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端午節幼兒園活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-07-22 18:05:47 端午節 我要投稿

端午節幼兒園活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編幫大家整理的端午節幼兒園活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

端午節幼兒園活動(dòng)方案

端午節幼兒園活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)背景

  端午節,又稱(chēng)龍舟節,是中國的傳統節日之一,擁有豐富的文化內涵和民俗活動(dòng)。為了讓孩子們更好地了解和體驗端午節的傳統文化,同時(shí)增進(jìn)親子之間的感情,我們策劃了一場(chǎng)端午節親子活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標

  1、增進(jìn)親子之間的`情感交流,促進(jìn)家庭和諧。

  2、讓孩子們了解端午節的起源、習俗和傳統文化。

  3、培養孩子們的動(dòng)手能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng )新思維。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  端午節當天或前一天

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  xx公園、xx社區活動(dòng)中心、學(xué)校操場(chǎng)等適合戶(hù)外活動(dòng)的場(chǎng)地。

  五、活動(dòng)對象

  親子家庭(建議家長(cháng)與孩子一同參加)

  六、活動(dòng)內容

  1、端午節知識講座

  在活動(dòng)開(kāi)始前,安排一個(gè)簡(jiǎn)短的端午節知識講座,由老師或專(zhuān)業(yè)人士講解端午節的起源、習俗和傳統文化,讓孩子們對端午節有更深入的了解。

  2、親子包粽子比賽

  將參與者分成若干小組,每組由一位家長(cháng)和一位孩子組成。提供粽葉、糯米、餡料等材料,讓孩子們在家長(cháng)的指導下學(xué)習包粽子。比賽結束后,評選出最美味的粽子,并頒發(fā)獎品。

  3、親子龍舟接力賽

  利用龍舟模型或充氣龍舟,組織一場(chǎng)親子龍舟接力賽。每組家庭需完成一定距離的龍舟接力,期間需要家長(cháng)和孩子共同努力,培養團隊協(xié)作能力和默契。比賽結束后,頒發(fā)獎品以資鼓勵。

  4、端午文化游園會(huì )

  設置多個(gè)與端午節相關(guān)的游戲和互動(dòng)環(huán)節,如猜謎語(yǔ)、制作香囊、畫(huà)龍舟等。家長(cháng)和孩子可以自由選擇參與,通過(guò)游戲互動(dòng),進(jìn)一步了解端午節的傳統文化。

  5、端午美食分享會(huì )

  活動(dòng)結束時(shí),組織一場(chǎng)端午美食分享會(huì )。家長(cháng)和孩子可以帶來(lái)自己制作的粽子或其他美食,與大家一起分享。這不僅能讓孩子們品嘗到不同的美食,還能促進(jìn)家庭之間的交流和友誼。

  七、活動(dòng)準備

  1、提前聯(lián)系場(chǎng)地,確;顒(dòng)順利進(jìn)行。

  2、準備所需的材料,如粽葉、糯米、餡料、龍舟模型等。

  3、安排專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行端午節知識講座和比賽評判。

  4、制定詳細的活動(dòng)流程和安全措施,確;顒(dòng)安全有序。

  八、活動(dòng)預算

  略

  九、活動(dòng)宣傳

  通過(guò)學(xué)校、社區、家長(cháng)群等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳,吸引更多的家庭參與。

  十、活動(dòng)總結

  活動(dòng)結束后,對活動(dòng)進(jìn)行總結和評估,了解活動(dòng)的效果和不足之處,為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。

端午節幼兒園活動(dòng)方案2

  農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日———端午節。過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣,為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感,豐富生活經(jīng)驗,今年端午節納日松幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè )端午粽飄香”親子活動(dòng),讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統節日的習俗,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。具體如下:

  活動(dòng)時(shí)間:

  6月19日

  活動(dòng)主題:

  快樂(lè )端午粽飄香

  活動(dòng)目標:

  1、知道農歷五月初五是端午節,端午節也 是一家人團聚的日子。

  2、了解端午節有關(guān)的習俗,還有許多傳說(shuō)、 故事、兒歌。

  3、端午節有特別的食品——粽子,它是多 種形狀、多種口味的。

  4、樂(lè )于參加包粽子、制香包、做龍舟等活動(dòng),體驗節日的快樂(lè )

  活動(dòng)安排:

  1、傳統節日主題教育活動(dòng)。

  通過(guò)視頻、圖片等形式,使幼兒了解有 關(guān)端午節的來(lái)歷、傳說(shuō)、習俗等,感受 傳統節日的文化氛圍。

  2、動(dòng)手操作活動(dòng)。

  通過(guò)繪畫(huà)、手工(粽子、香包、彩線(xiàn)) 等活動(dòng),體會(huì )傳統節日的豐富生動(dòng),感 受自己動(dòng)手操作的樂(lè )趣。

  3、快樂(lè )端午粽分享活動(dòng)。

  通過(guò)親子分享粽子的活動(dòng),送上節日祝 福,表達親子情深,進(jìn)而培養愛(ài)(愛(ài)父 母、愛(ài)祖國)的情感。

  附:

  端午節習俗

 。1) 懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,可以鎮宅驅邪,保佑一家平安。

 。2) 掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲(chóng)祛瘟的作用。

 。3) 賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀念這件事。

 。4) 吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。

 。5) 飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),在端午節這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。

 。6) 佩香包:端午節的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的`,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以?huà)煸诓弊由,也可以帶在手腕上,好看極了!

