學(xué)習計劃期中考試前

　　每次臨近期中考試的時(shí)候，大多數初中學(xué)生還是比較緊張的，特別是初一學(xué)生，因為他們剛進(jìn)入初中學(xué)習，家長(cháng)們都很重視他們的學(xué)習成績(jì)，而期中考試則是他們步入初中后的最重要的考試。下面是小編提供給大家的期中考試的學(xué)習計劃，一起來(lái)看看吧!

　　【期中考試提分計劃及注意事項】

　　思想重視

　　期中復習是期中考試取得好成績(jì)的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期中考試考查面涵蓋一本書(shū)的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學(xué)期學(xué)習效果的主要形式之一。學(xué)習半年了，究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)生自己想知道，老師、家長(cháng)也想知道。而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗。“復習”不是可有可無(wú)，要下功夫搞好。

　　講究方法

　　俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準備。期中考試也是一樣。要想取得好成績(jì)，除了平時(shí)努力學(xué)習，打好基礎，提高能力外，期中復習方法也很關(guān)鍵。

　　1.明確方向，制定目標、計劃。 首先應明確，各種考試的題型無(wú)論怎樣變化其著(zhù)眼點(diǎn)都是考察基本知識和基本技能，這就為大家復習指明了方向，在此基礎上還應明確復習的范圍及目標，搞清每一個(gè)知識點(diǎn)要解決哪些問(wèn)題和最后要達到什么層次(了解、理解、掌握);其次要依據目標及老師的復習安排，制定適合自己的復習計劃，計劃包括時(shí)間安排、復習方法、解決問(wèn)題、預期目標等，尤其要突出復習的重點(diǎn)，這樣復習就有針對性、避免盲目性、提高效率。

　　2.緊扣課本，構建知識體系。 復習時(shí)一定要以課本為主，正確處理參考書(shū)、復習資料與課本的關(guān)系，決不能以參考書(shū)和復習資料代替課本，更不能生搬答案，同時(shí)還應明確：重視課本不等于復習時(shí)對課本知識只簡(jiǎn)單的重復，而是應對教材上的知識加以概括、提煉和歸納，由知識點(diǎn)連成線(xiàn)，再由知識線(xiàn)編制成知識網(wǎng)，將知識網(wǎng)按著(zhù)其內在聯(lián)系從縱橫兩個(gè)方面加以比較，形成對知識的融會(huì )貫通，構建出系統化、條理化的知識體系，這樣才能全面、系統、牢固的掌握知識，應用起來(lái)就胸有成竹，靈活自如了。

　　3.適度訓練，提升綜合能力。 在復習中還應通過(guò)檢測考試，及時(shí)地發(fā)現知識上存在的漏點(diǎn)和疑點(diǎn)、思維的盲點(diǎn)、能力的`空白點(diǎn)，要有的放矢的進(jìn)行強化訓練和變式訓練，如：易錯知識要歸類(lèi)訓練，熱點(diǎn)題型要專(zhuān)題訓練，訓練時(shí)還應注意分析題型特點(diǎn)、弄清解題思路并總結解題規律，在訓練后還應進(jìn)行反思：思考一下為什么這樣解?怎樣想到這樣解?還有什么解法?哪種方法最好等。這樣，做一題，會(huì )一片，通一類(lèi)。這樣不但節省復習時(shí)間，還逐步提升分析綜合能力和靈活應用所學(xué)知識的能力。

　　4.要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間　 學(xué)期中所剩時(shí)間不多，那么每一位同學(xué)除上課自習認真學(xué)習外，還應把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時(shí)間都利用上，針對不同科目特點(diǎn)，安排不同的復習內容不能根據自己的喜好，分配不同科目的復習時(shí)間，應做到重點(diǎn)突出，全面兼顧，對于薄弱科目應略多投放時(shí)間但不能無(wú)所收獲。同時(shí)規定的復習任務(wù)，每一天一定要如質(zhì)如量的完成。不可因功費時(shí)，也不可因小誤大而失全面，要循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)落實(shí)。只有這樣才能有效地搞好復習。

　　考前要求

　　期中考試開(kāi)考之前，同學(xué)們要著(zhù)眼于與自己水平相近的知識點(diǎn)進(jìn)行復習，盡量少做那些難度大的題目。另外考前要懂得查漏補缺，要著(zhù)重基礎知識題的訓練，因為期中考試不是選拔性的考試，所以難度不會(huì )太高。另外，同學(xué)們需要準備好考試所需要的物品，比如：圓珠筆、尺子、圓規、橡皮擦、小刀等等。

　　考中要求

　　考試試卷發(fā)下來(lái)之后，同學(xué)們首先應該要先檢測一遍試卷，看看試卷有沒(méi)有印刷問(wèn)題，比如印字模糊，漏印等問(wèn)題，若有要及時(shí)跟監考老師申請換試卷，做題的時(shí)候要注意審題，要懂得采用先易后難、由前到后的方法做做題，保持卷面整潔，答題要規范，步驟要清晰明了。若是要作圖，同學(xué)們記住千萬(wàn)不能夠胡亂涂畫(huà)，這樣會(huì )給閱卷老師帶來(lái)不好的 考后要求

