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關(guān)于“管理者和領(lǐng)導者的異同”問(wèn)題的闡述
引導語(yǔ)：現今社會(huì )各界對領(lǐng)導者和管理者的認識存在各種誤區，導致領(lǐng)導者和管理者在組織中的定位模糊，結果降低了組織的管理水平。
因此對領(lǐng)導者和管理者的關(guān)系進(jìn)行探討，以澄清認識，對領(lǐng)導者和管理者給予正確定位，能夠管理人才提高管理水平。一下將從兩個(gè)方面進(jìn)行闡述，首先管理者和領(lǐng)導者有何區別，其次，管理者和領(lǐng)導者有何相同點(diǎn)。
管理者和領(lǐng)導者的區別：
1.從含義上看：領(lǐng)導是影響一個(gè)群體實(shí)現目標的能力。領(lǐng)導者主要就是創(chuàng )造影響，這種影響可能來(lái)自組織中正式的管理職位，也可能來(lái)自組織的正式結構之外。管理者主要是通過(guò)別人來(lái)完成工作。他們做決策，分配資源，指導別人的行為以達到工作目標。管理者在組織中
正式管理職位上完成他們的工作，他們監督別人的活動(dòng)，并對達到組 織目標負有責任。領(lǐng)導者的核心就是“影響”，他就是通過(guò)自己的思考和行動(dòng)，影響組織中的其他人。管理者的核心就是“指導和監督”，以維持組織的正常運轉，達到組織的目標。
2.從組織結構上來(lái)看：以企業(yè)為例，企業(yè)的組織結構從縱向結構看劃分為經(jīng)營(yíng)層、管理層和執行層等三個(gè)層次。每個(gè)管理層次都有領(lǐng)導者，他們具有共同的企業(yè)目標，但其領(lǐng)導責任和工作內容又有很大區別。我們所說(shuō)的企業(yè)領(lǐng)導者則專(zhuān)指企業(yè)的最高層次的領(lǐng)導而言。他們是整個(gè)企業(yè)總的領(lǐng)導者，他們承擔的工作具有戰略性、綜合性、決策性和超前性等特點(diǎn)。而管理者則通常被認為是企業(yè)的管理層和執行層的領(lǐng)導者，他們承擔的工作具有戰術(shù)性、具體性、執行性和現實(shí)性的特點(diǎn)。
3.從管理的主題上看：管理的主題就是提高效率和效果。管理就是要使資源成本最小化并且使活動(dòng)實(shí)現預定的目標，即追求活動(dòng)的效率和效果。效率涉及的是活動(dòng)的方式，就是正確地做事。效果涉及的是活動(dòng)的結果，就是做正確的事。從領(lǐng)導者與管理者的工作行為上看，領(lǐng)導者是在“做正確的事”，實(shí)現的是管理的效果問(wèn)題;管理者是在“正確地做事”，實(shí)現的是管理的效率問(wèn)題。
4.從管理人才的地位和任務(wù)上看：領(lǐng)導者的任務(wù)就是“領(lǐng)”。領(lǐng)導者要有遠見(jiàn)，要判斷出什么事可能發(fā)生，下一步可走什么方向;而管理者的任務(wù)則主要是控制和管理，輔佐領(lǐng)導者。如果只有“領(lǐng)”，而無(wú)強有力的“控”和“管”，則組織多有動(dòng)蕩，甚至相互牽制;如果
只有“控”和“管”，而元“領(lǐng)”，則組織會(huì )失去前進(jìn)的方向，失去發(fā)展的機會(huì )，組織會(huì )逐漸地衰落下去。
5.從管理人才獲得地位的方式上看：領(lǐng)導者的地位必須是贏(yíng)得的，要想成為真正的領(lǐng)導者必須要有追隨者。這種追隨不能強迫人們跟著(zhù)走，而是使他們主動(dòng)跟著(zhù)走。領(lǐng)導者要贏(yíng)得領(lǐng)導地位，必須要有一定的成就，要有吸引力。這就是所謂的“權力”，即一個(gè)人有某種地位或素質(zhì)而獲得的一種力量，可用來(lái)影響別人根據他的勸告、建議或命令辦事。領(lǐng)導者的權力有正式權力和非正式權力。管理者的地位，則主要來(lái)源于正式的組織結構所賦予的權力，即“權威”。管理者的權力僅指組織中正式的地位權力，包括法定性的權力、獎賞性的權力和懲戒性的權力。
