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中學(xué)生端午節演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的中學(xué)生端午節演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生端午節演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“弘揚傳統節日端午節”。
端午節就要到了，你知道端午節的起源嗎？讓我來(lái)告訴你！
農歷五月初五，是中國的傳統端午節，又稱(chēng)端陽(yáng)、重五、端午節。早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。
但是今天的端午節更多的是為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原。傳說(shuō)賽龍舟是為了拯救投河汨羅江的愛(ài)國詩(shī)人屈原。
把粽子投入江，是為了不讓魚(yú)餃蝦蟹吃屈原的遺骨。在這里，我給大家講一個(gè)關(guān)于屈原的故事。
相傳春秋時(shí)期，中原地區以齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七國為雄。當時(shí)，屈原是楚國的左徒官，他勸楚懷王要仁治，不要聽(tīng)小人的讒言，但懷王不但不聽(tīng)，而且還要聽(tīng)讒言除掉屈原。
屈原寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇《離騷》和《天問(wèn)》。公元前278年，屈原的.精神在當時(shí)受到了極大的打擊，面對國破家亡，看著(zhù)百姓民不聊生，自己卻無(wú)能為力，于是在極度失望和痛苦中，抱石投入長(cháng)江東邊的汨羅江。
楚國百姓聞?dòng)嵹s來(lái)，紛紛劃船，到河里打撈屈原的尸體，并把粽子放進(jìn)河里喂魚(yú)喂蝦喂螃蟹，讓他們不要吃屈原的尸體。
兩千多年過(guò)去了，但是詩(shī)人屈原的形象仍然在人們的心中。今天，在農歷五月初五，人們會(huì )劃龍舟，吃粽子來(lái)紀念這位偉大的詩(shī)人。
當然，各地的習俗不盡相同，但都要吃粽子、插艾葉、佩帶香囊、賽龍舟。除此之外，我們還有送綠豆糕和吃綠豆糕的習慣。
端午節是我最喜歡的節日。不僅因為它能吃粽子和綠豆糕，而且因為它對一位偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原的懷念。
我的演講結束，謝謝大家。
中學(xué)生端午節演講稿 篇2
各位老師同學(xué)們：
大家早上好!
五月初五，汨羅江邊，你——屈原，內心充滿(mǎn)矛盾，充滿(mǎn)無(wú)奈，你是多么希望能夠報效國家，為國捐軀，可是天妒英才，不識人才得大王不給你機會(huì )，他昏庸無(wú)能，把大好江山毀于一旦，你被眼睜睜地
看著(zhù)國土被一次次侵蝕，直到再無(wú)楚國存在。
大江彭湃，洶涌著(zhù)向東流去，你的心隨著(zhù)這江水那樣起伏不定，江水流逝了多少滄桑，楚國已不復存在，而你更感到前路茫茫。? “長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱!”你輕輕地哀嘆，眼角間流下難以掩飾的淚水，一滴滴那么晶瑩，發(fā)出多么柔弱的淚光，蒼白的臉色中，勾住過(guò)往，遙望藍天長(cháng)長(cháng)地哀嘆一聲，無(wú)奈的吟唱起一句句詩(shī)歌，歌聲響徹天地，似乎想激起高高在上的人的“仁義”。
悲哀的聲音中，表達了你對國家、對人民的熱愛(ài)之情;表達了你懷才不遇的無(wú)奈心情;表達了你對人民處于水深火熱中的`哀憐之情!但不管你如何大聲，可“伯樂(lè )”卻不知在何處，你的一腔熱血只能演變成滿(mǎn)腹悲憤。你無(wú)奈，發(fā)出千嘆萬(wàn)哀都言不了你那悲痛的心情!汨羅江邊，大風(fēng)狂吹，江水更加洶涌，憤怒地拍打著(zhù)江岸，一男子輕輕一躍，就此殉身。
你，就是這一躍。從此，大地上就少了一個(gè)偉大的愛(ài)國詩(shī)人;從此，中國傳統節日中就多了一個(gè)。你可知，就在你殉身之后，有多少人為你而淚流滿(mǎn)面，直至今日，仍有多少人為你感概不已。
你那可歌可泣的愛(ài)國情懷讓我們贊嘆不已，身為炎黃子孫的我們一定會(huì )繼承和發(fā)揚你的愛(ài)國精神。
從你殉身的那一日，“賽龍舟”便出現了，和“吃粽子”一起成為端午節的特色，和你一起成為中國的傳說(shuō)。為了什么呢?為了紀念你——一位偉大的愛(ài)國詩(shī)人，和緬懷你的愛(ài)國精神!一本《離騷》，使中華文化增添了新的活力;一個(gè)端午節，使中
華民族擁有傳奇的一面;一種愛(ài)國情懷，更使中國人民的情操更高尚!而這一切，都是源自你——屈原。
或許在你投江之前，你為自己無(wú)法救黎民于水深火熱之中，而感到遺憾，但是我想你現在知道你為中華民族的人民做了那么多事，一定會(huì )感到很欣慰。?
