道德的行為?

　　隨地吐痰、亂丟垃圾、破壞公物、抄襲作業(yè)、考試作弊、垃圾短信等。

　　8、提高青少年思想道德建設向有關(guān)部門(mén)提幾條建議?

　�、俪浞职l(fā)揮學(xué)校主渠道作用，促進(jìn)青少年學(xué)生德智體美全面發(fā)展。②大力凈化社會(huì )文化環(huán)境，為青少年創(chuàng )造綠色網(wǎng)絡(luò )空間。③對青少年免費開(kāi)放愛(ài)國主義教育基地等公益文化設施;④宣傳青少年思想道德教育的好方法，好經(jīng)驗，營(yíng)造一個(gè)良好的教育氛圍。

　　9、怎樣做一個(gè)有道德的人?

　　加強自身的思想道德修養，從現在做起，從身邊小事做起，努力踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，在日常生活中身體力行道德規范，在家庭中做一個(gè)好孩子，在學(xué)校中做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好公民。

　　10、做一個(gè)有道德的人倡議書(shū)的倡議要點(diǎn)

　�、賽�(ài)國守法、明禮誠信;②尊敬師長(cháng)、勤儉節約;③互助友愛(ài)、共同進(jìn)步;④遵守公德、嚴于律已;⑤奉獻愛(ài)心、回報社會(huì )。

　　11、你怎樣孝敬父母?

　�、購慕o父母以精神上慰藉，幫助父母做力所能及的事

　�、谂�力學(xué)習，讓父母少操心;③父母生病時(shí)為他們端水送藥;④學(xué)習之余，做一些家務(wù)事，減輕父母負擔等

　　12、在日常生活中怎樣為實(shí)現人與人關(guān)系的和諧人與自然關(guān)系的和諧做出貢獻?

　　聽(tīng)從老師教誨，對老師有禮貌;團結同學(xué)，無(wú)私奉獻，互相關(guān)心互相幫助;尊敬父母，遵紀守法，勇于和善于同違法犯罪行為作斗爭。愛(ài)護環(huán)境，保護資源，節約每一滴水、每一張紙、每一度電等。

　　13、列舉你曾經(jīng)(或準備、計劃)參加過(guò)的社會(huì )公益活動(dòng)。

　�、贋闉膮^人民獻愛(ài)心活動(dòng);②義務(wù)植樹(shù)和義務(wù)勞動(dòng);③到敬老院送溫暖，幫助鰥寡孤獨者料理家務(wù);④清理文化垃圾等等。

　　話(huà)題二、弘揚民族精神(注意與井岡山精神、抗災精神相聯(lián)系)

　　1、民族精神和時(shí)代精神的內容各是什么?

　　以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神;以改革創(chuàng )新為核心的與時(shí)俱進(jìn)、以人為本、依法辦事、面向世界的時(shí)代精神。

　　2、列舉新時(shí)期的民族精神

　�、倏拐馂�(雪災)精神 ②抗洪精神 ③抗非典精神 ④兩彈一星精神等

　　3、弘揚和培育民族精神在今天有何現實(shí)意義?

　�、倜褡寰�神的弘揚和培育關(guān)系到國家生存和發(fā)展的根基，關(guān)系到中華民族的偉大復興。②在我國全面建設小康社會(huì )和加快社會(huì )主義現代化建設的關(guān)鍵時(shí)期，只有弘揚和培育民族精神才集中全國各族人民的智慧和力量，保持昂揚奮進(jìn)的精神狀態(tài)，戰勝各種艱難險阻，把中國特色社會(huì )主義事業(yè)推向前跡。③只有弘揚和培育民族精神，才能發(fā)揚我國民族文化的優(yōu)良傳統，有效抵制腐朽文化的人侵，吸納現代文明新成果，促進(jìn)民族文化的創(chuàng )新和進(jìn)步。

　　4、為什么要弘揚和培育民族精神?

