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二年級品德與生活下冊教學(xué)計劃

時(shí)間:2024-08-27 22:11:07 中小學(xué)知識資料 我要投稿

2017新人教版二年級品德與生活下冊教學(xué)計劃

  教學(xué)的概念是從教學(xué)現象和教學(xué)實(shí)踐抽象和概括出來(lái)的,教學(xué)的內涵也隨著(zhù)歷史的發(fā)展而發(fā)展。下面是小編整理的關(guān)于二年級品德與生活下冊教學(xué)計劃,歡迎大家參考!

2017新人教版二年級品德與生活下冊教學(xué)計劃

  一、教學(xué)理念:

  工作著(zhù)是快樂(lè )的、幸福的。工作中,一切從同學(xué)角度動(dòng)身,以人為本,尊重差別,使不同的同學(xué)得到不同的發(fā)展,實(shí)現生命化教學(xué)。教學(xué)中,以?xún)和膶?shí)際生活為基礎,多種方式綜合出現學(xué)習內容;寓品德教育于學(xué)習活動(dòng)中,注重體驗和感悟;發(fā)揮整體育人功能,以同學(xué)直接參與的多樣化的活動(dòng)為主要出現形式,力爭使同學(xué)的學(xué)習活動(dòng)化,活動(dòng)生活化;注重活動(dòng)指導,寓評價(jià)于活動(dòng)中,注重個(gè)性評價(jià)。

  二、教育教學(xué)方面:

  認真做好本職工作,帶著(zhù)一顆愛(ài)心去工作,發(fā)揮同學(xué)的主體地位,調動(dòng)同學(xué)上課參與的積極性,培養具有良好品德和行為習慣、樂(lè )于探究、熱愛(ài)生活的兒童。

  (一)、本課程以?xún)和苯訁⑴c的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式,把兒童與自我、兒童與社會(huì )、兒童與自然和內容規范四個(gè)方面的要求相互聯(lián)系、互相貫通、整體出現在主題單元中,體現綜合性,注重生活性。教學(xué)活動(dòng)內容從課堂擴展到家庭、社區和其兒童生活的其他空間。讓同學(xué)在開(kāi)放的環(huán)境中獲得豐富多彩的體驗和個(gè)性化的創(chuàng )意與表示,實(shí)現在生活中發(fā)展,在發(fā)展中生活。

  (二)、教學(xué)目標:

  1、情感與態(tài)度方面的培養:

  (1)樂(lè )于助人,愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。

  (2)珍愛(ài)生命,熱愛(ài)自然,熱愛(ài)科學(xué)。

  (3)自信、老實(shí)、求上進(jìn)。

  2、行為與習慣方面的培養:

  (1)樂(lè )于參與有意義的活動(dòng)。

  (2)維護環(huán)境,顧惜資源。

  3、知識與技能方面的培養:

  (1)、掌握一些自身生活中需要的基本知識和勞動(dòng)技能。

  (2)、使同學(xué)初步了解一些生活中最常見(jiàn)的自然、社會(huì )常識。

  4、過(guò)程與方法方面的培養:

  (1)、體驗提出問(wèn)題、探索問(wèn)題的過(guò)程。

  (2)、嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng)。

  (三)、教學(xué)措施:

  1、在教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節注意從兒童的生活實(shí)際動(dòng)身,在實(shí)際生活中捕獲有教育意義的內容,根據課程規范的各項規定制定教學(xué)計劃和教學(xué)設計,全面地,整體地實(shí)現課程目標,協(xié)助兒童展開(kāi)活動(dòng)。

  2、兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積累是一個(gè)連續的過(guò)程。通過(guò)同學(xué)適宜接受的生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)形式,通過(guò)同學(xué)直接參與活動(dòng)的方式,實(shí)現自我的,主動(dòng)的教育過(guò)程,將道德認識轉化為同學(xué)自覺(jué)的道德行為教學(xué)活動(dòng)中注意活動(dòng)之間的連續性,協(xié)助兒童獲得相互聯(lián)系的、不時(shí)深化的經(jīng)驗和體驗。

  3、教學(xué)活動(dòng)要源于兒童的生活又高于生活,用正確的價(jià)值觀(guān)引導兒童的生活。從兒童的生活中敏感地捕獲有教育價(jià)值的課題,開(kāi)展兒童喜歡的活動(dòng),使他們在主動(dòng)積極的參與中生活得到空虛,情感得到熏陶,品德得到發(fā)展,價(jià)值判斷得到初步的培養。

  4、發(fā)明性地使用教材,聯(lián)系當地和兒童的實(shí)際,和時(shí)的把社會(huì )中新的信息、科學(xué)技術(shù),新的效果、兒童生活中新的問(wèn)題和現象等吸收到課程內容中去,不時(shí)提高品德教育的針對性、實(shí)效性和生動(dòng)性,提高整個(gè)教育的質(zhì)量。

  (四)、教學(xué)活動(dòng)形式:

  討論,資料調查,現場(chǎng)調查,情景模擬與角色扮演,操作性、實(shí)踐性活動(dòng),教學(xué)游戲,觀(guān)賞訪(fǎng)問(wèn),欣賞,練習,講故事,講授等形式。

  (五)、課時(shí)安排:

  第一單元“愉快的校外生活” 4課時(shí)

  第二單元“我會(huì )這樣做” 9課時(shí)

  第三單元“我愛(ài)我的家鄉” 9課時(shí)

  第四單元“我也會(huì )很棒” 9課時(shí)

  第五單元“大自然探秘” 7課時(shí)

  復習 2課時(shí)

  總計: 40課時(shí)

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