我為你而驕傲，又為你而悲哀。驕傲的是我們有這樣一位偉大的愛(ài)國詩(shī)人而自豪;悲哀的是時(shí)代的背景讓你的才華無(wú)法施展，正所謂“千里馬”常有，而“伯樂(lè )”卻不常有，你是何其不幸地遇到這樣的“主”啊!
今天，我們仍然過(guò)著(zhù)這，為的是紀念一位偉大的愛(ài)國詩(shī)人——屈原!
中學(xué)生端午節演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
首先，我來(lái)唱首歌謠：“五月五，是端陽(yáng)，門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋�！苯裉煺寝r歷五月初五，又到了我們中華民族的傳統佳節――端午節。所以，我在國旗下的題目是：端午隨想。
關(guān)于端午節起源的傳說(shuō)有很多，其中以紀念屈原說(shuō)流傳最為廣泛。相傳公元前278年的五月初五，楚國大夫、愛(ài)國詩(shī)人屈原聽(tīng)到秦軍攻破楚國都城的時(shí)候，悲憤交加，心如刀割，毅然寫(xiě)下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚(yú)蝦吃他的身體。就這樣，端午節這天人們通過(guò)包粽子、賽龍舟等形式來(lái)紀念一顆不朽的靈魂——屈原，有唐代文秀《端午》詩(shī)為證：“節分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原�？靶Τ彰烀�，不能洗得直臣冤�！�
孟子曰：“生我所欲也，義亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也�！庇捎谇沁@樣的人，所以歷經(jīng)兩千多年他依然熠熠生輝，光芒四射，讓一代又一代人崇敬、傳頌。他熱愛(ài)祖國，疾惡如仇、追求真理，用死展示了忠貞愛(ài)國的高尚情操。他成了中華民族愛(ài)國憂(yōu)民的千古榜樣。他用血和淚凝成的壯麗詩(shī)
《離騷》中寫(xiě)道：“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！薄皩庝鬯酪粤魍鲑�，余不忍為此態(tài)也！”“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！本渚淇盀榍Ч沤^唱，字里行間，體現民族；千秋萬(wàn)代，激勵中華兒女。
南宋仁人志士所處的時(shí)代與屈原時(shí)代相似，他們都深受屈原愛(ài)國的熏陶。杰出的民族英雄文天祥為表自己為國盡忠的志向，寫(xiě)下《端午即事》：五月五日午，贈我一枝艾。故人不可見(jiàn)，新知萬(wàn)里外。丹心照夙昔，鬢發(fā)日已改。我欲從靈均，三湘隔遼海。文天祥歷經(jīng)人生罕見(jiàn)的苦難，最終慷慨就義。他這種愛(ài)國就是對屈原愛(ài)國主義光榮傳統的直接繼承。
和屈原不同，我們身處的時(shí)代是盛世的。國家富強，民眾和諧。在這一個(gè)富足自信的.新時(shí)代，我們更應該學(xué)習他愛(ài)祖國愛(ài)人民、堅持真理、出污泥而不染的高尚品質(zhì)。
最后送一句屈原的話(huà)給所有的同學(xué)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！毕Ｍ覀冋湎Ы裉斓拿篮蒙�，彼此勉勵，做一個(gè)奮發(fā)圖強，能為祖國建設作出貢獻的人。
“四時(shí)花競巧，九子粽爭新�！倍宋绻澯兄�(zhù)如此豐厚的文化內涵，讓我們懷著(zhù)對偉大愛(ài)國之士的敬愛(ài)之心來(lái)傳承它吧！感謝大家的耐心傾聽(tīng)。請接受我的節日祝福：端午節快樂(lè )！謝謝！
中學(xué)生端午節演講稿 篇4
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