 。7) 五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

 。8) 豎雞蛋、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節的時(shí)候,能將雞蛋豎起來(lái)的人,這一年都會(huì )有好運氣。

  屈原的故事

  在古時(shí)候有一個(gè)楚國人講屈原,他呀很能干,也很熱愛(ài)自己的國家,幫助楚王治理國家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說(shuō)他的壞話(huà),漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠很遠的地方去,不準他回來(lái),但屈原還是非常擔心自己的國家,每天睡不好覺(jué),當屈原聽(tīng)到楚國與秦國打仗后沒(méi)有了,便非常傷心,農歷五月初五這天,他來(lái)到汨羅江邊,跳了下去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著(zhù)船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原,后來(lái)人們?yōu)榱思o念屈原,每年的農歷五月初五叫做端午節,劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

  相關(guān)手工制作圖解 龍舟

  拼布粽子

  紙粽

端午節幼兒園活動(dòng)方案3

  活動(dòng)主題:

  "小小中國娃濃濃端午情"

  活動(dòng)日期:

  6月6日(農歷五月初五)

  活動(dòng)地點(diǎn):

  操場(chǎng)教室

  活動(dòng)目的:

  1、端午節是中國的傳統節日,通過(guò)端午節來(lái)進(jìn)一步了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

  2、增進(jìn)幼兒對祖國傳統文化的了解和興趣,了解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛(ài)國主義情感。

  活動(dòng)準備:1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。

  2.香囊,端午節由來(lái)的資料等

  活動(dòng)內容和安排:

  1.全園集體活動(dòng):

 。1)、端午詩(shī)歌比賽

 。2)、觀(guān)看幼兒歌舞表演

 。3)、佩戴香囊

  2.幼兒回教室活動(dòng)

 。1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

 。2)那么,你們知道端午節的來(lái)歷嗎?

 。3)學(xué)生講述端午節的起源故事。

 。4)一起收看端午節各地的風(fēng)俗習慣視頻

  3."畫(huà)彩蛋,迎端午"

  每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日--"端午節",又稱(chēng)端陽(yáng)節、五月節、端五、等等。"端午節"是我國極富民族色彩的傳統節日,素來(lái)有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗,在節日來(lái)臨之際,我們班組織幼兒開(kāi)展了"貼彩蛋,迎端午"活動(dòng)。

  4.吃粽子

  吃粽子的由來(lái)--因屈原投江,民眾怕屈原的尸體被魚(yú)、蝦吃掉,所以用竹筒裝好米食投入江中,后來(lái)演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚(yú)、蝦。

  幼兒園端午節活動(dòng)方案

  活動(dòng)名稱(chēng):美麗的龍舟

  (一)活動(dòng)要求:

  1.引導幼兒模擬構造龍舟,學(xué)習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。

  2.引導幼兒欣賞和評價(jià)自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

  (二)活動(dòng)準備:

  1.準備花片、積塑、各種玩具。

  2.組織幼兒參觀(guān)龍舟的畫(huà)展。

  (三)活動(dòng)過(guò)程:

  1.結合端午節的劃龍舟比賽,引導幼兒根椐自己的'已有經(jīng)驗說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

  2.引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構。

  3.幼兒分組制作龍舟,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍頭,指導個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

  4.啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。

  5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周?chē),并讓幼兒互相參觀(guān)、交流、評評誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng )新。

  三.戶(hù)外體育活動(dòng):

  見(jiàn)周計劃。

  活動(dòng)反饋:

  1、幼兒對建構活動(dòng)有濃厚興趣,他們喜歡各種結構材料,尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí),在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

  2、幼兒在拼插龍舟時(shí),特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來(lái)解決如:用紙張畫(huà)出龍頭來(lái),然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心。

端午節幼兒園活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng):

  活動(dòng)要求:老帥拿出道具,由小朋友說(shuō)出端午節關(guān)于這個(gè)道具的用處及關(guān)于這個(gè)道具的故事。

  活動(dòng)意義:了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗。 培養幼兒的言語(yǔ)表達力。

  活動(dòng)道具:粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。

  二、活動(dòng):畫(huà)出自己的“端午節”

  活動(dòng)要求: 根據幼兒自己已有的經(jīng)驗,想象并表現端午節的快樂(lè )。

  活動(dòng)意義: 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。

  活動(dòng)準備:準備畫(huà)筆、畫(huà)版等。

  三、活動(dòng):端午節我要制作龍舟

  活動(dòng)要求:

