跨越百年的美麗的教案

　　《跨越百年的美麗》是屬于“長(cháng)文”范疇里難度系數比較高的文本。以下是關(guān)于跨越百年的美麗的教案，希望大家認真閱讀!

　　【1】跨越百年的美麗的教案

　　【學(xué)習目標】

　　1.會(huì )寫(xiě)14個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“分析、頑強、侵蝕、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、捐贈、誕生、里程碑、卓有成效”等詞語(yǔ)。

　　2.正確、通順地朗讀課文，熟讀喜歡的句子。

　　3.在朗讀中，了解居里夫人的事跡，初步理解課題“跨越百年的美麗”。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　正確、通順地朗讀課文，熟讀喜歡的句子

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　在朗讀中。了解居里夫人的事跡，初步理解課題“跨越百年的美麗”

　　【教學(xué)準備】課件

　　【學(xué)習過(guò)程】

　　一、齊讀課題，質(zhì)疑課題。

　　二、學(xué)習2人小組交流生字預習情況，了解本節課學(xué)習目標

　　二、重點(diǎn)學(xué)寫(xiě)“乏”等生字。

　　三、根據提出的問(wèn)題，自由朗讀課文3遍，了解居里夫人的故事。

　　1.談一談：課文里對居里夫人故事的介紹。

　　2.聽(tīng)一聽(tīng)：老師對居里夫人故事的`補充。

　　3.議一議：你欣賞居里夫人的哪些方面?

　　四、與同學(xué)分享讀書(shū)感受，重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)讀懂了什么。

　　五、圍繞課題，說(shuō)一說(shuō)自己是怎么理解“美麗”的，表現在哪些句子中?

　　六、再讀課文，交流題目的含義。

　　【2】跨越百年的美麗的教案

　　一、 導入新課。

　　這節課我們來(lái)學(xué)習一篇有關(guān)居里夫人的文章，板書(shū)課題，讀課題(讀課題時(shí)關(guān)注關(guān)鍵詞;美麗、百年)。

　　同學(xué)們，你們對居里夫人有哪些了解?(出示居里夫人的圖片)

　　交流有關(guān)居里夫人的有關(guān)資料。(關(guān)注點(diǎn)：生平、提煉鐳的有關(guān)情況、偉大成就、在科學(xué)史上的地位)

　　隨機引導孩子如何搜集和處理信息：關(guān)于居里夫人的資料太多太多，在那么多的資料當中，我們要通過(guò)瀏覽選取與課文有關(guān)的最有用的信息來(lái)閱讀理解，使這些資料變成我們自己的東西。在課上閱讀時(shí)，我們就可以利用這些已內化的信息，為我們的閱讀服務(wù)。

　　小結： 居里夫人是波蘭人，她是一位取得偉大成就的、具有高尚人格魅力的、兩次獲得諾貝爾獎的世界上唯一一位女科學(xué)家。人們常常稱(chēng)她為科學(xué)之母。

　　二、 檢查預習情況(字音、主要內容)。

　　(一)課前，大家預習了課文，那么，你們的字音讀得怎么樣了?

　　1.出示第一組詞語(yǔ)：

　　尋藤摸瓜 頑強 侵蝕 乏力 榮譽(yù) 糞土

　　卓有成效 捐贈 頭銜 盡管 把玩 淡泊

　　檢查學(xué)生是否讀準字音，關(guān)注重點(diǎn)字音。(關(guān)注點(diǎn)：A生字讀音，B平翹音卓、贈，C多音字盡、把、泊)

　　2.出示第二組詞語(yǔ)：

　　瑪麗居里 皮埃爾居里 倫琴 貝克勒爾 愛(ài)因斯坦

　　冶煉 溶解 沉淀 分析 試管 量杯

　　釙 鐳 放射性 酸 堿

　　(1)請同學(xué)們讀第一行，你發(fā)現了什么?

