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自主招生自薦信

時(shí)間:2024-09-07 18:47:18 自主招生 我要投稿

2017年自主招生自薦信模板

  自主招生工作目前正進(jìn)行得如火如荼, 關(guān)于個(gè)人自薦報告,在自主招生簡(jiǎn)章中寫(xiě)的很清楚,考生要按照要求寫(xiě)。但如何能寫(xiě)出令人眼前一亮的自薦信呢?yjbys小編特意收集整理了自主招生推薦信優(yōu)秀模板,希望對大家有所幫助。

2017年自主招生自薦信模板

  北京大學(xué)自主招生自薦信范文

尊敬的北京大學(xué)招生辦老師:

  有目標的人生才是有意義的人生,一個(gè)人若沒(méi)有目標,就如同迷失了方向的船只,隨波逐流,永遠沒(méi)有溫馨的港灣。我的目標,就是求新務(wù)實(shí)地創(chuàng )造,以成果回報社會(huì ),以人格魅力影響世界!而我最向往的北京大學(xué),也將成為我生活的契機。

  王國維曾提到人生的三個(gè)境界,我的過(guò)去就是“昨夜西鳳凋碧樹(shù),獨上高樓,望盡天涯路”。因為一直都是非常優(yōu)秀的學(xué)生,因此對自己的要求也很?chē)栏。記得那是小學(xué)五年級的期末測試,不知是換了考場(chǎng),還是題目的角度難度不合我的口味,我一向引以為豪的數學(xué)在那次考試中只有區區80分。老師們不好嚴厲地批評我,畢竟我平時(shí)的專(zhuān)注有目共睹;父母卻是非常失望地將我“軟禁”起來(lái),不能出門(mén),不能碰電腦,甚至于“新聞聯(lián)播”都成為禁忌。

  我后悔自己太不認真,但是這又有什么用呢?!在被關(guān)在家的時(shí)間里,我就把那張試卷翻來(lái)覆去地看,我看錯的題目,重新做它們,繼續尋求更快更好的解法。這種開(kāi)拓初次嘗試是很累的,阿拉伯數字圍成緊箍咒,向我的頭上套去。

  直到進(jìn)入初中才逐漸意識到這就是所謂的“正確學(xué)習方法”,才了解“不認真”是過(guò)于籠統的概念。其實(shí)在不知不覺(jué)中,無(wú)論誰(shuí)都會(huì )進(jìn)步,譬如我并沒(méi)有刻意去琢磨那些錯題,而錯題于我就像是甘甜的乳汁,有著(zhù)汲取不盡的養分。后來(lái)當聽(tīng)到有人評價(jià)我認真、仔細、“肯鉆”、“坐得住”時(shí),我并沒(méi)有多大的感覺(jué)。靜下心進(jìn)而回顧,已經(jīng)在長(cháng)年累月中成為習慣,歲月的流逝雖會(huì )將鋒芒磨盡,但遺留下來(lái)的卻是至寶。

  而“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”堪稱(chēng)現在生活的映照了。每天往返于學(xué)校家庭間,尤其是進(jìn)入高三,重復單調的生活讓人產(chǎn)生厭倦?墒俏颐靼孜宜非蟮氖鞘裁,我為“伊”而憔悴,但卻“終不悔”。這是希望的作用:當我看見(jiàn)新的藥物治療病人、新的材料用于生活、新的設備提高產(chǎn)率,看到人民的生活美好,我就會(huì )感到由衷的喜悅,這也就成為支持我繼續奮斗的力量。

  我看小說(shuō),我看其中所反映的社會(huì )現象,或者作者所要表達的美好愿望;我看動(dòng)漫,我看其中所展現的.美好人性,或者享受作品本身帶給我精神的放松。我把我的感受寫(xiě)進(jìn)博客,我為自己創(chuàng )造發(fā)泄的條件,于是有人評價(jià)我冷靜、客觀(guān)、“有思想”,于是有人說(shuō)我趕得上潮流,有創(chuàng )新意識。其實(shí)這些都是一家之言,自己怎么樣,只有自己最清楚。

  我曾不太善交際,從而一度將“寂寞讓我如此美麗”奉為經(jīng)典。但是看到同學(xué)回家都有伴兒,遇到困難都可以向死黨尋求幫助,我便也感到孤單與落寞?墒巧鐣(huì )畢竟是自己的社會(huì ),個(gè)體的生存幾乎都是靠個(gè)體的力量,沒(méi)有誰(shuí)會(huì )一直陪同自己走下去:父母會(huì )先于自己逝去,配偶則必須在成人后在“對的時(shí)間”遇到,朋友更不可能如影隨形。我意識到了,也就盡力讓自己融入生活圈,竟發(fā)現其實(shí)一切很簡(jiǎn)單,需要的只是善意、友好和坦誠。

