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《我的老師》讀后感大全
《我的老師》是美國女作家、教育家海倫凱勒的《我生活的故事》中的一篇。我曾看過(guò)那本書(shū)，而今天再次讀這篇文章，有了更深的感觸。下面是小編整理的《我的老師》讀后感大全，歡迎大家參考。
《我的老師》讀后感(一)
近日，我讀了美國盲人作家海倫·凱勒寫(xiě)的《我的老師》一文。感觸很深。
故事講的是在海倫·凱勒將滿(mǎn)7歲那年，她遇到了自己生命中最重要的一個(gè)人，那就是安妮·沙莉文小姐。她的到來(lái)讓海倫看到了這個(gè)有聲有色的世界。即使海倫發(fā)了脾氣，安妮老師仍然很耐心的對待她。給我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎樣教會(huì )海倫·凱勒學(xué)會(huì )拼寫(xiě)“水”這個(gè)單詞。安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面，當清涼的水流沖在海倫手上的時(shí)候，她在孩子的'另一只手掌心里寫(xiě)了w-a-t-e-r這個(gè)單詞。這讓海倫明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從手上流過(guò)的東西。那個(gè)活生生的單詞喚醒了小女孩心中對光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到來(lái)。安妮·沙莉文小姐用愛(ài)心激起了海倫的求知欲，讓她獲得了新生。
安妮老師的愛(ài)心與耐心，不禁使我想起了我的老師。在我的記憶里，老師的愛(ài)心有很多。我漸漸地成長(cháng)，全是老師用愛(ài)心呵護，用汗水澆灌的。老師用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我要對所有老師說(shuō)：“我們終將會(huì )從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，但無(wú)論何時(shí)何地我們永遠是老師的學(xué)生，在我們內心那顆感恩您的心將永遠不變。
我在這兒要對所有老師說(shuō)：辛苦了，祝你們永遠快樂(lè )!永遠幸福!
2《我的老師》讀后感(二)
海倫凱勒是個(gè)盲聾女作家，在一歲半時(shí)失去了視力和聽(tīng)力，從此她的世界充滿(mǎn)了黑暗和冷清，一直到她的家庭老師——莎莉文老師到來(lái)。
莎莉文老師教會(huì )海倫世間萬(wàn)物都有一個(gè)名稱(chēng)，又告訴她不是世間萬(wàn)物都能用手觸摸得到，比如說(shuō)“愛(ài)”，海倫不懂，問(wèn)“愛(ài)是什么，可以摸到嗎?”老師回答說(shuō)：“‘愛(ài)’就像云一樣，在太陽(yáng)出來(lái)之前布滿(mǎn)天空。”接著(zhù)她又解釋說(shuō)，“你知道，你不能摸到云，但你會(huì )感覺(jué)到雨。同樣的，你不能摸‘愛(ài)’，但是你知道人的溫情可以灌注到每一樣東西中。”莎莉文老師打開(kāi)了海倫心中的.眼睛，點(diǎn)燃了海倫心中的燭火。海倫凱勒把老師對她的愛(ài)，回報給了社會(huì )，她四處演講，為智障兒童，盲聾兒童造福，其實(shí)這也是一種感恩。
人要學(xué)會(huì )感恩，人要懂得感恩。我們生活當中也是如此，老師就像陽(yáng)光雨露一樣，撫育著(zhù)我們，我們也應該學(xué)會(huì )感恩，好好學(xué)習!天天向上!
3《我的老師》讀后感(三)
《我的老師》是美國女作家、教育家海倫凱勒的《我生活的故事》中的一篇。我曾看過(guò)那本書(shū)，而今天再次讀這篇文章，有了更深的感觸。
我們知道海倫凱勒是一個(gè)殘疾人，她雙目失明，又聾又啞，然而她后來(lái)卻考上劍橋拉德克利夫學(xué)院，最終成為作家、教育家。這一切的取得，除了她本人的不屈服于命運，頑強拼搏以外，還要歸功于一個(gè)人，就是無(wú)私地幫助她，始終陪伴著(zhù)她的莎利文老師。
《我的老師》一文中作者告訴我們，莎利文老師對她的啟蒙教育，打開(kāi)了她的心靈。莎利文老師讓海倫觸摸東西，然后反復地在她的手心拼寫(xiě)那個(gè)東西的名稱(chēng)，令海倫明白了每一樣東西都有一個(gè)名字。莎利文老師還想盡辦法讓海倫領(lǐng)悟像愛(ài)、思考等抽象詞語(yǔ)的含義。從中我們可以看出莎利文老師對海倫的愛(ài)，用心、耐心地教她，只是為了讓她走上學(xué)習的道路，走上人生的.光明大道。這令我體會(huì )到當一個(gè)老師的不易，更感到當一個(gè)殘疾孩子的老師更是不容易。啊!莎利文老師是多么偉大，多么有愛(ài)心啊!
不只莎利文老師是這樣，我覺(jué)得每一個(gè)老師也都是這樣，他們?yōu)榱藢W(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步而費盡心思，付出了極大的心血。他們深入地了解我們做學(xué)生的心理，并盡力幫助我們改善。
記得在小學(xué)時(shí)，有一次我因與同學(xué)意見(jiàn)不合而吵架了。老師知道后，她并沒(méi)有責罵我，批評我，而是耐心地、和藹地給我講了許多為人處世的道理。她的良苦用心，她的親切教導，使當時(shí)的我深深感動(dòng)了，流下了悔悟的眼淚，更使我懂得了一個(gè)集體應團結友愛(ài)的道理。老師不僅改變了我的壞脾氣，也使我和同學(xué)們相處得更和睦了。
不僅這樣，我的老師為了我們的進(jìn)步還巧出心思。例如她在作文課上常常帶我們嘗試一些很特別的活動(dòng);在讓我們玩的時(shí)候，又常告訴我們一些做人的道理，或讓我們進(jìn)行某一方面的鍛煉。我的老師她為了我們學(xué)習成績(jì)的提高，時(shí)常工作到深夜。這一切，都使我深深感受到了作為一個(gè)老師，她(他)為了學(xué)生付出了太多、太多!
啊!老師是多么偉大，多么有愛(ài)心的一種人啊!這是我讀了《我的老師》一文后最大的感受。
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