九年級思想品德下學(xué)期中考復習的反思

　　九年級思品一輪復習已經(jīng)有一段時(shí)間了，學(xué)生對復習過(guò)的內容是否掌握的扎實(shí)，我心里也沒(méi)底。在復習的過(guò)程中每個(gè)班都有一部分學(xué)生不認真去復習，而是班上做小動(dòng)作，隨意說(shuō)笑或者老師注意他的時(shí)候就學(xué)一會(huì )兒，不注意的時(shí)候就玩自己的，經(jīng)常跟老師捉迷藏。這部分學(xué)生雖然學(xué)習不認真，但他們中有一些學(xué)生還是相當有潛力的，所以調動(dòng)起這一部分學(xué)生的學(xué)習積極性是很有必要的。如何去調動(dòng)他們的積極性呢？

　　除了自己充分備好每節課外，復習方法、教學(xué)策略是很關(guān)鍵的，再就是每復習一部分對這一部分學(xué)生檢查要跟上，如果掌握的好就及時(shí)給與鼓勵，包括物質(zhì)和精神的鼓勵。如果掌握不好，給予恰當的懲罰是有必要的。真盼望早點(diǎn)開(kāi)全縣九年級思品研討會(huì )，跟一些名師學(xué)習一些復習的好方法，讓學(xué)生思品學(xué)科的成績(jì)能夠進(jìn)步一些。

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