設計理念

英語(yǔ)復習，就是通過(guò)一定形式的教學(xué)活動(dòng)，將學(xué)生已獲得的零散的英語(yǔ)知識，通過(guò)分析、歸類(lèi)有機地串聯(lián)起來(lái)，從而加深理解、增強記憶，使知識條理化、系統化進(jìn)而達到融會(huì )貫通，并在此基礎上將知識學(xué)習轉化成能力的提升，使不同層次的學(xué)生各有收益。

復習目標

 1.能掌握主謂一致的一些基本原則。

 2.能在具體的練習題中總結歸納有關(guān)主謂一致的規則。

 3.能體驗到合作學(xué)習、完成任務(wù)的.快樂(lè )。

復習重點(diǎn)

和難點(diǎn)

重點(diǎn):主謂一致應遵循的一些基本原則。

難點(diǎn):一些代詞、集合名詞等作主語(yǔ)時(shí)應遵循的原則。

復習方法

和策略

1.      以小組討論學(xué)習的方式進(jìn)行分層教學(xué)，復式訓練。

2.      專(zhuān)項復習，精講精練，增加學(xué)生與學(xué)生之間的交流、合作，培養正確的自我評價(jià)與相互評價(jià)的習慣。

學(xué)生情況分  析

初三學(xué)生已經(jīng)具有一定的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎，大部分學(xué)生具有學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性，有良好的學(xué)習習慣，善于總結和反思，可進(jìn)行分組討論和合作來(lái)完成學(xué)習任務(wù)。

教學(xué)評價(jià)設計要點(diǎn)

評價(jià)手段:A:教師課堂語(yǔ)言評價(jià) ;  

 B:自我測評和組內成員互評;

評價(jià)意圖:培養學(xué)生自主學(xué)習，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習興趣，提高英語(yǔ)學(xué)習質(zhì)量。

課前準備

1.學(xué)生結合已有的知識經(jīng)驗，完成課前練習。

2.教師要樹(shù)立完成復習任務(wù)的信心，并隨時(shí)準備應付教學(xué)中的突發(fā)事件。

教學(xué)程序

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設計意圖及評價(jià)

Step 1

導入課題

設置任務(wù)

Show some wrong sentences chosen from the students’ papers.

Lead in the topic.

Read and find out the mistakes in them.

Watch and say.

從學(xué)生的學(xué)習實(shí)際出發(fā)，發(fā)現問(wèn)題，明確目標，自然引入課題。

Step 2

分組研討

復習要點(diǎn)

Give them the answers to the exercises they did yesterday.

Direct and help when necessary.

The students in each group discuss the answers and then find the language points by themselves.

分組討論，合作學(xué)習，鼓勵學(xué)生勇敢面對學(xué)習中的困難，學(xué)會(huì )用恰當合適的語(yǔ)言總結歸納語(yǔ)言點(diǎn)。

Step 3

師生互動(dòng)

歸納總結

Work with the students together and write down the grammar points.

Do supplement if

necessary.

The students in each group sum up different rules of the agreement

of subject and predicate.

以學(xué)生為主體，教師為主導，對所學(xué)知識進(jìn)行系統的復習和總結，使他們獲得成就感。

Step 4

直擊中考

思路點(diǎn)撥

Show the students some exercises.

Pay more attention to the weaker groups and help them.

Do the exercises and then make adiscussion about them.

Pay attention to the

usage of the key points.

洞悉中考考點(diǎn)，讓學(xué)生做到心中有數，學(xué)以致用，并有針對性地進(jìn)行訓練鞏固。

Step 5

復式訓練

鞏固反饋

Show different kinds of exercises for different groups. Then guide and help when necessary.

Work together and

finish the exercises.

Check the answers by themselves.

進(jìn)一步的分層鞏固訓練，使各個(gè)層次的學(xué)生都有收獲，并獲得積極的情感體驗。

學(xué)生總結

分層作業(yè)

1.The students summarize by themselves and the teacher helps them when it is necessary.

2.Different homework for them.: Part I (必做題)    

Part II(選做題)

復習思路

復習課強調系統性，對重點(diǎn)詞匯，重點(diǎn)句型，重點(diǎn)語(yǔ)法現象不僅要講準確，講清楚，注意全面系統，還要善于幫助學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，培養學(xué)生自查自糾的能力。并且要合理安排練習，精選習題，以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要，做到講練一致，講要講透，練要練夠。