　　很多學(xué)生考完之后有一個(gè)習慣，就是跟同學(xué)之間互對答案，其實(shí)這是一種錯誤的做法，因為初中學(xué)生期中考試要考的學(xué)科有好幾門(mén)，如果沒(méi)考一門(mén)就去對答案，那么會(huì )給自己帶來(lái)很多負面情緒。所以考完后不要去對答案，而是應該及時(shí)離開(kāi)考試現場(chǎng)，去放松一下自己，準備好下一場(chǎng)的考試。

　　巧用試題

　　在期中考試中要取得較好的成績(jì)，不僅要有扎實(shí)的基礎知識;熟練的解題技巧，較強的分析、解決問(wèn)題的能力，還應在考試前逐步調整自己的心態(tài)，在考場(chǎng)上達到良好的競技狀態(tài)。 學(xué)會(huì )掌握一定的應試技巧： (1)要統攬全卷，弄清題量、題型及難易題目，以合理地安排答題時(shí)間。 (2)要認真審題,仔細析題，依序作答，先易后難。 (3)要準確表達，書(shū)寫(xiě)規范。 (4)要講究技巧，靈活應對。解決較難的問(wèn)題時(shí)，可采取由已知入手，知因索果;還可從結論入手，由果探因，逐步趨向已知的策略。 (5)要認真復查，做到不漏題漏解，確保應得的分全部得到。這樣就起到事半功倍的效果。

　　【期中考試前復習計劃】

　　一、夯實(shí)基礎 復習過(guò)程是掌握知識的高級階段，復習質(zhì)量的優(yōu)劣，取決于基礎知識的掌握程度。所以，在平時(shí)學(xué)習新知識時(shí)，應按正常的進(jìn)度“穩扎穩打”，“步步為營(yíng)”，打好基礎。對基本概念、基本規律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學(xué)新知識時(shí)，一知半解，“囫圇吞棗”，成為“夾生飯”，指望到復習時(shí)進(jìn)行彌補，那樣會(huì )為全面掌握知識設下障礙。

　　二、自學(xué)歸納 復習開(kāi)始時(shí)，首先按教材分單元看書(shū)研究，系統復習，并歸納整理，做好筆記。歸納的內容一般包括： 1. 本單元學(xué)過(guò)哪些基本概念、基本規律等; 2. 找出知識點(diǎn)之間的聯(lián)系與區別，并列出知識網(wǎng)絡(luò )，寫(xiě)成提綱或畫(huà)出圖表; 3. 本單元知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、注意點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn); 4. 本單元中的實(shí)驗掌握得如何; 5. 本單元還有哪些知識沒(méi)有掌握或掌握得不牢。

　　三、查漏補缺 復習時(shí)，在自己歸納的基礎上，再和老師全面系統的總結進(jìn)行對照。查出漏缺，分析原因，從而完善自己的歸納，進(jìn)一步加強對知識的理解，弄懂還沒(méi)有搞清楚的問(wèn)題，透徹理解和掌握好全部基礎知識。 通過(guò)以上第二和第三兩個(gè)環(huán)節，主要是把以前所學(xué)的分散的、個(gè)別的、孤立的知識聯(lián)系起來(lái)，變成系統的知識，從而對知識的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

　　四、揣摩例題 課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性。要認真研究，深刻理解，要透過(guò)“樣板”，學(xué)會(huì )通過(guò)邏輯思維，靈活運用所學(xué)知識去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，特別是要學(xué)習分析問(wèn)題的`思路、解決問(wèn)題的方法，并能總結出解題的規律。這樣，才能舉一反三，觸類(lèi)旁通。

　　五、精練習題 復習時(shí)不要搞“題海戰術(shù)”，應在老師的指導下，選定一本質(zhì)量較高的參考書(shū)，通過(guò)解題來(lái)提高思維能力和解題技巧，加深對所學(xué)知識的深入理解。在解題時(shí)，要獨立思考，一題多思，一題多解，反復玩味，悟出道理。要善于在解題中發(fā)現自己的不足，并找出根源，加以充實(shí);要善于在解題中總結解題的規律，提高解題能力。這樣，才能以一當十，以少勝多。

　　六、重做實(shí)驗 在復習中，要特別注重實(shí)驗。一方面，要復習實(shí)驗的原理和做法;另一方面，對一些重要的實(shí)驗，要親手重做，加強感性認識，以提高觀(guān)察能力、分析能力和操作能力。不能只“聽(tīng)實(shí)驗”、“背實(shí)驗”，以防遇到考查實(shí)際操作的試題時(shí)，會(huì )束手無(wú)策。

　　七、總結提高 對于復習后的跟蹤測驗，目的是檢查復習效果和培養同學(xué)們的應試能力，因此，應該認真對待。在老師分析試卷的基礎上，進(jìn)行自我總結，主要總結思維方法和學(xué)習方法，找出學(xué)習中存在的問(wèn)題和不足，明確今后的努力方向。

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