　　答：⑴民族精神是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神力量，是我們民族的靈魂，是我們極其寶貴的精神財富。⑵民族精神的弘揚和培育關(guān)系到國家生存和發(fā)展的根基，關(guān)系到中華民族的偉大復興。①增強綜合國力，提高國際競爭力亟須弘揚和培育民族精神;②全面建設小康社會(huì )亟須弘揚和培育民族精神;③加強社會(huì )主義文化建設亟須弘揚和培育民族精神。

　　5、為什么要讓同學(xué)們感受愛(ài)國主義精神?

　�、�?lài)�運興衰，牽動(dòng)著(zhù)中華兒女的情感，我們的命運與祖國息息相連;②祖國的命運激發(fā)著(zhù)我們的責任和使命感;③祖國命運影響個(gè)人前途。只有國家興旺、經(jīng)濟發(fā)展、政治文明，人民群眾才能安居樂(lè )業(yè)、生活富足，社會(huì )才能安定祥和、井然有序，個(gè)人才能享有自由、充分發(fā)展;④?chē)�家的興旺、富強也要靠全體人民的團結奮斗、艱苦創(chuàng )業(yè)和無(wú)私奉獻;⑤愛(ài)國主義是中華民族偉大民族精神的核心內容;⑥公民有維護國家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。

　　6、為什么只有艱苦奮斗才能成就偉業(yè)?

　�、俟餐�理想的實(shí)現，偉大事業(yè)的成功，有賴(lài)于堅持不懈的艱苦奮斗;②艱苦奮斗是一切文化成果的基礎和源泉;③艱苦奮斗是實(shí)現全國各族人民的共同理想的根本保證和途徑;④我們要實(shí)現個(gè)人理想也需要艱苦奮斗。

　　7、青少年要怎樣弘揚民族精神?

　�、傥覀兦嗌倌暌�繼承和弘揚偉大的民族精神，就應樹(shù)立遠大的理想和高度的社會(huì )責任感，發(fā)揚艱苦奮斗精神。②努力學(xué)習科學(xué)文化知識;③勇于面對困難和挫折，積極實(shí)踐，敢于創(chuàng )新;④立志成才，報效祖國，服務(wù)社會(huì )，奉獻社會(huì );⑤肩負起時(shí)代賦予我們的崇高使命，為全面建設小康社會(huì )、實(shí)現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

　　8、發(fā)揚愛(ài)國主義精神，我們青少年應該怎樣做?

　　我們作為新時(shí)代的青少年，從小就要立下愛(ài)國之志，以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥，選擇自己最喜歡的、最能發(fā)揮自己長(cháng)處的人生道路，為全面建設小康社會(huì )，為振興中華而努力奮斗。

　　9、青少年要怎樣培養艱苦奮斗光榮傳統?

　　要從日常生活做起：①要努力學(xué)習，積極完成自己的學(xué)業(yè);②培養儉樸的生活習慣，不浪費，不貪圖安逸;③培養不怕困難、不怕挫折的精神，遇事要迎難而上，不要畏難而退。

　　話(huà)題三：向先進(jìn)人物學(xué)習 提升人生價(jià)值

　　1、從共產(chǎn)黨員先進(jìn)人物身上可以折射出怎樣的精神品質(zhì)?(或者其他共產(chǎn)黨員先進(jìn)人物)

　　不怕苦、不怕累，心系百姓，忠誠實(shí)踐黨的三個(gè)代表重要思想，忠誠實(shí)踐我們黨立黨為公、執政為民的根本宗旨。

　　2、這些精神品質(zhì)具有怎樣的現實(shí)意義?

　　這樣做可以保持我們黨的先進(jìn)性，能夠始終把國家和人民的利益放在第一位，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

　　3、資助貧困學(xué)生是具有什么意識和行為?

　　回報社會(huì )意識與親社會(huì )行為。

　　4、青少年應如何向先進(jìn)人物學(xué)習，做到服務(wù)社會(huì )，有所作為?

