幼兒園端午節活動(dòng)方案通用15篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,我們需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢?以下是小編收集整理的幼兒園端午節活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園端午節活動(dòng)方案1
一、了解端午節的由來(lái)
。ㄍ瑢W(xué)們在家通過(guò)看書(shū),上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節的由來(lái)。)
具體內容如下:
。1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)
。2)那么,你們知道端午節的來(lái)歷嗎?
。3)學(xué)生講述端午節的起源故事。
。4)一起收看端午節各地的風(fēng)俗習慣視頻
二、與媽媽一起包粽子
。ㄖ鞒秩耍和瑢W(xué)們,在端午節吃粽子是端午節的習俗之一,粽子的味道不用說(shuō)了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì )包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子,看誰(shuí)的手兒最巧,包的粽子最漂亮。
材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法:
1。將粽葉折成漏斗形
2。在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3。用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(cháng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
4。將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5。蒸煮。
學(xué)生和家長(cháng)動(dòng)手包。
三、詩(shī)歌朗誦
。ㄖ鞒秩耍和瑢W(xué)們,你們有誰(shuí)知道端午節也是什么節?不知道吧,告訴大家端午節也是詩(shī)人節,詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌,下面請看詩(shī)朗誦表演。
第一:__同學(xué)朗誦。
第二:小組朗誦。
第三:女生齊誦。
第四:男女朗誦。
第五:家長(cháng)和學(xué)生齊誦
。ㄔ(shī)歌內容附后)
四、觀(guān)看賽龍舟錄像。
。ㄖ鞒秩耍和瑢W(xué)們,你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶;顒(dòng),也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說(shuō)是端午節的高潮。龍舟長(cháng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀(guān)人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),F在,我讓我們一起加入這一行列。
。úシ刨慅埓瑧c端午的.視頻。)
。ㄖ鞒秩耍嚎戳藙偛诺匿浵,我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>
同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
五、吃粽子
請評委根據粽子的樣式,口感評價(jià)。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì )吃粽子大王。
附活動(dòng)資料:
1、故事概況。
。1)屈原投江
為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原,居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉,所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
。2)曹娥尋父尸
東漢孝女曹娥,因曹父溺江而亡,年僅十四歲的她沿江豪哭,經(jīng)十七日仍不見(jiàn)曹父尸首,乃在五月一日投江,五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡,鄉人群而祭之。
。3)伍子胥的忌日
傳說(shuō)伍子胥助吳伐楚后,吳王闔閭逝世,皇子夫差繼位,伐越大勝,越王勾踐請和,伍子胥主戰,夫差不聽(tīng),卻聽(tīng)信奸臣言,賜伍子胥自殺,并于于五月五日將尸體投入江中,此后人們于端午節紀祀伍子胥。
。4)端午節有哪些習俗呢?
附:習俗的傳說(shuō)。
1)掛艾草、菖蒲
端午節在門(mén)口掛艾草、菖蒲,都有其原因。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束,然后插或懸在門(mén)上。因為菖蒲天中五瑞之首,象征去除不祥的寶劍,因為生長(cháng)的季節和外形被視為感“百陰之氣”,葉片呈劍型,插在門(mén)口可以避邪。所以方士們稱(chēng)它為“水劍”,后來(lái)的風(fēng)俗則引伸為“蒲劍”,可以斬千邪。艾草代表招百福,是一種可以治病的藥草,插在門(mén)口,可使身體健康。在我國古代就一直是藥用植物,針灸里面的灸法,就是用艾草做為主要成分,放在穴道上進(jìn)行灼燒來(lái)治病。
2)喝雄黃
因端午節后各種蟲(chóng)類(lèi),開(kāi)始活躍起來(lái),瘟疫漸多,雄黃具有消除疫病的功用;也是因白蛇傳的故事,白蛇喝了雄黃酒之后,差點(diǎn)現出蛇形,所以民眾則起而彷效,希望收到去邪的功能。此種習俗,在長(cháng)江流域地區的人家很盛行。
3)吃粽子
因屈原投江,民眾怕屈原的尸體被魚(yú)、蝦吃掉,所以用竹筒裝好米食投入江中,后來(lái)演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚(yú)、蝦。
4)懸鐘馗像
鐘馗捉鬼,是端午節習俗。在江淮地區,家家都懸鐘馗像,用以鎮宅驅邪。唐明皇開(kāi)元,自驪山講武回宮,瘧疾大發(fā),夢(mèng)見(jiàn)二鬼,一大一小,小鬼穿大紅無(wú)襠褲,偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛,繞殿而跑。大鬼則穿藍袍戴帽,捉住小鬼,挖掉其眼睛,一口吞下。明皇喝問(wèn),大鬼奏曰:臣姓鐘馗,即武舉不第,愿為陛下除妖魔,明皇醒后,瘧疾痊愈,于是令畫(huà)工吳道子,照夢(mèng)中所見(jiàn)畫(huà)成鐘馗捉鬼之畫(huà)像,通令天下于端午時(shí),一律張貼,以驅邪魔。
5)劃龍船競賽
當時(shí)楚人因舍不得賢臣屈原死去,于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡,是為龍舟競渡之起源,后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚(yú),以免魚(yú)吃掉屈原的尸體,F代則為一種表現團隊精神的最佳活動(dòng),而且舉辦劃龍船比賽,近年來(lái)有逐漸發(fā)展成國際邀請賽的情形。龍船比賽會(huì )讓外國友人喜歡的原因:它是一種有別于國外盛行的獨木舟或八人式的劃船,而是一種需要更多默契的力與美的運動(dòng)。
6)佩香袋
端午節小孩佩香囊,不但有避邪驅瘟之意,而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。香囊內有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線(xiàn)弦扣成索,作各種不同形狀,結成一串,形形色色,玲瓏奪目。
2、詩(shī)歌內容
祭屈原
明知忠言惹禍根,
報國豈可避死生?
