關(guān)于中考復習計劃范文合集5篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，很快就要開(kāi)展新的工作了，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的中考復習計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中考復習計劃 篇1

　　20xx年中考地理復習教學(xué)，要在這么短的時(shí)間內完成整個(gè)初中階段的地理復習，難度是非常大的。為此，特結合近年來(lái)豐南市中考地理試題的變化趨勢及新課程標準對初中地理的教學(xué)要求，以及本班學(xué)生的實(shí)際情況，特制定如下復習教學(xué)計劃。

　　一、指導思想

　　中考，以《地理課程標準》為標準，認真研讀《課標》，把握中考命題方向。以解決地理知識理解應用為目標，以提高學(xué)生地理畢業(yè)會(huì )考成績(jì)?yōu)楦�本目的。通過(guò)三輪復習，整合學(xué)生整個(gè)初中階段所學(xué)的地理知識，進(jìn)行分類(lèi)、歸納和總結，幫助學(xué)生建立完善的地理知識體系。從地理概念、原理、地圖入手，幫助學(xué)生鞏固基礎知識，培養學(xué)生運用地理知識解釋地理現象的能力，最終完成中考復習任務(wù)，切實(shí)提高學(xué)生地理畢業(yè)會(huì )考成績(jì)。

　　二、復習計劃

　　第一輪復習：時(shí)間從三月下旬至四月下旬

　　考試題型千變萬(wàn)化，但萬(wàn)變不離其宗，任何科目的試題都離不開(kāi)基本知識，地理也不例外。因此本輪復習以書(shū)本為主，緊扣《課標》，狠抓地理基本概念的記憶和理解。特別是要注意地圖的復習，要求學(xué)生把教材中重要的地圖、地理圖片裝進(jìn)大腦，記在心中�？紤]到現在中考地圖所占的比例相當大，因此在復習的過(guò)程中，不僅要抓好地理概念、地理要素、地理現象的記憶，還要將這些知識點(diǎn)與地圖充分結合起來(lái)，形成理解記憶，做到地圖與知識點(diǎn)兩者之間的轉化非常嫻熟，切實(shí)提高學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。

　　第二輪復習：時(shí)間從五月上旬至五月下旬

　　通過(guò)第一輪的復習，學(xué)生對地理概念記憶更清晰，地理現象理解更透徹，閱圖填圖的能力也得到了充分的提高，然后在此基礎上進(jìn)行第二輪復習。本輪復習主要以分析、理解、綜合、提高為根本目的。通過(guò)精選近年來(lái)全國各地中考地理試題中出現的重點(diǎn)問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題，訓練學(xué)生運用地理知識分析地理現象，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。復習過(guò)程中要以學(xué)生為主體，發(fā)揮老師的主導作用，引導學(xué)生用地理概念、地理現象、地理原理對實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析，從中發(fā)現兩者之間的內存聯(lián)系。

　　第三輪復習：時(shí)間從六月上旬至中考前夕

　　本輪復習主要是組織模擬考試，進(jìn)行查漏補缺，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取補救措施。通過(guò)模擬考試對學(xué)生進(jìn)行考前培訓，向學(xué)生傳授中考臨場(chǎng)作答技巧和作答注意事項，并進(jìn)行迎考心理輔導，使學(xué)生盡快適應中考氣氛，進(jìn)行中考狀態(tài)，避免在中考作答時(shí)出亂子。

　　三、注意事項

　　1、在第一輪復習中，首先要抓好學(xué)生背書(shū)、背圖、背知識點(diǎn)。其次在復習教學(xué)的過(guò)程中，要面向全體學(xué)生，以整合地理基礎知識為主，并穿插相關(guān)的考試試題加以鞏固提高。示例和練習以基礎知識為主，要切中《課標》要求，具有典型意義和代表性，符合《課標》命題方向和要求。注重課后對學(xué)生的檢查督促，提高復習的效率。并要求學(xué)生自主完成《課標》中的練習題，對其中少部分綜合性比較強的習題集中進(jìn)行分析解答，力求透徹。