再過(guò)幾天就是傳統佳節端午節了。聞著(zhù)艾葉清幽的香氣，吃著(zhù)飽滿(mǎn)噴香的糯米，看著(zhù)熱鬧激烈的龍舟賽，自然會(huì )想起偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人屈原。
他是一心為國為民的忠臣，是國家的棟梁。無(wú)奈，小人當道，忠臣被貶，國之將亡，最終屈原被流放。有著(zhù)遠大抱負的他倍感痛心。
他雖然內心痛苦，卻沒(méi)有向社會(huì )的不公與黑暗屈服，沒(méi)有放棄理想，他將愿為祖國效力卻辦不到的悲痛，對楚國黑暗腐朽政治的憤慨，遭到不公平待遇的哀怨化為力量，寫(xiě)出了《離騷》《天問(wèn)》等不朽的詩(shī)。
不久之后，楚懷王客死他鄉，楚城淪陷，楚國滅亡，憂(yōu)國憂(yōu)民的屈原萬(wàn)念俱灰。
為了自己決不同流合污的政治態(tài)度與“九死未悔”的堅定信念；他投入了滾滾激流的汨羅江，殉國自盡。
他用不屈的生命告訴我們，他忠誠于國家，憂(yōu)國憂(yōu)民，寧死不屈忠貞不渝。他為國家繁榮興盛而在所不辭的，值得我們贊嘆。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，百折不撓、追求真理的屈原穿越千年歷史，薪火相傳，影響著(zhù)一代又一代中華兒女積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強，不斷為中華文明繁榮發(fā)展，注入生機與活力：校友陳景潤發(fā)表了（1+2）的詳細證明，為哥德巴赫猜想的研究作出重大貢獻；錢(qián)學(xué)森在現代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得的成果，為我國航天技術(shù)、系統科學(xué)和系統工程做出了巨大的和開(kāi)拓性的貢獻。這種“上下求索”，為追求真理不懈努力的，值得我們學(xué)習。我們師大附中本來(lái)就有學(xué)習的.傳統，期末考將至。我們應該把這種“上下求索”的用到學(xué)習上。利用好每一天時(shí)間，掌握好每一門(mén)課，小到每個(gè)知識點(diǎn)，精到每次考試。把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間精力，集中在學(xué)習上，解決好每個(gè)問(wèn)題，通過(guò)不懈努力，取得理想的成績(jì)。
當然今天我們紀念屈原，國家將其定為法定節假日也是為了傳承我們優(yōu)秀的傳統文化，重鑄中華民族之魂，這是一個(gè)急迫而又長(cháng)遠的重大任務(wù)。如今，隨著(zhù)我國對外開(kāi)放向縱深發(fā)展，外來(lái)文化大舉融入我們的生活，許多人沉醉于“圣誕節”、“愚人節”等洋節，漸漸淡忘了我們中華民族自己的傳統節日。作為炎黃子孫，我們必須要認識到，千百年來(lái)中華民族之所以能夠保持強烈的民族認同感，很大程度上是因為守住了傳統之根！
今天，我們只有用實(shí)際行動(dòng)捍衛和弘揚優(yōu)秀民族傳統文化，心懷敬畏、責無(wú)旁貸，以弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化為己任，努力提高自身素質(zhì)，加強個(gè)人修養，為實(shí)現強國夢(mèng)貢獻自己的力量！
最后，預祝老師同學(xué)們端午節快樂(lè )。謝謝！
中學(xué)生端午節演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天國旗下講話(huà)的如題目是《端午節，我們的傳統節日》。
同學(xué)們，你們能列舉出我國的傳統節日嗎？
也許，你們早已習慣了圣誕節的狂歡，習慣了在“母親節”送給媽媽小禮物，習慣了在“父親節”向爸爸表達感激之情。其實(shí)，一年365天，還有許多印有“中國”標簽的節日，如春節、端午節、中秋節等。這些傳統節日折射著(zhù)古老的中國文化，象征著(zhù)豐富的華夏文明，閃耀著(zhù)龍的`傳人無(wú)窮的智慧。