世人莫笑詩(shī)人愚,
佞臣昏君最可恨!
端午節詩(shī)詞
七律。端午
老舍
端午偏逢風(fēng)雨狂,村童仍著(zhù)舊衣裳;
相邀情重攜蓑笠,敢為泥深戀草堂;
有客同心當骨肉,無(wú)錢(qián)買(mǎi)酒賣(mài)文章;
當年此會(huì )魚(yú)三尺,不似今朝豆味香。
七律。端午
。ㄌ疲┮髨蚍
少年佳節倍多情,老去誰(shuí)知感慨生;
不效艾符趨習俗,但祈蒲酒話(huà)升平。
鬢絲日日添白頭,榴錦年年照眼明;
千載賢愚同瞬息,幾人湮沒(méi)幾垂名。
乙卯重五詩(shī)
陸游
重五山村好,榴花忽已繁。
粽包分兩髻,艾束著(zhù)危冠。
舊俗方儲藥,羸軀亦點(diǎn)丹。
日斜吾事畢,一笑向杯盤(pán)。
競渡曲
劉禹錫
沅江五月平堤流,邑人相將浮彩舟。
靈均何年歌已矣,哀謠振楫從此起。
揚桴擊節雷闐闐,亂流齊進(jìn)聲轟然。
蛟龍得雨耆鬣動(dòng),螮蝀飲河形影聯(lián)。
刺史臨流褰翠幃,揭竿命爵分雄雌。
先鳴余勇?tīng)幑奈,未至銜枚顏色沮?/p>
百勝本自有前期,一飛由來(lái)無(wú)定所。
風(fēng)俗如狂重此時(shí),縱觀(guān)云委江之湄。
彩旗夾岸照蛟室,羅襪凌波呈水嬉,
曲終人散空愁暮,招屈亭前水車(chē)注。
節令門(mén)。端陽(yáng)
。ㄇ澹├铎o山
櫻桃桑椹與菖蒲,更買(mǎi)雄黃酒一壺。
門(mén)外高懸黃紙帖,卻疑賬主怕靈符。
端午日賜衣
。ㄌ疲┒鸥
宮衣亦有名,端午被恩榮。
細葛含風(fēng)軟,香羅疊雪輕
自天題處濕,當暑著(zhù)來(lái)清。
意內稱(chēng)長(cháng)短,終身荷圣情。
端午
。ㄌ疲├盥』
端午臨中夏,時(shí)清日復長(cháng)。
鹽梅已佐鼎,曲糵且傳觴。
事古人留跡,年深縷積長(cháng)。
當軒知槿茂,向水覺(jué)蘆香。
億兆同歸壽,群公共保昌。
忠貞如不替,貽厥后昆芳。
競渡歌
。ㄌ芣)張建封
五月五日天晴明,楊花繞江啼曉鷹;
使君未出郡齋外,江上早聞齊和聲;
使君出時(shí)皆有準,馬前已被紅旗引;
兩岸羅衣?lián)浔窍,銀釵照日如霜刃;
鼓聲三下紅旗開(kāi),兩龍躍出浮水來(lái);
棹影斡波飛萬(wàn)劍,鼓聲劈浪鳴千雷;
鼓聲漸急標將近,兩龍望標目如瞬;
坡上人呼霹靂驚,竿頭彩掛虹霓暈;
前船搶水已得標,后船失勢空揮撓。
幼兒園端午節活動(dòng)方案2
一、主題來(lái)源:
端午節是我國的一個(gè)傳統節日,它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(cháng)命縷等慶;顒(dòng)。這些活動(dòng)可以根據幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí),端午節又有著(zhù)一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,結合一年一度的端午佳節,幼兒園會(huì )開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、主題目標:
1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè )于參與一些節日準備和慶;顒(dòng)。
2、對中國的傳統文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng )設:
科學(xué)區:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包。
美工區:放置制作長(cháng)命縷和紙粽子的材料。
閱讀區:張貼有關(guān)端午節的圖片和資料。
表演區:提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。
四、主題活動(dòng):
根據幼兒園小、中、大班孩子的年齡特點(diǎn),分別設計開(kāi)展與節日相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),參考方案如下:
小班活動(dòng):我們一起過(guò)端午
(一)活動(dòng)目標:
1、知道端午節的日期,
2、了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
3、和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節日的快樂(lè )。
(二)、活動(dòng)準備:
準備粽子、艾蒿等實(shí)物及端午的相關(guān)圖片和動(dòng)畫(huà)。
(三)、活動(dòng)過(guò)程:
1、學(xué)習童謠《五月五》
“五月五,是端陽(yáng);
插艾葉,掛香囊;
五彩線(xiàn),手腕綁;
吃粽子,沾白糖;
龍舟下水喜洋洋!