　　2、在第二輪復習中，重點(diǎn)要加強對學(xué)生分析理解能力的訓練，培養學(xué)生獨立思維習慣，提高學(xué)生運用知識的能力和作答的準確性。在本輪復習中，主要是通過(guò)收集大量的近年各地中考中出現的重點(diǎn)知識、熱門(mén)考點(diǎn)和開(kāi)放性試題對學(xué)生進(jìn)行強化訓練，增加學(xué)生的分析能力，提高對知識點(diǎn)的理解和綜合應用的.能力。精選的示例主要以近三年來(lái)黃岡市中考試題為主，練習題則精選20xx年全國各地的中考試題，特別是要注重人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、社會(huì )問(wèn)題等方面的開(kāi)放性題型的訓練。課后練習要求學(xué)生獨立完成，并做到及時(shí)檢查，對少數學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行課后個(gè)別輔導，對大面積存在的問(wèn)題則要精心講解。

　　3、在第三輪復習中，除了注重知識點(diǎn)的查漏補缺和進(jìn)行臨場(chǎng)指導外，更要注意指導學(xué)生作答的技巧，特別是要隨時(shí)提醒學(xué)生仔細閱讀試題，考慮問(wèn)題要周到全面，養成好的作答習慣，注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，杜絕因書(shū)寫(xiě)錯誤而造成的不必要的失分。

　　四、備課準備

　　認真閱讀《課標》，領(lǐng)悟《課標》的精神，把握中考命題趨勢。精心設計復習教學(xué)計劃，做到精講多練，以學(xué)生為主。注重資料收集，精選課后練習，同類(lèi)型的習題要注意變換題型，以便調動(dòng)學(xué)生思維的積極性和靈活應變的能力。復習備課不僅要備好書(shū)本知識，準備好必須的教學(xué)用具，同時(shí)要備好學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，一步一個(gè)腳印，夯實(shí)基礎，加化理解，最終實(shí)現靈活運用的目的。

　　五、資料準備

　　《地理課程標準》、七八年級各冊教材、《20xx全品中考復習方案》、《20xx導航28套》、《中考完全學(xué)案》、《新課標20xx初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試地理熱點(diǎn)解讀》。

中考復習計劃 篇2

　　為了讓學(xué)生在中考中能考出好成績(jì)，我校九年級語(yǔ)文備課組全體教師經(jīng)過(guò)仔細磋商，在全面分析課程標準和考試標準的基礎上，特制定本復習計劃。

　　一、總體思路

　　由于語(yǔ)文學(xué)習是分階段、分課時(shí)進(jìn)行的，每個(gè)階段每個(gè)課時(shí)都要接觸一些新知識，而學(xué)過(guò)的知識則變成了舊知識。新舊知識之間本來(lái)是有聯(lián)系的，但由于語(yǔ)文教學(xué)中的階段性，使知識之間形成了間隔。為了使新舊知識能相互溝通，由點(diǎn)到線(xiàn)，由線(xiàn)到面，從而形成知識網(wǎng)絡(luò )，達到掌握知識、運用知識的目的，我們采取疏通思路，分階段分步驟復習的方法。

　　二、具體做法

　�。ㄒ唬┱n本知識的復習階段

　　這個(gè)階段的復習目的是以教材為本，幫助學(xué)生過(guò)好課本關(guān)，掌握好課本上的基礎知識和基本技能。由于復習時(shí)間短，我們準備采用以下方法：大膽取舍復習內容，打破逐冊復習的方法，確定好重點(diǎn)的冊，然后再分體裁復習。分體裁復習時(shí)確定好重點(diǎn)的單元、重點(diǎn)的課文及語(yǔ)文知識（當然非重點(diǎn)的內容也涉及一些），然后讓學(xué)生進(jìn)一步明確要求，避免學(xué)生盲目復習。同時(shí)就這些內容一般怎樣考，會(huì )出現哪些問(wèn)題及怎能樣應對，讓學(xué)生掌握一些基本的技能和方法。

　�。ǘ�）知識點(diǎn)歸類(lèi)復習

　　在課本知識復習的基礎上，把初中階段要求掌握的知識點(diǎn)作如下幾大類(lèi)復習：

　　1、基礎知識及語(yǔ)言運用

　　這里面的知識點(diǎn)多，但主要是要求學(xué)生會(huì )運用語(yǔ)文知識解決問(wèn)題。也就是要求學(xué)生能仿句、能對對聯(lián)、能根據一句話(huà)提練觀(guān)點(diǎn)、能簡(jiǎn)明、連貫、得體地使用語(yǔ)言等等。