　　預設：A.都是名人。 B.都是進(jìn)行科學(xué)研究的人。C.都取得了偉大的成就。

　　引導：我們看前兩個(gè)名字，有什么特點(diǎn)?

　　預設：名字中間有圓點(diǎn)，圓點(diǎn)后邊都有 “居里”兩字。

　　引導：你知道他們是什么關(guān)系嗎?

　　預設：皮埃爾居里是法國人，是瑪麗居里的丈夫，人們習慣地稱(chēng)瑪麗為居里夫人。

　　(2)請同學(xué)們讀第二行，你發(fā)現了什么?

　　預設：A.都與實(shí)驗有關(guān)。B.前四個(gè)是實(shí)驗環(huán)節。C.后兩個(gè)是實(shí)驗器材(關(guān)注 “量”的讀音)。

　　(3)請同學(xué)們讀第三行的前兩個(gè)，你發(fā)現了什么?

　　預設：釙和鐳都是居里夫人發(fā)現的具有放射性元素。讀“放射性”。

　　再讀“酸堿”，認識到“酸堿”是具有腐蝕性的物質(zhì)。

　　(二)通過(guò)剛才的檢查可以看出，同學(xué)們已經(jīng)讀準了字音，那么，《跨越百年的美麗》這篇文章給我們介紹了那些內容呢?下面請同學(xué)們快速默讀課文，看看課文主要介紹了居里夫人的那些方面的內容?

　　學(xué)生自己試著(zhù)概括主要內容。

　　檢查：你知道這一課主要給我們介紹了那些內容嗎?并說(shuō)出你概括主要內容的方法。

　　小結課文的主要內容。

　　三、 品讀課文。

　　過(guò)渡：從同學(xué)們對課文的預習情況看，你們都知道課文主要寫(xiě)了居里夫人的美麗，那么居里夫人的美麗表現在那些方面?請默讀課文，畫(huà)出相關(guān)句子，在旁邊寫(xiě)出自己的體會(huì )。

　　學(xué)生默讀課文，畫(huà)句子，寫(xiě)體會(huì )。

　　檢查交流：居里夫人的美麗表現在哪些方面?你從什么地方看出來(lái)?讀出所畫(huà)的句子(在尊重學(xué)情的情況下，發(fā)揮教師引導與點(diǎn)撥作用)。

　　(一)外貌美

　　預設1：瑪麗·居里穿著(zhù)一襲黑色長(cháng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，那雙微微內陷的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透未來(lái)。

　　引導：你從這里感受到什么?(美)板書(shū);外貌美

　　小結：居里夫人真是太美了!她美得端莊高雅，美得堅定而又略帶淡泊。讓我們一邊讀文字一邊想象居里夫人帶給我們的看得見(jiàn)的美麗。

　　(二)堅定的性格，執著(zhù)的追求，以及對科學(xué)的獻身精神

　　預設2：為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析�；�驗室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著(zhù)鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。一天，疲勞之極的瑪麗揉著(zhù)酸痛的后腰，隔著(zhù)滿(mǎn)桌的試管、量杯問(wèn)皮埃爾：“你說(shuō)這鐳會(huì )是什么樣子?”皮埃爾說(shuō)：“我只是希望它有美麗的顏色�！苯�(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍色的熒光。

　　(引導學(xué)生讀出所有提煉鐳的語(yǔ)句，以作整體處理。)

　　引導：大家找出了文中所有描寫(xiě)提煉鐳的語(yǔ)句，那么，也就是說(shuō)，作者梁衡是通過(guò)寫(xiě)居里夫婦提煉鐳這件事來(lái)折射居里夫人的美麗。是這個(gè)意思吧?那么，我們先來(lái)看他們提煉鐳的過(guò)程。

　　1. 出示句子：

　　為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析�；�驗室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著(zhù)鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的.點(diǎn)點(diǎn)燒痕。