2、通過(guò)區角環(huán)境創(chuàng )設的端午主題給幼兒講端午習俗
(1)掛艾葉(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩……等,可配合圖片和動(dòng)畫(huà)講解。
3.吃粽子
(1)出示粽子實(shí)物讓幼兒觀(guān)察粽子的外形和顏色。
(2)老師撥開(kāi)粽子讓幼兒了解粽子的組成并讓幼兒認識粽葉。
(3)將粽子分給幼兒品嘗,大家一起感受節日的快樂(lè )。
(四)、活動(dòng)總結:
總結端午節活動(dòng),讓幼兒回家與家長(cháng)一起分享在幼兒園的`端午活動(dòng)內容。
中班活動(dòng):快樂(lè )端午
(一)、活動(dòng)目標:
1、了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、用彩紙、軟陶和繩子等自制"粽子",讓幼兒在動(dòng)手過(guò)程中加強對傳統文化的興趣。
3、注意保持桌面的干凈,培養良好的活動(dòng)習慣。
(二)、活動(dòng)準備:
彩紙、繩子、軟陶、裝制作完手工粽子的塑料盒或展示的紙盤(pán)、各種制作工具等輔助材料,準備粽子實(shí)物。
(三)、活動(dòng)過(guò)程:
1、出示實(shí)物粽子,讓幼兒觀(guān)察外形,激發(fā)興趣。
2、在老師引導下讓幼兒討論制作粽子的方法及要求。
3、通過(guò)示范操作后,分組制作。
4、完成的作品展示。
5、將實(shí)物粽子分給幼兒品嘗,大家一起感受節日的快樂(lè )。
(四)、活動(dòng)總結:
展示結束,老師對端午節進(jìn)行概括總結,讓幼兒將手工作品帶回家與家長(cháng)一起分享節日的快樂(lè )。
★ 大班活動(dòng):我知道的端午節
(一)、活動(dòng)目標:
1、讓幼兒了解端午節的由來(lái),理解有關(guān)節日的一些風(fēng)俗習慣。
2、引導幼兒用流暢的語(yǔ)言將自己知道的端午節的內容表述出來(lái),表達自己的見(jiàn)解。
3、明確端午節是中華民族的傳統節日,體驗集體吃粽子的快樂(lè ),感受節日的氛圍。
(二)、活動(dòng)準備:
1、活動(dòng)前要求家長(cháng)與幼兒一起了解端午節。
2、賽龍舟的錄像。
3、幾個(gè)不同大小的香包;幾個(gè)粽子。
4、有關(guān)《屈原的故事》的書(shū)籍或視頻及圖片資料。
(三)、活動(dòng)過(guò)程:
1、講述故事,介紹端午節的來(lái)歷--出示圖片,播放視頻《屈原的故事》。
2、了解相關(guān)風(fēng)俗活動(dòng)
(1)出示香包,欣賞和了解民俗文化。
(2)觀(guān)看錄像,感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛。
3、帶領(lǐng)幼兒做賽龍舟的游戲。
將幼兒分成四組,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,聽(tīng)到口令后,大家一起蹲著(zhù)向前走,龍舟不能斷開(kāi),幾個(gè)小組還可以比賽。
4、大家分享品嘗粽子,體驗快樂(lè )。
(四)、活動(dòng)總結:
老師對端午節進(jìn)行概括,讓幼兒回家告訴家長(cháng)自己通過(guò)在幼兒園的學(xué)習對于端午節的認識,和家人一起分享節日的快樂(lè )。
幼兒園端午節活動(dòng)方案3
【活動(dòng)目標】
1、欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人。
2、能認真傾聽(tīng)老師與同伴的講述,樂(lè )于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動(dòng)準備:有關(guān)《屈原的故事》的圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、觀(guān)看圖片,傾聽(tīng)《屈原的.故事》,了解端午節的來(lái)歷。
老師:你們知道端午節為什么要吃粽子嗎?
2、理解故事內容,激發(fā)對愛(ài)國詩(shī)人屈原的敬佩之情。
老師:
、俅蠹覟槭裁匆^(guò)端午節呢?為什么要紀念屈原呢?
、诖蠹沂怯媚男┓椒▉(lái)紀念屈原的呢?
、奂偃缒闶乔,國君不接受勸告,你會(huì )怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問(wèn)題。)
【拓展交流】
端午節還有哪些習俗?
幼兒園端午節活動(dòng)方案4
一起過(guò)端午
主要涉及領(lǐng)域:
綜合
1、通過(guò)知識競賽、趣味游戲、品嘗美食等活動(dòng),進(jìn)一步豐富端午節的相關(guān)經(jīng)驗。
2、在“大帶小”活動(dòng)中,增進(jìn)關(guān)心弟弟、妹妹的情感,體驗與弟弟、妹妹共度節日的.快樂(lè )。
3、師幼共同搜集端午節的資料并布置環(huán)境。
4、師幼共同準備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等。
5、師幼共同準備才藝展示節目。
6、端午美食。
7、出示粽子,引出端午節的話(huà)題。
8、大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5~6組,交代活動(dòng)規則和要求。
9、才藝展示及游藝競賽活動(dòng)。
(1)情境表演:《端午節的傳說(shuō)》。
(2)以新編小組為單位開(kāi)展知識競答:
、俣宋邕有哪些名稱(chēng)?
、诙宋绻澯心男┝曀?
、蹫槭裁丛诙宋绻澮贼兆?為了紀念誰(shuí)?
、芏宋绻潚臁拔宥恕,是哪“五端”?
、荻宋绻澇浴拔妩S”,是哪“五黃”?
、薅宋绻,人們?yōu)槭裁唇o小孩子帶五色香囊?