　　2、閱讀訓練

　�。�1）現代文閱讀

　　現代文閱讀是中考復習的一個(gè)很重要的內容，我們將對現代文進(jìn)行分類(lèi)，即記敘文（包括散文、小說(shuō)）、說(shuō)明文、議論文三類(lèi)，每一類(lèi)都對學(xué)生進(jìn)行有針對性的訓練。通過(guò)對近幾年各地中考題研究發(fā)現：中考現代文閱讀體裁多樣，題材豐富，意蘊深刻，強調整體感悟�！墩n程標準》指出：“閱讀評價(jià)要綜合考察學(xué)生閱讀過(guò)程中的感受、體驗、理解和價(jià)值取向�！币蚨�我們在復習時(shí)必須讓學(xué)生對每一類(lèi)型都要涉及，但又不能面面具到。我們準備在復習時(shí)做到突出重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)，授予方法。具體方法如下：精心選取閱讀材料，主要選取意蘊深刻、對學(xué)生有情感教育作用的、能對學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有引導作用的文章；精心設計問(wèn)題，著(zhù)重設具有層次性、能考查學(xué)生對整篇文章融合貫通的理解和把握能力，著(zhù)重培養學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀的能力，提倡多角度、有創(chuàng )意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節，拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量；注重方法指導，在解答閱讀題時(shí)，我們要求學(xué)生不要去關(guān)心問(wèn)題的答案，而要總結有關(guān)規律性的知識和解題的思路方法。

　�。�2）文言文閱讀

　　文言文是我國古代文化的重要載體，是現代漢語(yǔ)的源頭，學(xué)好文言文是繼承民族優(yōu)秀文化的需要，也是學(xué)好語(yǔ)文的需要�！墩n程標準》指出，文言文的學(xué)習目標是：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書(shū)理解基本內容。背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇�！蔽难晕拈喿x是中考語(yǔ)文試題的.重要組成部分，但在中考命題上除了取材課內的文言文段外，課外閱讀文段必須難度適中。在試題設計上“言”“文”并重，即既考查學(xué)生文言基礎知識，也考查學(xué)生對文意的理解和把握。近幾年來(lái)，對文言文的閱讀開(kāi)始重視對文意的理解、分析、概括、評價(jià)能力的考查。因此我們在閱讀訓練時(shí)也要向這一方向發(fā)展。

　　3、作文訓練

　　我們在這一階段主要讓學(xué)生會(huì )學(xué)記敘文、說(shuō)明文和議論文，讓學(xué)生明確每一類(lèi)文章的寫(xiě)法。同時(shí)讓學(xué)生限時(shí)作文，養成寫(xiě)作文的好習慣。

　�。ㄈ�）綜合強化復習階段

　　這一階段的復習目的是：通過(guò)訓練，提高學(xué)生綜合運用知識、分析解決問(wèn)題的能力，而閱讀理解和寫(xiě)作題就很好的訓練了學(xué)生的這些能力，因此我們準備重點(diǎn)訓練這些內容。

　　1、閱讀訓練，前面已講了復習方法，在這里只是把各種方法進(jìn)行綜合，從而讓學(xué)生提高。

　　2、寫(xiě)作訓練

　　在這一階段，我們準備突出針對學(xué)生作文中存在的問(wèn)題進(jìn)行訓練，指導學(xué)生。同時(shí)強化限時(shí)作文。

　　3、精選部分中考試題，組成幾套專(zhuān)題練習，進(jìn)行強化訓練。

　　4、精選幾套中考模擬試題進(jìn)行近似實(shí)戰的強化訓練，注意發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指導。在這時(shí)應讓學(xué)生適應，但要控制次數，防止學(xué)生產(chǎn)生厭考情緒。

　　5、別外，還要做好學(xué)生思想工作，讓學(xué)生一心一意的搞好中考復習。

中考復習計劃 篇3

　　一、 指導思想：

　　以課標為依據，以考綱為標準，以教材、指導叢書(shū)為具體內容的指導思想，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面、深入地總復習。