　　(1) 你從他們提煉鐳的過(guò)程中感受到什么?請你讀句子，找到最讓你動(dòng)心的詞語(yǔ)。

　　預設1：工作辛苦。

　　關(guān)鍵詞：一鍋一鍋

　　讀這個(gè)句子，體會(huì )居里夫人的辛苦。

　　下面我們讀讀這兩個(gè)句子，找出不同：

　　(上面是一鍋一鍋，下面是一鍋鍋。)

　　他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。

　　他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。

　　讀這兩個(gè)句子，感覺(jué)一樣嗎?(不一樣， “一鍋一鍋”要比“一鍋鍋”艱難得多。)所以，我們讀的時(shí)候，要關(guān)注關(guān)鍵詞，要通過(guò)讀這個(gè)關(guān)鍵詞把居里夫人的辛苦讀出來(lái)。來(lái)，讀一讀這個(gè)句子。

　　他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。

　　引導：再讀提煉鐳的句子，看看還從哪里感受到居里夫人的辛苦與艱難?

　　抓關(guān)鍵詞：終日

　　引導：“終日”是一整天嗎?兩整天嗎?是多少天呀?三年零九個(gè)月(一千三百多天、一萬(wàn)三千多個(gè)小時(shí))，每天都是從早忙到晚，累得腰酸背痛。真是太辛苦了!來(lái)，讀出你的感受來(lái)。

　　引導：同學(xué)們，是什么力量讓她這樣不辭辛苦，這樣任勞任怨地工作呢?

　　讀出：瑪麗的性格里天生有一種可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著(zhù)的追求。

　　預設2：環(huán)境惡劣。

　　關(guān)鍵詞：破棚子

　　引導：你知道這個(gè)破棚子原先是干什么用的嗎?它是學(xué)院里進(jìn)行解剖尸體的地方，后來(lái)，就連解剖尸體也不適合了。而居里夫婦卻向學(xué)院請求借用這個(gè)破棚子來(lái)進(jìn)行實(shí)驗。這樣的環(huán)境真是太惡劣了!來(lái)，讀一讀這個(gè)句子吧!

　　關(guān)鍵詞：煙熏火燎

　　引導：請你觀(guān)察這個(gè)詞中的四個(gè)字，有什么特點(diǎn)?(火字多)

　　讀讀這個(gè)詞，有什么感覺(jué)?(烤得荒、熱得慌)

　　(如果學(xué)生有質(zhì)疑：熏字沒(méi)有火。這里可滲透熏字的演變過(guò)程以及四點(diǎn)底字的規律：除了燕子的燕以外，其他的四點(diǎn)底的字的四點(diǎn)底都表示火。)

　　那么瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著(zhù)鍋里的礦渣會(huì )出現什么情況?

　　出示：(讓學(xué)生說(shuō)出所有可能出現的情況)

　　她可能 ，可能 ，還可能 。

　　小結：居里夫人在那么惡劣的環(huán)境下，還依然決然地進(jìn)行著(zhù)她的實(shí)驗，這是何等的毅力呀!來(lái)，讀出這個(gè)句子。再來(lái)讀出她那高貴的性格。

　　再讀：瑪麗的性格里天生有一種可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著(zhù)的追求。

　　預設3：可能失敗，還非常危險。

　　關(guān)鍵詞：可能

　　引導：你從可能看出什么?(可能失敗，可能成功)

　　那如果失敗了，居里夫人不就白費力氣了嗎?那么，請問(wèn)：居里夫人，你有可能失敗，并且失敗的可能性還很大，你為什么還那么執著(zhù)呢?