(3)以小組為單位,開(kāi)展游戲活動(dòng)(如:包紙粽子比賽、拼龍舟競賽等)。
(4)幼兒才藝表演活動(dòng)。
4、“大帶小”端午美食品嘗活動(dòng)。
幼兒園端午節活動(dòng)方案5
活動(dòng)設計意圖:
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節,為了體驗中國民間節日特有的韻味,初步了解節日的習俗、了解端午節的風(fēng)俗民情,感受中國的社會(huì )文化,我們商討設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標:
1、來(lái)了解端午節的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習俗,知道端午節是中國的傳統節日之一。
2、嘗試包粽子,知道端午節吃粽子的風(fēng)俗,體驗中國民間節日特有的韻味,感受中國的社會(huì )文化。
活動(dòng)準備:
幼兒用書(shū)《快樂(lè )的端午節》、故事磁帶《端午節的.傳說(shuō)》、《端午節的習俗》
邀請會(huì )包粽子的家長(cháng)志愿者
包粽子的材料及工具:
如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線(xiàn)、剪刀等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒相互交流,初步了解端午節。
“今天是什么節日?”幼兒和同伴交流。
請個(gè)別幼兒表述,重點(diǎn)引導幼兒表述端午節的時(shí)間。
師生共同小結:端午節是中國農歷的五月初五。
2、引導幼兒了解端午節的來(lái)歷、風(fēng)俗習慣。
“端午節是怎么來(lái)的,有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?”幼兒相互交流。
組織幼兒欣賞故事:《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》
“在端午節這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。
請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結:端午節人們會(huì )進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。
“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結:粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。
4、幼兒和家長(cháng)志愿者共同包粽子。
“小朋友們包過(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來(lái)了會(huì )包粽子的家長(cháng),我們一起學(xué)習粽子吧!”
幼兒分組和家長(cháng)志愿者共同包粽子,引導幼兒為家長(cháng)志愿者拿、放材料,邊看邊交流。
“包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?”
5、幼兒和家長(cháng)志愿者共同分享粽子。
幼兒園端午節活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標:
1、知道端午節有掛香包的習俗,初步了解香包的功用及制作材料。
2、嘗試看制作香包圖進(jìn)行制作香包,感受自制香包的快樂(lè )。
3、培養幼兒的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力。
活動(dòng)準備:
1、制作香包所需的材料(香料、毛線(xiàn)、彩紙、雙面膠等)。
2、各種圖形香包的制作圖一張,示范香包若干個(gè)。
3、民間音樂(lè )的磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示香包,觀(guān)察香包,了解掛香包的用途,激發(fā)自制香包的興趣。
"什么叫香包?端午節人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?"小結:掛香包是端午節的一種風(fēng)俗。端午節小孩掛香包,傳說(shuō)有避邪驅瘟之意,實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。
二、學(xué)習制作香包的方法。
1、出示制作圖,引得幼兒進(jìn)行學(xué)習看懂制作圖。
、 "你們想做香包嗎?""做香包需要哪些材料?""怎樣做香包呢?"②出示制作圖,問(wèn):"這是制作香包的`制作圖,這樣看這幅圖呢?"(引得幼兒按圖的順序號來(lái)制作香包)2、教師示范制作香包,幼兒邊看邊按制作圖說(shuō)出制作香包的方法。
3、請幼兒想一想自己想做一個(gè)什么形狀的香包。
三、在音樂(lè )聲中,嘗試自制香包。
幼兒進(jìn)行自己看制作圖制作香包活動(dòng),教師巡回指導幼兒,幫助個(gè)別幼兒。
四、把做好的香包掛在胸前,互相觀(guān)賞,體驗自制香包的快樂(lè )。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)能使幼兒學(xué)會(huì )通過(guò)剪貼、粘貼制作香包,體驗制作香包所帶來(lái)的快樂(lè )。同時(shí),培養幼兒通過(guò)觀(guān)察制作圖的順序了解制作香包的方法,這是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。也使得幼兒在動(dòng)手能力和觀(guān)察能力方面有了很大的提升。
活動(dòng)存在的問(wèn)題:老師在示范制作香包時(shí),示范的香包圖形比較簡(jiǎn)單,但幼兒比較喜歡做較難的心形香包。所以出現一部分幼兒制作起來(lái)比較困難,不能獨自完成制作香包。
幼兒園端午節活動(dòng)方案7
農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日———端午節。過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣,為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感,豐富生活經(jīng)驗,今年端午節納日松幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè )端午粽飄香”親子活動(dòng),讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統節日的習俗,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。具體如下:
活動(dòng)時(shí)間:
6月19日
活動(dòng)主題:
快樂(lè )端午粽飄香
活動(dòng)目標:
1、知道農歷五月初五是端午節,端午節也 是一家人團聚的日子。
2、了解端午節有關(guān)的習俗,還有許多傳說(shuō)、 故事、兒歌。
3、端午節有特別的食品——粽子,它是多 種形狀、多種口味的。
4、樂(lè )于參加包粽子、制香包、做龍舟等活動(dòng),體驗節日的快樂(lè )
活動(dòng)安排:
1、傳統節日主題教育活動(dòng)。
通過(guò)視頻、圖片等形式,使幼兒了解有 關(guān)端午節的來(lái)歷、傳說(shuō)、習俗等,感受 傳統節日的文化氛圍。
2、動(dòng)手操作活動(dòng)。
通過(guò)繪畫(huà)、手工(粽子、香包、彩線(xiàn)) 等活動(dòng),體會(huì )傳統節日的豐富生動(dòng),感 受自己動(dòng)手操作的樂(lè )趣。
3、快樂(lè )端午粽分享活動(dòng)。
通過(guò)親子分享粽子的活動(dòng),送上節日祝 福,表達親子情深,進(jìn)而培養愛(ài)(愛(ài)父 母、愛(ài)祖國)的情感。
附:
端午節習俗
。1) 懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,可以鎮宅驅邪,保佑一家平安。
。2) 掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲(chóng)祛瘟的作用。
。3) 賽龍舟:屈原投湖自殺的'時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀念這件事。
。4) 吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。
。5) 飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),在端午節這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。
。6) 佩香包:端午節的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以?huà)煸诓弊由,也可以帶在手腕上,好看極了!