　�、俜e極參與社會(huì )公益活動(dòng)，為社會(huì )公眾服務(wù)。②以社區服務(wù)為起點(diǎn)，培養服務(wù)社會(huì )精神。

　�、蹖υ庥龃煺酆筒恍业娜�，能去同情、關(guān)心和安慰;對處于困難和危境的人能伸出援助之手;在共同的事業(yè)中能善于與別人合作;面對利益能與別人分享等。④在日常生活中，能夠經(jīng)常做出有利于社會(huì )和他人的行為，并將有利于社會(huì )和他人作為自己為人處世的基本方式。

　　5、負責任需要承擔什么代價(jià)?

　�、儇撠熑涡枰�付出時(shí)間、精力，有時(shí)還需要付出金錢(qián)。②負責任需要承擔某些精神上的代價(jià)。③負責任還需要放棄一些個(gè)人的興趣和利益。

　　6、作為中學(xué)生，向先進(jìn)人物學(xué)習，我們應該如何承擔社會(huì )責任?

　�、倥�力學(xué)習科學(xué)文化知識，做個(gè)好學(xué)生;②體貼父母，孝敬父母;③保護資源和環(huán)境;④履行法律規定的義務(wù)，在社會(huì )中做遵紀守法的負責任的公民等。

　　7向袁隆平學(xué)習

　　(1)袁隆平身上體現了一種什么樣的職業(yè)道德品質(zhì)?他們之間的關(guān)系怎樣?

　�、賽�(ài)崗敬業(yè)、奉獻社會(huì )。②愛(ài)崗敬業(yè)是奉獻社會(huì )的前提和基礎，奉獻社會(huì )是愛(ài)崗敬業(yè)的最終目的。奉獻社會(huì )是社會(huì )主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征。

　　(2)袁隆平的事跡對我們將來(lái)的職業(yè)生涯有什么啟示?(將來(lái)的職業(yè)生涯中，我們要怎樣向袁隆平學(xué)習?)

　　在將來(lái)的職業(yè)生涯中，我們要學(xué)習袁隆平愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻社會(huì )的精神，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，專(zhuān)心致志地搞好本職工作，為全面建設小康社會(huì )貢獻自己的力量。

　　(3)為什么要把個(gè)人抱負同時(shí)代和國家的發(fā)展結合起來(lái)?

　�、僦挥袀�(gè)人抱負同時(shí)代和國家的發(fā)展結合起來(lái)，用自己的知識和本領(lǐng)為祖國為人民服務(wù)，才能使自身價(jià)值得到充分實(shí)現。②個(gè)人抱負脫離時(shí)代，脫離人民，必將一事無(wú)成。③當一個(gè)人下決心為祖國的獨立、尊嚴、榮譽(yù)、富強而貢獻自己的一切時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生無(wú)私無(wú)畏的巨大動(dòng)力和堅忍不拔的毅力。

　　(4)當代中學(xué)生立志報國的基本要求是什么?

　�、僖�弘揚中華民族精神，維護民族團結，促進(jìn)祖國統一，以振興中華為已任。②既要反對否定其他國家的特長(cháng)、排斥一切外來(lái)文化的錯誤傾向;又要反對盲目崇外，妄自菲薄，甚至主張全盤(pán)西化的錯誤傾向。③在對外開(kāi)放過(guò)程中，我們要抵制各種腐朽思想文化和生活方式的侵襲，同分裂祖國和一切損害國家與民族利益的言行作斗爭。

　　(5)你認為中學(xué)生立志報效祖國最重要的是什么?

　　中學(xué)生立志報效祖國最重要的是努力學(xué)習，在全面發(fā)展的同時(shí)，揚個(gè)人特長(cháng)，爭做有用之才。

　　(6) 結合崇高使命，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生，你應該怎樣報效祖國?

　�、賹τ诋敶�青少年來(lái)說(shuō)，為實(shí)現全國各族人民的共同理想而奮斗，這是時(shí)代賦予我們的崇高使命。②我們作為新時(shí)代的青少年，從小就要立下愛(ài)國之志，以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥，選擇自己最喜歡的、最能發(fā)揮自己長(cháng)處的人生道路，為全面建設小康社會(huì )，為振興中華而努力奮斗。

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