  我在高中遇到很多天資聰穎的人,在感嘆的同時(shí)也逐漸發(fā)現其實(shí)“上帝在厚重的墻上開(kāi)了一扇小窗”。“窮則獨善其身,達則兼濟天下”,雖然現在是一個(gè)人,但也必須從完善自我做起。在“修行”的途中所感受到的靈魂的升華是愚鈍的我無(wú)法用筆描述的。我嫉妒過(guò)競賽優(yōu)異的人,并且在得知胸有成竹的化學(xué)競賽落榜時(shí)也難過(guò)得無(wú)法入眠。但等到冷靜下來(lái)細細分析,其實(shí)自身還有非常多的漏洞:氣氛緊張時(shí)容易先入為主,遇到困難“腎上腺素分泌會(huì )急劇增多”從而影響思維。我努力克服它們,并且見(jiàn)賢思齊。

  當然如果進(jìn)入北京大學(xué),那里將肯定是我展示自己的平臺了。在理想的指引下,我將繼續秉持高中以來(lái)優(yōu)良的學(xué)習習慣和方法,繼續貫徹全面發(fā)展,努力在各方面都讓自己滿(mǎn)意;在生活上也必須更加照顧自己了,雖然現在也是一人,但遠在他鄉,當圓月嵌入蒼穹時(shí)也會(huì )不免引起鄉思吧。未來(lái)的生活有許許多多的變數,可以是充滿(mǎn)激情,也可以是頹唐無(wú)奈,生活會(huì )有非常多的誘惑,但是我必須堅守住心靈的凈土:無(wú)論怎么改變,我所追求的理想不變!我希望為科學(xué)研究竭盡心力,我希望為國民思想精神的升華奮斗終身!不僅僅是大學(xué),進(jìn)入社會(huì )、開(kāi)始工作,無(wú)論怎么改變,必將始終為了崇高的事業(yè)奮斗,向著(zhù)理想奔馳!我相信在未來(lái)的某一天,當我“驀然回首”時(shí),我的夢(mèng)想,已經(jīng)在“燈火闌珊處”。這也應該是我人生的最后一個(gè)境界了。

  我享受挑戰,勇于嘗試沒(méi)有把握的事,我知道絢爛的未來(lái)需要靠自己創(chuàng )造。我一直幻想自己是名英武的騎士,駕著(zhù)名駒,在廣袤的歷史田野中,向著(zhù)理想奔馳!

  此致

  敬禮

  北京外國語(yǔ)大學(xué)自主招生自薦信范文

尊敬的北京外國語(yǔ)大學(xué)的老師:

  您們好!

  我叫###,女,今年18歲。是……中學(xué)(省級示范性高中)高三……班學(xué)生。

  一直以來(lái),我成績(jì)優(yōu)異,團結同學(xué)。從一年級開(kāi)始當班長(cháng),一直當到高一,獲得了很多獎勵:“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團干部”……這些榮譽(yù)并不是我刻意去爭、去搶過(guò)來(lái)的,而是老師、學(xué)校對我熱心學(xué)校工作的一種肯定。所以,我對這些獎勵一直懷著(zhù)一顆感恩之心:感謝它們?yōu)槲規?lái)的榮譽(yù)。同時(shí),更感謝那些始終關(guān)心我、愛(ài)護我的老師們,是他們教會(huì )了我如何做人,如何自強自立。

  我這人屬于雙向性格,有時(shí)會(huì )沉靜地去思考、處理問(wèn)題,但絕大多數時(shí)候,我是一個(gè)蹦蹦跳跳、說(shuō)話(huà)口無(wú)遮攔的“馬大哈”,這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關(guān)吧!

  我很喜歡看書(shū),像爸爸一樣是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”,也喜歡滑冰,彈琴(古箏)等一些娛樂(lè )性活動(dòng)。要說(shuō)起我最喜歡并拿手的,莫過(guò)于朗誦和彈琴了。當一句句詩(shī)意的語(yǔ)言震撼我的心靈的時(shí)候,我通常對待它的最好的辦法,就是把它大聲讀出來(lái),我感覺(jué)這樣才能得到心靈的升華。

  說(shuō)到學(xué)習,我感覺(jué)自己還是一個(gè)比較有自制力的人,知道該學(xué)習的時(shí)候不能夠分心,并且也能夠遵守它?晌易哉J為自己并不是人們通常認為的'“書(shū)呆子”—一心撲在學(xué)習上,而不注重與人交往、娛樂(lè )之類(lèi)。我是一個(gè)EQ比IQ高的人。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是善解人意,我會(huì )在朋友最無(wú)助、最傷心時(shí)悄悄送去關(guān)懷;也會(huì )在兩人吵架后,勸他們換位思考一下,最終讓他們和好。其實(shí),這也是源于媽媽小時(shí)候曾告訴我的一句話(huà):“讓別人快樂(lè )就是你自己最大的快樂(lè )!”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望,這也使我養成了不達目的不罷休的習慣。

  北京外國語(yǔ)大學(xué)是培養外語(yǔ)人才的學(xué)校,而我從小的愿望就是成為一名優(yōu)秀的翻譯,所以我要報考貴校。我希望 我能在其中之一汲取知識,不僅是知識,更有獻身祖國,為民族復興貢獻一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的北京外國語(yǔ)大學(xué),我將努力參加一些團體、論壇和各種活動(dòng),彌補我以 前的不足,鍛煉我的能力,把自己磨礪成一個(gè)北京外國語(yǔ)大學(xué)學(xué)生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

  懇請貴校領(lǐng)導能夠接受我的申請,實(shí)現我的理想。

  此致

  敬禮


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