。7) 五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。
。8) 豎雞蛋、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節的時(shí)候,能將雞蛋豎起來(lái)的人,這一年都會(huì )有好運氣。
屈原的故事
在古時(shí)候有一個(gè)楚國人講屈原,他呀很能干,也很熱愛(ài)自己的國家,幫助楚王治理國家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說(shuō)他的壞話(huà),漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠很遠的地方去,不準他回來(lái),但屈原還是非常擔心自己的國家,每天睡不好覺(jué),當屈原聽(tīng)到楚國與秦國打仗后沒(méi)有了,便非常傷心,農歷五月初五這天,他來(lái)到汨羅江邊,跳了下去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著(zhù)船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原,后來(lái)人們?yōu)榱思o念屈原,每年的農歷五月初五叫做端午節,劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
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幼兒園端午節活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標:
1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對中國的傳統文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
二、活動(dòng)內容:
(一)知識分享
1、知道端午節的日期,了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人,對屈原產(chǎn)生崇敬之情 。
(二)學(xué)習端午節的兒歌
、傥逶挛,是端陽(yáng);龍船雙雙鬧長(cháng)江;兩邊坐著(zhù)劃船手;中間坐著(zhù)打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。
、谖逶挛,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
、畚逶挛,過(guò)端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習俗傳千古。
、荇兆酉,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處端陽(yáng)處處祥。
、菪埸S酒,灑庭戶(hù),小孩頭上畫(huà)老虎。一,二,三,四,五,家家戶(hù)戶(hù)過(guò)端午。
(三)動(dòng)手操作
各班開(kāi)展包粽子,制作荷包、編制五彩線(xiàn)等活動(dòng)。
(四)區角創(chuàng )設:
1、科學(xué)角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);
2、美工角:擺放制作荷包、五彩線(xiàn)、和制作粽子的.材料;張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等;
3、閱讀角:張貼有關(guān)端午節的字條,讓幼兒認讀。
(五)家長(cháng)工作:
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風(fēng)俗;
2、帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節物品;
3、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶;顒(dòng)的報道;
4、參加班級的包粽子等活動(dòng)。
幼兒園端午節活動(dòng)方案9
(一)主題來(lái)源:
端午節,各地也有著(zhù)不盡相同的習俗活動(dòng)。其主要內容有:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像,迎鬼船、躲午,帖午葉符,懸掛菖蒲、艾草,游百病,佩香囊,飲用雄黃酒等。端午節同時(shí)是一個(gè)可以和親友團聚一起度過(guò)的節日,端午節也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節仍是一個(gè)十分盛行的節日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節,參與端午節的一些慶;顒(dòng)。通過(guò)端午節來(lái)進(jìn)一步了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。同時(shí),端午節又有著(zhù)一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我們結合一年一度的端午佳節,開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
(二)主題目標:
1.知道端午節是中華民族的傳統節日,能對傳統節日感興趣,激發(fā)幼兒的愛(ài)國情感。
2.初步了解端午節是我國的傳統節日,感受端午節賽龍舟活動(dòng)的氛圍,樂(lè )于參與一些節日準備和慶;顒(dòng)。
3.知道粽子是端午節的節日食品,通過(guò)觀(guān)察,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。
二、活動(dòng)方案設計
(一)環(huán)境創(chuàng )設
1.更新區角內容,創(chuàng )設與端午節有關(guān)的區域活動(dòng)。
2.增加有關(guān)端午節氣氛的環(huán)境布置。
3.創(chuàng )設主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻。
(二)家長(cháng)工作
1.和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風(fēng)俗。
2.帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節物品。
3.和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶;顒(dòng)的報道。
4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節活動(dòng)。
(三)活動(dòng)涉及領(lǐng)域
語(yǔ)言:兒歌《端午節》
社會(huì ):《端午節的由來(lái)》
科學(xué):《好吃的粽子》
美術(shù):手工《端午香袋》
健康:競賽游戲《賽龍舟》
(四)具體活動(dòng)安排
1.6月14日 社會(huì )《端午節的由來(lái)》
2.6月15日 兒歌《端午到》
3.6月18日 手工《端午香袋》
4.6月19日 科學(xué)《好吃的粽子》
5.6月20日 競賽游戲《賽龍舟》
小班端午節主題活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的:
1、為做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。
2、增進(jìn)幼兒對祖國傳統文化的了解和興趣,了解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛(ài)國主義情感。
二、活動(dòng)準備:
糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等
三、活動(dòng)項目:
主持人致開(kāi)場(chǎng)辭:
淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線(xiàn)連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日——“端午節”, 又稱(chēng)端陽(yáng)節、、五月節、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,,佩香囊, 隨著(zhù)端午節腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣,了解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛(ài)國主義情感,今天我們實(shí)驗幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的.爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠,用自己的方式?lái)慶祝這個(gè)美好的傳統佳節,F在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃?