6.從管理的職能上看：管理是用于應對復雜性的，而領(lǐng)導則是為了應對變革。如果沒(méi)有良好的管理，組織的工作秩序就會(huì )被打亂，復雜的組織系統將缺乏效率和井然有序的責權利體系。如果沒(méi)有有效的領(lǐng)導，組織就會(huì )在發(fā)展的過(guò)程中迷失方向，組織體系會(huì )在變革中墨守成 規，失去發(fā)展機會(huì )。因此，組織要想獲得發(fā)展，必須要有有效的 領(lǐng)導和良好的管理。首先，領(lǐng)導者的主要職能有：(1)確定組織發(fā)展方向與道路，并為實(shí)現遠景規劃而制定經(jīng)營(yíng)戰略，改革創(chuàng )新(2)進(jìn)行組織設計，并根據變化的情況對組織體制和機構進(jìn)行調整與改革。(3)組織隊伍，建設強有力的領(lǐng)導班子，然后通過(guò)授權等方法，使骨干核心成員積極地為實(shí)現目標而努力工作。(4)激勵和引導下屬，形成組織價(jià)值文化，并培育積極向上的變革潛力和核心競爭力。(5)處理重
要社會(huì )關(guān)系，參加重大的社交活動(dòng)。(6)處理重大突發(fā)事件，對于各種可能發(fā)生的突發(fā)事件，提前做好應急方案當突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，要沉著(zhù)指揮。其次，我們從管理者的主要職能看：(1)計劃和預算：設立 目標，確定達到目標的實(shí)施方案，安排達成目標的時(shí)間預算、財務(wù)預算和其他資源分布。(2)為達成組織的中期目標，分配工作任務(wù)，配置合適的人員，建立必要的監控體系。(3)指導和協(xié)調組織下屬的活動(dòng)。(4)控制計劃實(shí)現過(guò)程;對計劃執行情況隨時(shí)收集反饋信息，使 中期計劃得以完成。
管理工作解決的多是規范性問(wèn)題，有章法可以遵循，調整的目的是解決問(wèn)題，適應新情況，使工作按一定秩序有條不紊地進(jìn)行。領(lǐng)導工作解決的多是非常規性、戰略性、重大變革性問(wèn)題;領(lǐng)導最核心的管理活動(dòng)是在形成某種發(fā)展的想法和戰略之后，操縱這一設想的實(shí)現過(guò)程。而管理者則在實(shí)現過(guò)程中管人，以保證過(guò)程的順利實(shí)施。 領(lǐng)導者和管理者的相同點(diǎn)：
雖然領(lǐng)導者與管理者之間存在著(zhù)重大的差異，然而在實(shí)際工作中，對領(lǐng)導者與管理者進(jìn)行清晰的劃分也是很困難的，因為二者還存在著(zhù)一些共性。
首先，二者要實(shí)現的目標是一致的，二者都在為實(shí)現組織的共同目標而努力工作，為了確定和達成目標，領(lǐng)導者和管理者都需計劃和決策。只是領(lǐng)導者進(jìn)行組織的長(cháng)遠規劃，宏觀(guān)決策，對管理者進(jìn)行人員的安排。而管理者進(jìn)行組織的具體的中短期計劃，微觀(guān)決策，對下屬的員工進(jìn)行人員的安排。但二者總的目的是實(shí)現組織長(cháng)遠的整體目標。
其次，領(lǐng)導者與管理者所從事的工作都是工作的一部分，他們都從事四類(lèi)管理活動(dòng)，即傳統的管理、溝通活動(dòng)、人力資源活動(dòng)、社會(huì )交往活動(dòng)。只是相對而言，領(lǐng)導者在處理組織中的大事、把握全局性的事情。而管理者在處理日�，嵥榈男∈�，需要掌握戰術(shù)上的技巧。
再次，領(lǐng)導者和管理者在組織中所扮演的角色也基本相同，二者都在扮演三個(gè)重要的角色，即人際角色、信息傳遞的角色和決策的角色，只是各有側重。領(lǐng)導者更加側重人際角色和決策的角色，而管理者更加側重信息傳遞的角色。
最后，領(lǐng)導者和管理者應掌握的技能是基本相同的，二者 都應該掌握三種基本技能，即技術(shù)技能、人際技能、概念技能。
總之，只有領(lǐng)導者和管理者的正確定位，才能使領(lǐng)導者和理者各司其職，各主其政，在自己的工作崗位上發(fā)號施令，做好自己的本職工作。也只有這樣，才能還組織一個(gè)和諧的工作氛圍;才能充分發(fā)揮領(lǐng)導者和管理者的聰明才干，提高組織的工作效率，從而真正實(shí)現高質(zhì)量的管理。
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