　　二、復習策略：

　　1、以學(xué)生為主體，堅持講練結合的教學(xué)模式，課堂要求師生互動(dòng)；

　　2、研究非智力因素的影響，提高學(xué)生的學(xué)習效率；

　　3、多渠道收集中考信息，加強復習的針對性；

　　4、加強對學(xué)困生的個(gè)別輔導，課堂上提出明確的復習任務(wù)；

　　5、組內教師團結協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。

　　三、學(xué)生現狀：

　　初中物理教學(xué)分兩年，初二教學(xué)主要是力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等部分，這些內容在初中物理教學(xué)中占三分之二的比例，非常重要，可是，學(xué)生在初二時(shí)學(xué)習物理還沒(méi)有入門(mén)，初二時(shí)每個(gè)教師所教班級比較多，分層輔導不能落實(shí)，學(xué)生現在感覺(jué)初二物理的知識幾乎都忘了；到了初三的電學(xué)，學(xué)生一方面是感覺(jué)理解起來(lái)很吃力，另一方面電學(xué)用到了很多數學(xué)知識，學(xué)生學(xué)習起來(lái)比較困難。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識，掌握新課改需要的各種技能，復習工作就顯得非常重要。

　　我所教授的兩個(gè)班的具體情況如下：二班，有尖子生，也有學(xué)習困難極大的.學(xué)困生，知識掌握的好壞的差距極大。一班，學(xué)生整體素質(zhì)不行，比較浮躁，有的學(xué)生卻連最基本的物理知識都不知道。

　　針對這種情況，我認為深入細致的總復習就顯得尤為重要。

　　四、 時(shí)間安排：

　　1．第一輪復習從3月11日至5月11日，系統復習。

　　2．第二輪復習從5月11日至6月10日，以專(zhuān)題和綜合練習為主。

　　五、 復習內容、要求：

　�。ㄒ唬┑谝惠啅土曇哉n本和綜合練習冊為主，夯實(shí)基礎。復習過(guò)程中，主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。第一輪復習按照電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、力學(xué)四個(gè)板塊進(jìn)行知識梳理。

　�。ǘ�）第二輪復習，主要進(jìn)行以專(zhuān)題為引導的能力提升。這一輪復習注重提高學(xué)生的解題能力，有針對性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，課堂練習題以近幾年中考試題為主，同時(shí)備課組每位老師出一份綜合測試題，內容和形式直指中考。

　�。ㄈ�）在復習期間，穿插以縣內模擬考試練兵題為主進(jìn)行模擬考試訓練，同時(shí)對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行查漏補缺，再進(jìn)行有針對性的補救。以上做法，既讓學(xué)生得以考前練兵，熟悉中考的試題類(lèi)型，也可讓教師在考前有限的時(shí)間內提高復習效率。同時(shí)，教師要注重訓練學(xué)生的解題技巧，練習試題根據實(shí)際情況另定。

　�。ㄋ模┳龊盟脑孪卵�的畢業(yè)考試的輔導準備工作，確保每個(gè)學(xué)生順利畢業(yè)。增強學(xué)生的自信心，使學(xué)生從容面對中考。

　　當然，根據兩個(gè)班級的各自的特點(diǎn)，在總復習中，復習計劃還將有隨時(shí)的微調，以適應學(xué)生的實(shí)際情況，真正做到以學(xué)生為主體。爭取使學(xué)生通過(guò)總復習，每個(gè)人都能取得不同程度的進(jìn)步，適應下一階段的學(xué)習。

中考復習計劃 篇4

　　中考是一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的最終體現，取得優(yōu)異的升學(xué)成績(jì)，下學(xué)期的迎考復習是關(guān)鍵。通過(guò)全面系統的復習，集中提高學(xué)生的學(xué)科能力和綜合能力，使每一個(gè)學(xué)生都能信心百倍地全力“沖刺”中考。為進(jìn)一步明確升學(xué)目標，研究學(xué)情教情，制定有力的復習教學(xué)措施,強化班級管理，規范復習教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定計劃如下：

　　一、中考目標

　　在上一年度基礎上前進(jìn)2位，升學(xué)率達到55%。

　　二、教學(xué)進(jìn)度

　　所有學(xué)科必須在3底結束新課程，以保證縣教研室規定的進(jìn)度，迎接全縣九年級模擬考試，同時(shí)留有足夠的`時(shí)間進(jìn)行總復習。