一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。
小(1):五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
小(2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
小(3) “粽子香,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。
小(4)五月節,天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
二、幼兒觀(guān)賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。
三、親子游戲《袋鼠 》
人數:8對(父母與幼兒合作)
形式:?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準備:各班粽子二個(gè),終點(diǎn)處擺椅子四把。
玩法:幼兒面對家長(cháng),雙手抱住家長(cháng)的脖子,雙腳勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手各握一個(gè)粽子,教師發(fā)令后,家長(cháng)抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過(guò)椅子,返回,將粽子交給第二對家庭,繼續游戲,以先完成的一組為勝。
四、《賽龍舟》
人數:4對(父或母與幼兒合作)
形式:?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準備:各班紙箱龍船四個(gè),塑料椅子若干。
玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著(zhù)紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。
五、《快樂(lè )運粽子》
人數:8對
形式:對面接力
準備:各班小桶一個(gè),粽子若干。
玩法:幼兒提著(zhù)小桶,走過(guò)獨木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái),將粽子放回到隊伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續游戲。在規定時(shí)間內看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。
六、“嘟嘟嘟”跑得快
人數:8對
形式:對面接力
準備:各班一個(gè)呼啦圈,兩個(gè)粽子。
玩法:以班級為單位,8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,游戲中,孩子做車(chē)頭,一手拿一個(gè)粽子做方向盤(pán),家長(cháng)蹲下作車(chē)尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長(cháng)用雙手握住,小車(chē)以最快速度前進(jìn),至對面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結束,快的那一班級獲勝。
親子活動(dòng)結束,各班組織幼兒與家長(cháng)到班級分享美味的粽子。
在歡樂(lè )的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結束了。通過(guò)這次親子活動(dòng),我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂(lè )嗎?讓我們一起把快樂(lè )唱出來(lái),好嗎?(對唱:你快樂(lè )嗎?我很快樂(lè )!)
最后祝小朋友們健康成長(cháng),祝我們的家長(cháng)朋友們家庭幸福、永遠。
幼兒園端午節活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目標
1、欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人。
2、認真傾聽(tīng)老師和同伴的.講述,樂(lè )于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
二、活動(dòng)準備
有關(guān)《屈原的故事》的圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
觀(guān)看圖片,傾聽(tīng)《屈原的故事》,了解端午節的來(lái)歷。
師:你們知道端午節為什么要吃粽子嗎?
理解故事內容,激發(fā)對愛(ài)國詩(shī)人屈原的敬佩之情。
師:人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節?為什么要紀念屈原呢?
人們是用哪些方法來(lái)紀念屈原的?
四、拓展交流
端午節還有哪些習俗?
幼兒園端午節活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標:
1、了解家鄉龍舟的特點(diǎn)。
2、知道龍舟競渡是一項集體性的活動(dòng)。通過(guò)游戲感受賽龍舟時(shí)的激烈氣氛,體會(huì )團隊合作精神。
活動(dòng)準備:
龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片;鼓,紙棍若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示競賽中的龍舟競渡圖片,引導幼兒了解這項活動(dòng)。
1、圖上的人們正在開(kāi)展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平時(shí)看到的有什么不一樣的地方呢?
2、引導幼兒觀(guān)察、討論。
教師小結:圖上的人正在開(kāi)展龍船競渡比賽,龍船競渡的船是一條龍的形狀,我們平時(shí)見(jiàn)到的船就是普通的船。
二、通過(guò)圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。
教師講述故事《龍舟競渡的傳說(shuō)》。
現在你們知道龍舟是怎樣演變而來(lái)的嗎?引導幼兒根據故事內容討論回答。
三、通過(guò)龍舟的圖片引導幼兒了解龍舟的特征。
1、大家見(jiàn)過(guò)龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里,像什么?
2、請幼兒觀(guān)察圖片并回答。
老師小結:龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì )畫(huà)有龍鱗,龍舟一般中間寬、兩頭窄,都有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的龍頸,龍頭裝在長(cháng)長(cháng)的龍頸上,龍頭和龍尾向上稍稍翹起,好像一只野鴨浮游在水面上,有時(shí)龍舟上還會(huì )插一面小紅旗。
3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導幼兒了解上饒的`龍舟是江西最大的龍舟。
四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。
1、龍舟需要幾個(gè)人呢?為什么一個(gè)人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快,相互之間又不會(huì )碰撞呢?
2、幼兒觀(guān)察、思考、討論后說(shuō)出自己的想法。
老師小結:龍舟上一般最少要有17人,一個(gè)人沒(méi)辦法劃龍舟,它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。人們在劃龍舟時(shí)分工合作,一人當舵手,一人敲鼓助威,其他的都是橈手,隨著(zhù)鼓聲有節奏地前后用力劃,步調一致,這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。
五、通過(guò)游戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神。
1、今天我們也來(lái)學(xué)習大人們劃龍舟吧!現在我們來(lái)分組玩這個(gè)游戲,我做鼓手為大家助威,你們做撓手,跟著(zhù)我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。
2、幼兒以小組為單位,坐在自己小椅子上,跟著(zhù)老師的節奏嘗試劃龍舟,體驗團隊合作的快樂(lè )。
3、,剛才我們在劃龍舟的游戲時(shí),你感覺(jué)怎樣才能大家的槳都是一個(gè)方向不會(huì )碰撞呢?