6月16日（農歷五月初五）是今年的端午節。端午節是我國傳統的節日的代表。它的歷史可追溯到春秋戰國時(shí)期，至今已有兩千多年。端午還被稱(chēng)為端陽(yáng)、重午、女兒節、龍日等。民間紀念端午節的風(fēng)俗很豐富，較普遍的慶祝形式有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等等。每一項端午習俗背后都蘊涵著(zhù)深厚的文化內涵留存著(zhù)獨特的文化記憶。
傳統節日是一個(gè)民族的身份證和文化標簽。然后，當我們的生活被高科技元素充斥時(shí)，人們也多多少少冷落了傳統節日，丟失了對文化傳統的記憶。
同學(xué)們，一年一度的端午節就要到了。你們想用什么方式紀念這個(gè)綿延兩千年的傳統佳節呢？讓我們從今年端午節開(kāi)始，重新拾起對中國傳統節日的關(guān)注，賦予中國傳統文化更多的新元素，用自己的力量，拯救傳統節日習俗，發(fā)展傳統節日習俗，創(chuàng )新傳統節日習俗，讓中國文化逐漸被世界上更多的人接受和認識，畢竟，“民族的就是世界的”！
中學(xué)生端午節演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！
我今天演講的題目是：紀念傳統節日，傳承傳統文化。
眾所周知，端午節在農歷五月初五。關(guān)于端午節的起源有很多故事。屈原的國家楚國被入侵，屈原跳江身亡，屈原死后，楚國人民劃著(zhù)龍舟，把粽子和雞蛋扔進(jìn)河里，不讓魚(yú)吃屈原的身體。
民間流傳著(zhù)這樣一首兒歌：“五月五，是端陽(yáng)，門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋�！倍宋绻澋降子心男┝曀�？
端午節吃粽子是一種傳統習俗。粽子皮是由葉子做成的，粽子里面有很多種餡料。吃粽子的習俗已經(jīng)廣為流傳。同學(xué)們，我想問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題，你們吃過(guò)哪些餡？的粽子？你做過(guò)粽子嗎？
最常見(jiàn)的`是用糯米或棗子包粽子。我記得，在幼兒園，端午節前舉行了一次包粽子，當時(shí)我和奶奶都參加了。每逢端午節，社區還會(huì )組織各民族居民一起包粽子。
賽龍舟也是端午節的習俗。每年電視上都有龍舟比賽。
我從我母親那里聽(tīng)說(shuō)在她的家鄉有很多活動(dòng)來(lái)紀念端午節。例如，清晨用艾葉、艾草、冬瓜插在門(mén)上洗手洗臉，用草藥做一些包，給小孩子戴五彩線(xiàn)，煮雞蛋，包粽子等，歡欣鼓舞�？傊�，這個(gè)節日是非常重要的，是一個(gè)大的民間節日。
在端午節之前是中國的兒童節日，每年人們都會(huì )拿五彩線(xiàn)團五彩球，在每年的五月初五的后一個(gè)雨天，人們會(huì )把球扔到下雨的地方，傳說(shuō)這樣活給人帶來(lái)好運。
我國歷來(lái)重視傳統節日。近年來(lái)，端午節作為法定節日，全國人民慶祝的傳統節日。
在這里，我特別想說(shuō)的是，有很多人忽視了中國的傳統節日，喜歡外國的西方節日，如圣誕節，愚人節，萬(wàn)圣節，這是不提倡的，我們是中國人，每個(gè)傳統節日的背后有著(zhù)深厚的傳統文化，每過(guò)一次傳統節日，身心都受到洗禮，我們應該自豪自己是中國人！
同學(xué)們，屈原的故事離我們很遠，但他的愛(ài)國情懷卻離我們很近。熱愛(ài)偉大的祖國，建設美麗的家園，我們需要每一代中華傳統文化的傳承，我們是祖國的未來(lái)，要努力學(xué)習，成長(cháng)為對社會(huì )有用的人！
謝謝大家。
中學(xué)生端午節演講稿 篇7
同學(xué)們：
今天6月2日是一年一度的傳統節日——端午節。你們對這個(gè)節日有多少了解呢？
端午節是愛(ài)國節，因為愛(ài)國詩(shī)人屈原在公園前278年的五月初五，在絕望和悲憤之下懷抱大石投江而死。屈原沉江后，古人將竹筒裝米投入江中，萬(wàn)舟齊發(fā)，并以吶喊旗鼓嚇退蛟龍，以此表示對屈原的尊敬和懷念之情。