　　三、復習課

　　復習課不是新授課的重復，梳理知識的目的是形成能力，學(xué)生通過(guò)復習，對已學(xué)的知識技能進(jìn)一步強化、系統化。復習課中練習至關(guān)重要，習題要有鞏固基礎，檢查知識缺漏，輻射知識點(diǎn)的功效。要強化思維訓練，做到全面深入。精心備課，研究教法，指導學(xué)法，提高效率，培養學(xué)生科學(xué)的良好的復習習慣。切忌兩個(gè)極端：“完全放任”或“完全包辦”。教師要做下水題，進(jìn)入題海，教會(huì )學(xué)生在題海中游泳，進(jìn)而帶領(lǐng)學(xué)生從題海中解放出來(lái)。要站在中考預測的高度精心練兵。

　　四、復習計劃

　　各學(xué)科嚴格按照學(xué)校的統一部署，在3月底全面結束新課程，制定切實(shí)有效的計劃，實(shí)行三輪復習。

　　第一輪：3月底至4月30號

　　各科梳理知識點(diǎn)，進(jìn)行基礎訓練鞏固，要求教師進(jìn)行知識系統的歸納總結，同時(shí)根據中考命題動(dòng)向，詳略得當，要求學(xué)生跟上教師步伐，重在系統總結，綜合提高。

　　第二輪：5月1日至5月31日

　　分知識板塊進(jìn)行復習，主要是加強知識體系的立體綜合，重在做題能力的提高。要求教師分塊整合總結，灌輸做題技巧，分析題目類(lèi)型，提高學(xué)生整體實(shí)踐水平。要求學(xué)生注重知識之間的聯(lián)合，知識與生活實(shí)際、社會(huì )熱點(diǎn)的聯(lián)合，注重做題技巧的熟練。注重綜合能力提高。復習期間，各科任老師要隨時(shí)了解學(xué)生情況，及時(shí)個(gè)別談話(huà)與輔導。

　　第三輪：6月1日至6月14日

　　本階段主要進(jìn)行模擬練兵考試，基礎知識及時(shí)查漏補缺，同時(shí)不斷調整心態(tài)，樹(shù)立信心，進(jìn)入實(shí)戰狀態(tài)，要求教師加強對學(xué)生的應試輔導、心理疏導和生活指導，要求學(xué)生注重身心調整，團結同學(xué)，聽(tīng)從師長(cháng)教誨。

　　五、復習資料

　　第一輪復習以《中考新評價(jià) 》及其復習卷為主;根據中考信息適當精選二輪復習資料；三輪復習用好南昌和九江的中考模擬樣卷。資料選取要做到超前準備，針對性強，統一及時(shí)。

　　六、對任課教師的教學(xué)要求

　　1、定好計劃，合理安排

　　2、復習教案，高效實(shí)用

　　3、中考試題，精講細練

　　4、考試檢測，及時(shí)講解

　　5、查漏補缺，注重總結

　　6、及時(shí)報分，心中有數

　　7、凝心聚智，再創(chuàng )佳績(jì)

　　xx中學(xué)教務(wù)處

中考復習計劃 篇5

　　物理與其他科目相比，具有以下特點(diǎn)；

　�、僦�識點(diǎn)多、知識面廣

　�、谖锢砀拍�、物理規律需要理解

　�、畚锢韺�(shí)驗的方法及操作需要掌握

　�、軙�(huì )應用物理知識分析和解決生活、生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題等。針對物理學(xué)科的這些特點(diǎn)，怎樣確定復習方向、復習方法，進(jìn)行高效復習呢？下面是我校09年中考物理復習的計劃。

　　縱觀(guān)近幾年中考物理試題，可以發(fā)現中考物理命題切實(shí)體現了“知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三位一體的教育功能，題目結合具體問(wèn)題，創(chuàng )設生活式的物理情境，重在考查同學(xué)們對基本概念和基本技能的理解，考查同學(xué)們運用物理概念和物理原理，分析解決生活、生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題的能力，并特別注重與實(shí)驗探究有關(guān)內容的考查，開(kāi)放型試題逐年增加。預計20xx年中考，考查同學(xué)們科學(xué)探究能力的題目仍將是物理試題的一大特色，而且將重點(diǎn)考查科學(xué)探究中的探究方法、設計過(guò)程。

　　我們將中考物理復習分成了三個(gè)階段，即“緊扣課本，夯實(shí)基礎——專(zhuān)題復習，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )——仿真模擬，體驗中考”的三輪復習法。