老師小結:在玩這個(gè)游戲時(shí),我們一定要聽(tīng)同一個(gè)鼓聲,從一個(gè)方向開(kāi)始劃槳,大家的速度、動(dòng)作都要一致,這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快,都是在家合作得非常好,非常齊心的,才這么出色。
活動(dòng)延伸:
引導幼兒回家和爸爸媽媽一起說(shuō)說(shuō)龍舟的故事,和爸爸媽媽一起進(jìn)行劃龍舟游戲。
幼兒園端午節活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)背景
端午節是我國的一個(gè)傳統節日,為了體驗中國民間節日特有的韻味,初步了解節日的習俗、了解端午節的風(fēng)俗民情,感受中國的社會(huì )文化;如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(cháng)命縷等慶;顒(dòng)。能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí),端午節又有著(zhù)一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,結合一年一度的端午佳節,幼兒園會(huì )開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè )于參與一些節日準備和慶;顒(dòng)。
2、啟發(fā)幼兒的創(chuàng )造力與想象力,通過(guò)不同的形式表達自己的感受與理解。
3、對中國的傳統文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三、活動(dòng)主題:
粽情端午,粽香四溢
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月23——27日
五、活動(dòng)人員:
中心幼兒園全體師生
六、活動(dòng)準備
1、通過(guò)講述故事、欣賞圖片、觀(guān)看節日相關(guān)的視頻,引導幼兒追溯端午習俗由來(lái),講述屈原的故事。知道端午節是中國傳統節日,每年農歷五月五為端午節。
了解全國各地也有著(zhù)不盡相同的習俗,各地的人們在端午節有吃粽子、賽龍舟、掛艾草、拴五色絲線(xiàn)辟邪等風(fēng)俗習慣。幫助幼兒形成更多的求知欲望,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
2、小班:手工粽子;手指游戲《粽子香》(重點(diǎn)拍攝小三班)
中班:手工:龍舟;手勢舞:過(guò)端午(重點(diǎn)拍攝五班)
大班:掛艾葉:門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。在門(mén)口掛艾葉,菖蒲,可以促進(jìn)身體健康。關(guān)于端午節的古詩(shī)或詩(shī)歌;
3、賽龍舟:賽龍舟是端午節的一項重要的`活動(dòng),不僅傳承了中國傳統文化,還蘊含著(zhù)團結、拼搏、進(jìn)取得體育精神和理念(提前準備好龍舟游戲道具),各班老師組織幼兒進(jìn)行比賽,6月2日進(jìn)行全園性比賽。
4、中大班:編織五彩線(xiàn)
端午節孩子佩戴戴彩繩,有祈福納吉的美好寓意。老師可以準備好彩繩的材料,指導孩子們學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的“三股編”法,讓孩子們挑選喜歡的顏色,編出一根根美麗的彩繩。作品完成后,贈送給身邊的小伙伴、老師和家人們,把好運和祝福送給大家!老師可以和小朋友一起編織好開(kāi)頭,然后教師讓幼兒拿回家跟爸爸媽媽完成親子編織五彩繩,請家長(cháng)提供親子制作的過(guò)程,可圖片、視頻分享到班群;另外,請各班選定好編織彩繩的款式、編織的教程發(fā)給家長(cháng)參考。(重點(diǎn)拍攝中二班)
6、品嘗美食端午五黃之一:黃瓜(小一班老師帶小朋友從采摘、清洗到品嘗,重點(diǎn)拍攝小一班;菜地種有青瓜的班級都可以從采摘到品嘗都請小朋友動(dòng)手)
5、全園制作端午香包:手工香包
端午節佩香包,有避邪驅瘟之意。香包樣式精致,佩戴在身上也煞是好看。老師可以組織孩子們制作香包,作為孩子們親手為自己準備的“端午”禮物,小小的香包承載滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和祝福,想必在這個(gè)端午節中定會(huì )增加一份快樂(lè );顒(dòng)中,老師可以讓孩子用花布、絲線(xiàn)、流蘇等材料做出香包,結合自己的獨特創(chuàng )意,會(huì )有意想不到的驚喜呢!
準備材料:提前購買(mǎi)新鮮艾葉,讓幼兒從清洗艾葉到制作香包的材料。(重點(diǎn)拍攝:小三、小五班)
七、活動(dòng)延伸
1、請幼兒回家和家長(cháng)一起做粽子飯團,品嘗茶葉蛋;吃五黃:黃瓜、黃鱔、黃酒、咸蛋黃、大黃魚(yú);編織五彩繩。
2、照片:班級作品、小視頻——副班負責在5月27日下午3點(diǎn)前把照片打包發(fā)給黎琳琳老師;并把當天照片小視頻編輯好發(fā)班群
3、手指游戲/手勢舞——各班主班可以利用餐前或晨談引導幼兒學(xué)會(huì );錄視頻發(fā)班群。
4、端午節公眾號負責:黎琳琳老師
幼兒園端午節活動(dòng)方案13
繪畫(huà)“端午節”
一、活動(dòng)要求:
根據幼兒自己已有的經(jīng)驗,想象并表現端午節的快樂(lè )。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。
二、活動(dòng)準備:
豐富有關(guān)端午節的民間習俗。
三、活動(dòng)過(guò)程:
讓幼兒觀(guān)察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品,結合屈原等故事,畫(huà)出自己心目中的端午節。幼兒操作,教師巡回觀(guān)察指導。 鼓勵幼兒仔細觀(guān)察,發(fā)揮想象力。作品評析及展覽。引導幼兒相互評價(jià)作品,交流過(guò)節的感受。
端午節賽歌會(huì )
請各班的`小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。
小(1):五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
小(2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
中班:五月節,天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
大班: “粽子香,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。
巧手媽媽大比拼―親子活動(dòng)
第一組:與媽媽一起包粽子。
第二組:與媽媽一起做香囊
方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以?huà)煸诓弊由系募殠ё、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線(xiàn),若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話(huà),縫于香囊內。要求針腳工整,外形美觀(guān)。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。
新意之處:小孩佩香囊也是端午節的習俗之一,傳說(shuō)有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線(xiàn)弦扣成索,做成各種不同形狀,結成一串,形形色色,玲瓏可愛(ài)。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內放入祝;蛟S愿的小紙條,既滿(mǎn)足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。
第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)。
最后,幼兒相互贈送禮物,并向同伴說(shuō)一句祝福的話(huà)。
活動(dòng)結束
在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(cháng)及小朋友們節日快樂(lè ),合家幸福!親子活動(dòng)結束,各班組織幼兒與家長(cháng)到班級分享美味的粽子。
在歡樂(lè )的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結束了。通過(guò)這次親子活動(dòng),感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。
