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《歡歡喜喜過(guò)春節》教案設計范文
教學(xué)目標
1、體會(huì )我國傳統的春節活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的向往。
2、在春節活動(dòng)中能表現出探究的意識，發(fā)現春節活動(dòng)中的新鮮事、有趣事。
3、學(xué)習搜集與春節活動(dòng)相關(guān)的資料。
4、學(xué)習在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護的方法。
5、表現遵守公共秩序、愛(ài)護公共環(huán)境衛生的行為。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、展示春節期間的特色物品，體會(huì )春節活動(dòng)的熱鬧氣氛，感受人們對美好生活的熱烈向往。
2、學(xué)習在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護的方法。
3、表現遵守公共秩序、愛(ài)護公共環(huán)境衛生的行為。
課前準備
1、學(xué)生課前準備：搜集與春節活動(dòng)相關(guān)的資料。
2、教學(xué)器材：日歷、春聯(lián)門(mén)神等春節特色物品。
3、教學(xué)課件
教學(xué)設計：
學(xué)習內容 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng)
了解過(guò)春節的時(shí)間。
了解人們在春節期間進(jìn)行的活動(dòng)。
交流逛廟會(huì )的感受。
展示廟會(huì )中的特色物品。
了解自我保護的方法和應遵守的公共行為。
親自實(shí)踐體會(huì )春節活動(dòng)的美好。 查找日歷上的日期。
搜集資料，向同學(xué)介紹自己知道的知識。
說(shuō)自己逛廟會(huì )時(shí)的感受。
介紹自己收藏的物品。
小組討論，全班交流。
在家長(cháng)的帶領(lǐng)下逛廟會(huì )。 幫助學(xué)生查找日歷上的日期。
補充介紹相關(guān)知識。
展示各地人們逛描繪時(shí)的圖片或音像資料。
據學(xué)生介紹的情況進(jìn)行補充介紹。
組織學(xué)生交流討論。
鼓勵學(xué)生在家長(cháng)的帶領(lǐng)下逛廟會(huì )。
教學(xué)過(guò)程設計：
一、了解過(guò)春節的時(shí)間：
元旦過(guò)后,我們就要迎來(lái)中國傳統的,也是我們中國人最重要的一個(gè)節日,你們知道是什么節日嗎? 找找看,春節是從哪一天開(kāi)始的?說(shuō)說(shuō)你是怎樣找到的?
二、了解人們在春節期間進(jìn)行的活動(dòng):
1、課下同學(xué)們搜集了我們國家不同地方人們過(guò)春節時(shí)的活動(dòng)資料,現在請你給大家人們過(guò)春節時(shí)會(huì )舉辦、參加哪些活動(dòng)?
2、(出示圖片) 教師介紹過(guò)節期間人們舞獅、觀(guān)花燈、貼窗花等活動(dòng)。
3、問(wèn):活動(dòng)過(guò)程中,大家的心情是什么樣的?
4、問(wèn):同學(xué)們每年過(guò)春節期間,你會(huì )參加什么活動(dòng)呀?當時(shí)你的心情是什么樣的?
5、小結:過(guò)春節時(shí)人們的心情都很愉快,所以常說(shuō):“我要歡歡喜喜地過(guò)春節,快快樂(lè )樂(lè )地逛廟會(huì )�！�
三、展示廟會(huì )特色物品,感受人們對美好生活的向往:
1、問(wèn)：在廟會(huì )中你曾收藏了哪些有趣的特色小玩意，將它的名字、來(lái)歷或相關(guān)的小故事講給大家聽(tīng)聽(tīng)。(指名兩人介紹，教師介紹一個(gè)，然后可以自由結合小組互相介紹)。
2、問(wèn)：在廟會(huì )中你還發(fā)現了哪些有趣的或難忘的事情，講給大家聽(tīng)聽(tīng)。
四、了解廟會(huì )中自我保護的方法和應遵守的公共行為：
1、過(guò)渡：兔子貝貝在廟會(huì )中發(fā)現了這樣兩件事情,請你們幫忙想辦法。
2、以小組為單位討論：
(1)、有人亂扔垃圾,這樣好不好?你的垃圾是怎么處理的?
(2)、人多擁擠怎樣防止與家人走散?如果走散了該怎么辦?
3、全班交流。
4、問(wèn):還有哪些事需要提醒大家注意？
5、設計宣傳牌。
五、預祝大家歡歡喜喜地過(guò)春節：
1、師：同學(xué)們，過(guò)節是令人向往的，春節就要來(lái)了，預祝大家歡歡喜喜地過(guò)春節。
2、播放課件，感受過(guò)春節的喜悅氣氛。
六、課后延伸：逛廟會(huì )時(shí)收集特色物品，回來(lái)再交流。
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