　　第一輪復習：

　　回歸課本，夯實(shí)基礎。寧夏的考題要求學(xué)生能在具體事實(shí)中，辨認出物理現象或物理規律、建立以現實(shí)生活為實(shí)例、發(fā)現物理知識點(diǎn)、探究物理知識的內涵，總結一般性物理規律特點(diǎn)的模式。同時(shí)考查學(xué)生對基本測量?jì)x器的使用、認識和掌握，對基本物理概念、規律、公式、單位及常用的物理常數的記憶和理解。因此要重視如下幾點(diǎn)：（1）對基本物理概念物理規律的理解（2）注意物理概念和規律形成的過(guò)程以及伴隨的科學(xué)方法。（3）注意教材中的實(shí)例分析（各類(lèi)插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實(shí)例等）。（4）注意教材中各種實(shí)驗的原理、研究方法和過(guò)程。這些年來(lái)我們很清楚，物理概念、物理規律、物理實(shí)驗中的`技能和方法等基礎內容是中考的重點(diǎn)，也是所有中考題的來(lái)源。分析中考成績(jì)顯示，無(wú)論是成績(jì)差的同學(xué)，還是成績(jì)好的同學(xué)，都有基礎題失分嚴重的現象。所以第一輪復習就要依據教材，落實(shí)基本概念、基本規律、基本方法和基本能力的掌握。

　　第二輪復習：

　　初中物理大致可以分成力、熱、光、電磁四大板塊。復習時(shí)就需要我們把前后知識聯(lián)系起來(lái)，使前后所學(xué)的知識相互遷移，連成線(xiàn)，織成網(wǎng)。最好自己編織知識網(wǎng)絡(luò )，自己總結，強化學(xué)科知識的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解，這在整個(gè)復習中起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。它有利于開(kāi)拓思路、發(fā)展思維，提高分析問(wèn)題和綜合應用的能力。我們還可以把多個(gè)知識點(diǎn)鏈接在某一具體的事例或事件上來(lái)，從而達到幫助記憶和理解、鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的目的。

　　第三輪復習：

　　以綜合模擬為主，進(jìn)行適應性的強化訓練。這也是心理和智力的綜合訓練階段，是整個(gè)復習過(guò)程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復習主要是為增強考生自主學(xué)習的能力、獲取信息的能力、實(shí)際操作的能力、正確決策的能力、應用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力、洞察能力及創(chuàng )造能力。通過(guò)練、評、反思及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，插漏補缺。

　　年年中考年年變，但萬(wàn)變不離其“重”，物理學(xué)中的一些主干知識仍然是每年中考熱點(diǎn)。因此，我們在三輪復習中將以《物理課程標準》為載體，圍繞考點(diǎn)，突出“重點(diǎn)”，譬如：“力和運動(dòng)”、“壓強和浮力”、“電功”、“電功率”、“能量”、“內能”等；重點(diǎn)實(shí)驗中的“密度的測定”、“杠桿平衡條件的研究”、“測定滑輪組的機械效率”、“研究電流與電壓電阻關(guān)系”以及“伏安法測電阻、電功率”的實(shí)驗和部分重點(diǎn)演示實(shí)驗等等，展開(kāi)專(zhuān)題訓練。尤其在圍繞主干知識為核心展開(kāi)第二輪復習的同時(shí)，我們將重視中考熱點(diǎn)問(wèn)題的搜集與訓練。在第三輪復習工作中，我們要加大與兄弟學(xué)校的信息聯(lián)絡(luò )的頻度，并注意通過(guò)有關(guān)教學(xué)雜志，教學(xué)網(wǎng)絡(luò )以及兄弟學(xué)校模擬試題的練習，搜索新題型，拓展新視點(diǎn)，填補復習過(guò)程中被我們遺忘或忽略的盲點(diǎn)，并認真地做好查漏補缺工作。

　　總之，復習分為三個(gè)階段：第一輪復習，以本為本，解決基礎知識和基本概念；第二輪復習以專(zhuān)題為主線(xiàn)，進(jìn)行綜合和專(zhuān)題復習，著(zhù)重知識的遷移和應用；第三輪復習則以綜合模擬為主，進(jìn)行適應性的強化訓練，回歸課本，查漏補缺，并注意學(xué)生心理和應試技術(shù)與策略的指導。在三輪復習過(guò)程中我們都伴有復習研討課、復習教學(xué)反思等。我們很有信心要在09年中考成績(jì)的基礎上有所突破！

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