端午節是防疫節。端午節前后是春夏交替傳染病的高發(fā)時(shí)節，古人在端午節前后插艾葉，懸菖蒲，用以驅蚊蠅，凈化空氣。成年人還要飲雄黃酒和菖蒲酒驅蛇蟲(chóng)，小孩子要佩戴藏有朱砂和雄黃的.香囊預防疾病。
端午節是體育節，因為人們在這一天要在水上賽龍舟。龍舟競賽已經(jīng)逐漸演變成了一項國際體育賽事，也起到了友誼紐帶的作用。
端午節還是美食節，以為我們要吃可口的美食——粽子。人們浸糯米，洗粽葉，包粽子�；ㄉ贩N繁多的粽子，可以讓你一飽口福。
端午節，中秋節，春節等傳統節日，是浸潤著(zhù)中華民族智慧的文化遺產(chǎn)，體現著(zhù)一種民族精神，成為中華民族文化的象征。新時(shí)代的少先隊員要肩負起保護文化遺產(chǎn)，傳承民族文化的重任，為成為中華民族的棟梁之才做好準備。
中學(xué)生端午節演講稿 篇8
同學(xué)們：
早上好！
我們剛剛結束三天的假期回到學(xué)校。
放假開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）
我們這次是因為什么節日比平時(shí)多放一天假？（端午）很好，我們前天剛過(guò)完一個(gè)開(kāi)心的節日，端午。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看端午節是怎么來(lái)的？（端午節為每年農歷五月初五，又稱(chēng)端陽(yáng)節、午日節、五月節等；端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日，更有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習俗�！岸宋绻潯睘閲曳ǘü澕偃罩�，于2009年9月30被聯(lián)合國教科文組織列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。）
說(shuō)到端午，說(shuō)到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們不得不提到一個(gè)其它國家的節日——韓國江陵端午祭，2005年11月25日韓國江陵端午祭成功申請為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這在當時(shí)的中國人心中造成極大的沖擊。我們在座的同學(xué)那個(gè)時(shí)候年齡都很小甚至剛出生，可能無(wú)法體會(huì )當時(shí)這件事在中國人中間引起的震動(dòng)。
但我相信，我們的老師們，我們的家長(cháng)們，很多人都對那件事有著(zhù)深刻記憶。當時(shí)中國人聽(tīng)到這件事最大的感受就是：韓國人太無(wú)恥了。端午節，是我們中華民族傳承幾千年的傳統節日，是為了紀念我們華夏民族的偉大愛(ài)國詩(shī)人屈原而產(chǎn)生的一個(gè)節日，它怎么就變成你韓國人的節日？你還要把它申請為你的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？！可以說(shuō)，當年的韓國江陵端午祭成功申請為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這件事極大地刺痛了中國人的'心。
但現實(shí)就是現實(shí)，不管你有多憤怒，他們的申請終究是成功了，每年的端午節期間，江陵會(huì )迎來(lái)韓國和世界各地的觀(guān)光游客達百萬(wàn)之多。中國人只能安慰自己，他們的是江陵端午祭，我們的是端午節，不是一回事，沒(méi)什么好氣的。不能不說(shuō)，這是一種阿Q式的自我安慰。