幼兒園端午節活動(dòng)方案14
農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日---端午節。過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣,為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感,豐富生活經(jīng)驗,今年端午節納日松幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè )端午粽飄香”親子活動(dòng),讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統節日的習俗,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。具體如下:
活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月19日
活動(dòng)主題:快樂(lè )端午粽飄香
活動(dòng)目標:
1、知道農歷五月初五是端午節,端午節也 是一家人團聚的日子。
2、了解端午節有關(guān)的習俗,還有許多傳說(shuō)、 故事、兒歌。
3、端午節有特別的食品——粽子,它是多 種形狀、多種口味的。
4、樂(lè )于參加包粽子、制香包、做龍舟等活 動(dòng),體驗節日的快樂(lè ) 活動(dòng)安排:1、傳統節日主題教育活動(dòng)。
通過(guò)視頻、圖片等形式,使幼兒了解有 關(guān)端午節的來(lái)歷、傳說(shuō)、習俗等,感受 傳統節日的文化氛圍。
2、動(dòng)手操作活動(dòng)。
通過(guò)繪畫(huà)、手工(粽子、香包、彩線(xiàn)) 等活動(dòng),體會(huì )傳統節日的豐富生動(dòng),感 受自己動(dòng)手操作的樂(lè )趣。 3、快樂(lè )端午粽分享活動(dòng)。
通過(guò)親子分享粽子的活動(dòng),送上節日祝 福,表達親子情深,進(jìn)而培養愛(ài)(愛(ài)父 母、愛(ài)祖國)的情感。 附:
端午節習俗
(1) 懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節習俗。每家人將鐘馗像
懸掛在門(mén)上,可以鎮宅驅邪,保佑一家平安。
(2) 掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲(chóng)祛瘟的作用。
(3) 賽龍舟:屈原投湖自殺的`時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀念這件事。
(4) 吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。
(5) 飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),在端午節這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。
(6) 佩香包:端午節的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以?huà)煸诓弊由,也可以帶在手腕上,好看極了!
(7) 五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。
(8) 豎雞蛋、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節的時(shí)候,能將雞蛋豎起來(lái)的人,這一年都會(huì )有好運氣。
屈原的故事
在古時(shí)候有一個(gè)楚國人講屈原,他呀很能干,也很熱愛(ài)自己的國家,幫助楚王治理國家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說(shuō)他的壞話(huà),漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠很遠的地方去,不準他回來(lái),但屈原還是非常擔心自己的國家,每天睡不好覺(jué),當屈原聽(tīng)到楚國與秦國打仗后沒(méi)有了,便非常傷心,農歷五月初五這天,他來(lái)到汨羅江邊,跳了下
去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著(zhù)船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原,后來(lái)人們?yōu)榱思o念屈原,每年的農歷五月初五叫做端午節,劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
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幼兒園端午節活動(dòng)方案15
一、主題來(lái)源:
端午節是我國的一個(gè)傳統節日,它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(cháng)命縷等慶;顒(dòng)。這些活動(dòng)可以根據幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí),端午節又有著(zhù)一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,結合一年一度的端午佳節,幼兒園會(huì )開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、主題目標:
1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè )于參與一些節日準備和慶;顒(dòng)。
2、對中國的傳統文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng )設:
1、科學(xué)區:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包。
2、美工區:放置制作長(cháng)命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區:張貼有關(guān)端午節的圖片和資料。
4、表演區:提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。
四、主題活動(dòng):
小班活動(dòng):我們一起過(guò)端午
。ㄒ唬┗顒(dòng)目標:
1、知道端午節的日期。
2、了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
3、和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節日的快樂(lè )。
。ǘ┗顒(dòng)準備:
準備粽子、艾蒿等實(shí)物及端午的相關(guān)圖片和動(dòng)畫(huà)。
。ㄈ┗顒(dòng)過(guò)程:
1、學(xué)習童謠《五月五》
“五月五,是端陽(yáng);插艾葉,掛香囊;五彩線(xiàn),手腕綁;吃粽子,沾白糖;龍舟下水喜洋洋!
2、通過(guò)區角環(huán)境創(chuàng )設的端午主題給幼兒講端午習俗
。1)掛艾葉。
。2)賽龍舟。
。3)吃粽子。
。4)佩香包。
。5)五彩繩。
五、活動(dòng)目標:
1、欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人。
2、能認真傾聽(tīng)老師和同伴的講述,樂(lè )于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動(dòng)準備:有關(guān)《屈原的`故事》的圖片。
六、活動(dòng)過(guò)程:
1、觀(guān)看圖片,傾聽(tīng)《屈原的故事》,了解端午節的來(lái)歷。
指導語(yǔ):你們知道端午節為什么要吃粽子嗎?
2、理解故事內容,激發(fā)對愛(ài)國詩(shī)人屈原的敬佩之情。
指導語(yǔ):
、偃藗?yōu)槭裁匆^(guò)端午節?為什么要紀念屈原呢?
、谌藗兪怯媚男┓椒▉(lái)紀念屈原的?
、奂偃缒闶乔,國君不接受勸告,你會(huì )怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問(wèn)題。)
3、拓展交流:端午節還有哪些習俗?
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