　　再回讀：瑪麗的性格里天生有一種可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著(zhù)的追求。

　　關(guān)鍵詞：酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕

　　引導：居里夫人天生就長(cháng)得美麗動(dòng)人，但她沒(méi)有把這些作為驕傲的資本，甚至不顧酸堿在她手上留下了點(diǎn)點(diǎn)燒痕。因為她骨子里有一種遠大的追求：

　　再回讀：瑪麗的性格里天生有一種可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著(zhù)的追求。

　　(2) 功夫不負有心人。他們居然從成噸的廢渣中提煉出了0.1克鐳。

　　出示句子：經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍色的熒光。

　　處理方式：

　　A.將“三年又九個(gè)月”換算成天，小時(shí)，讓學(xué)生感受時(shí)間的漫長(cháng)。

　　B.抓“終于”體會(huì )其艱辛。

　　C.抓 “成噸”與0.1克的對比，讓學(xué)生換算0.1克是成噸的千萬(wàn)分之一，0.1克只是筆尖那么一丁點(diǎn)。

　　朗讀體會(huì )瑪麗提煉鐳的不易。

　　深化朗讀：在這美麗的又略帶藍色的熒光里，你仿佛又看到了什么?

　　來(lái)，讓我們一同來(lái)重現居里夫人令人難忘的永載史冊的提煉過(guò)程吧。

　　配樂(lè )朗讀整個(gè)提煉鐳的過(guò)程。

　　小結板書(shū)：堅定的性格 執著(zhù)的追求

　　對科學(xué)的獻身精神

　　(三)崇高的地位

　　過(guò)渡：鐳是現代核工業(yè)興起前最重要的放射性物質(zhì),廣泛應用于醫療、工業(yè)和科研領(lǐng)域。也就是說(shuō)，居里夫人的這一發(fā)現引起了一場(chǎng)巨大的革命。也奠定了她在科學(xué)史上那崇高的地位。那么，作者是怎樣給居里夫人定位的呢?請你讀出來(lái)。

　　出示：她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞“放射線(xiàn)”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠的里程碑。

　　1. 找學(xué)生讀句子，談感受。

　　2. 你發(fā)現這個(gè)句子有什么特點(diǎn)嗎?(排比句)

　　3. 再讀，讀這樣的句子和一般敘述的句子比起來(lái)有什么不同的感覺(jué)?(有氣勢，有感染力)

　　4. 再讀，讓我們從這樣一個(gè)特殊的句式里感受作者給居里夫人那至高無(wú)上的評價(jià)吧!

　　5. 看誰(shuí)讀得鏗鏘有力!來(lái)再讀。

　　(四 )淡泊名利的崇高人格。

　　過(guò)渡：居里夫人正是有著(zhù)堅定的性格執著(zhù)的追求，和對科學(xué)的獻身精神才讓她成為科學(xué)史上最耀眼的一顆明星。那么，她的美麗還表現在哪里?(可以提示：在對待榮譽(yù)、對待金錢(qián)上)

　　讓學(xué)生讀一讀說(shuō)一說(shuō)居里夫人視金錢(qián)如糞土的崇高的人格境界。

　　小結板書(shū)：淡泊名利的高尚人格

　　難怪著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在所有的世界著(zhù)名人物當中，瑪麗·居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人�！�

　　課文讀到這兒，你能領(lǐng)會(huì )到這跨越百年的美麗了嗎?是她外貌的美嗎?(不)板書(shū)：內在美

　　小結：是呀，漂亮的容貌是短暫的美麗，只有在深刻內涵支撐下的美麗才會(huì )成為永恒的美，它跨越的不止百年，甚至千年萬(wàn)年。來(lái)，讓我們再來(lái)讀一讀描寫(xiě)居里夫人外貌的句子。讓這一光輝的形象永遠定格在我們的心里。最后，再來(lái)讀讀課題吧!

　　【作業(yè)設計】練筆：閱讀課后鏈接，寫(xiě)一寫(xiě)你對居里夫人的評價(jià)或對人生意義的看法。

　　【板書(shū)設計】 18.跨越百年的美麗

　　外貌美 端莊

　　內在美 堅定的性格 執著(zhù)的追求

　　對科學(xué)的獻身精神

　　淡泊名利的崇高人格

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