但是，這件事對我們的確有著(zhù)很大的觸動(dòng)。在此之前，每當有人大代表提出將我們的傳統節假日定為國家法定假日時(shí)，響應者總是寥寥無(wú)幾。但這件事之后，我們痛定思痛，很多有識之士開(kāi)始反思我們對傳統文化的態(tài)度，終于，在兩年后，通過(guò)了將清明、端午、中秋三個(gè)傳統節日定為國家法定假日的規定，從2008年開(kāi)始實(shí)行。也就是說(shuō)，我們現在的五年級同學(xué)，你們在一年級的那個(gè)中秋節還是不放假的，但二年級起，你們的清明、端午、中秋就開(kāi)始放假了。
這一天，意義很重大。一是弘揚中國文化，二是讓大家不要忘本，忘記中國的傳統，在傳統節日里能與家人共渡。
幾年之后，我回頭看韓國成功將端午節申請為自己的文化遺產(chǎn)，突然覺(jué)得我們沒(méi)有任何資格指責他們。端午節是我們的又怎么樣，如果我們自己不重視，不珍惜，你能怪別人重視它珍惜它嗎？就象兩個(gè)月前我在辦公室給朗誦組的同學(xué)試新訂做的漢服，有好幾個(gè)小同學(xué)在辦公室外面很新奇地說(shuō)“韓服韓服”。去年，在成都有一個(gè)穿著(zhù)漢服上街的女孩子，被一些小年青人當成是日本的和服，強迫她脫下來(lái)當街燒掉。為什么會(huì )有這種誤會(huì )呢？就是因為我們的漢服消失了，但是在韓國在日本，他們從我們這里學(xué)去的民族服裝去保存完好。
同樣，春節、元宵、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)等等這些我們中國人的節日，很多在韓國和日本都保存完好，有些甚至比中國還隆重。
傳統節日是我們祖先流傳幾千前形成的文化遺產(chǎn)，連別人都很重視很珍惜它，我們有什么理由不珍惜不重視呢？但反觀(guān)現在，我們的同學(xué)們能說(shuō)出傳統節日的名稱(chēng)和日期的寥寥無(wú)幾，反而說(shuō)起西方的圣誕節、平安夜、萬(wàn)圣節之類(lèi)的是頭頭是道。其實(shí)，這些節日跟我們中國人可以說(shuō)沒(méi)有任何關(guān)系，它們所產(chǎn)生的文化背景所表達的信仰與我們完全就不是一個(gè)文化體系。之所以大家會(huì )熟悉那些節日，完全是商家為了商業(yè)目的而進(jìn)行的炒作。但很不幸的是這種炒作居然這么成功。
在這里我向大家提一個(gè)要求。從現在起，我不希望我再在圣誕節收到任何同學(xué)的禮物和祝福。因為圣誕節，是西方慶祝耶穌誕生的一個(gè)宗教節日。而我是中國人，我不信。耶穌是哪一天誕生的和我沒(méi)有任何關(guān)系。如果你很喜歡老師，你想表達一下對我的祝福，請你在教師節給我教師的祝福，或者在元旦給我一個(gè)新年的祝福。
也許有人會(huì )覺(jué)得我的這種行為不夠時(shí)尚，不夠國際化，但我只想說(shuō)，在我們連自己最珍貴的東西都快要被丟棄完畢的時(shí)候，有什么心情或資格去追求那些與自己無(wú)關(guān)的時(shí)尚呢？從去年起，我就在期待，通過(guò)某一次國旗下的講話(huà)，向大家系列地詳細地介紹我們的傳統節日，它們的來(lái)源、傳說(shuō)，它們的風(fēng)俗，它們對我們中國人的意義。但當昨天晚上我開(kāi)始準備這篇講稿時(shí)，發(fā)現短短的幾分鐘根本不足以表達出我們這么多傳統節日所承載的豐富內涵和深厚的文化意義。
因此，我今天只能籠統地向大家宣傳，我們的傳統節日，對于我們中國人，我們漢族人的意義。我希望并提出要求，從接下來(lái)的這一個(gè)學(xué)年，每當有與傳統節日最相鄰近的那個(gè)升旗儀式，輪到的班級自覺(jué)地去查找關(guān)于這個(gè)節日的各種資料，在國旗下的講話(huà)活動(dòng)中，介紹給我們所有的同學(xué)。
我希望從我們學(xué)校走出去的每一位同學(xué)，都能珍愛(ài)我們中華民族優(yōu)秀的傳統文化，無(wú)論你今后身處何方，請不要忘記，我們的祖先名叫炎黃，我們都是龍的傳人。
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