  1.讓孩子們模擬制造龍舟。

  2.讓孩子們互相評價(jià)別人的龍舟作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

  活動(dòng)準備:

  1.準備制作龍舟模型的各種材料。

  2.組織幼兒參觀(guān)別人制作的`龍舟。

  活動(dòng)反饋:

  1、幼兒對制作龍舟活動(dòng)有濃厚興趣,他們喜歡各種結構材料。在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

  2、幼兒在制作龍舟時(shí),特別是在制作龍舟龍頭時(shí)比較難,所以在活動(dòng)中要重點(diǎn)引導幼兒如何制作龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來(lái)解決如:用紙張畫(huà)出龍頭來(lái),然后貼在積塑上等等。

  四、活動(dòng):制作粽子香袋

  活動(dòng)目標:

  1、培養孩子的動(dòng)手能力

  2、讓孩子了解端午節為什么制作香袋,讓孩子了解我國傳統的端午節文化。

  活動(dòng)準備:香料、布袋、針、線(xiàn)等

  以上四個(gè)活動(dòng)就是我們幼兒園為孩子們準備的端午節活動(dòng)方案,希望我們園的小朋友過(guò)一個(gè)快樂(lè )有意義的端午節。

端午節幼兒園活動(dòng)方案5

  端午節是我國中華民族傳統的節日,由于托班幼兒年齡較小,為了能讓幼兒感受傳統節

  日的氛圍,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,結合我園的傳統節日教育的精神,我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午,揚民族正氣”的主題活動(dòng),在大力宣傳端午傳統習俗和衛生常識中我們的.幼兒過(guò)了一個(gè)“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果。

  一、環(huán)境布置

  主題墻:掛滿(mǎn)粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿(mǎn)了節日的氣氛。

  二、教學(xué)活動(dòng)

  由于托班年齡較小的特點(diǎn),我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。

  三、家園互動(dòng)

  在活動(dòng)期間家長(cháng)都能夠積極配合工作,如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

  我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統文化,樹(shù)立民族意識,培養我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。

端午節幼兒園活動(dòng)方案6

  農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日---端午節。過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣,為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感,豐富生活經(jīng)驗,今年端午節納日松幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè )端午粽飄香”親子活動(dòng),讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統節日的習俗,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。具體如下:

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月19日

  活動(dòng)主題:快樂(lè )端午粽飄香

  活動(dòng)目標:

1、知道農歷五月初五是端午節,端午節也 是一家人團聚的日子。

  2、了解端午節有關(guān)的.習俗,還有許多傳說(shuō)、 故事、兒歌。

  3、端午節有特別的食品——粽子,它是多 種形狀、多種口味的。

  4、樂(lè )于參加包粽子、制香包、做龍舟等活 動(dòng),體驗節日的快樂(lè ) 活動(dòng)安排:1、傳統節日主題教育活動(dòng)。

  通過(guò)視頻、圖片等形式,使幼兒了解有 關(guān)端午節的來(lái)歷、傳說(shuō)、習俗等,感受 傳統節日的文化氛圍。

  2、動(dòng)手操作活動(dòng)。

  通過(guò)繪畫(huà)、手工(粽子、香包、彩線(xiàn)) 等活動(dòng),體會(huì )傳統節日的豐富生動(dòng),感 受自己動(dòng)手操作的樂(lè )趣。 3、快樂(lè )端午粽分享活動(dòng)。

  通過(guò)親子分享粽子的活動(dòng),送上節日祝 福,表達親子情深,進(jìn)而培養愛(ài)(愛(ài)父 母、愛(ài)祖國)的情感。 附:

  端午節習俗

  (1) 懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節習俗。每家人將鐘馗像

  懸掛在門(mén)上,可以鎮宅驅邪,保佑一家平安。

  (2) 掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲(chóng)祛瘟的作用。

  (3) 賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀念這件事。

  (4) 吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。

  (5) 飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),在端午節這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。

  (6) 佩香包:端午節的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以?huà)煸诓弊由,也可以帶在手腕上,好看極了!

  (7) 五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

  (8) 豎雞蛋、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節的時(shí)候,能將雞蛋豎起來(lái)的人,這一年都會(huì )有好運氣。

  屈原的故事

  在古時(shí)候有一個(gè)楚國人講屈原,他呀很能干,也很熱愛(ài)自己的國家,幫助楚王治理國家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說(shuō)他的壞話(huà),漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠很遠的地方去,不準他回來(lái),但屈原還是非常擔心自己的國家,每天睡不好覺(jué),當屈原聽(tīng)到楚國與秦國打仗后沒(méi)有了,便非常傷心,農歷五月初五這天,他來(lái)到汨羅江邊,跳了下

  去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著(zhù)船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原,后來(lái)人們?yōu)榱思o念屈原,每年的農歷五月初五叫做端午節,劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

  相關(guān)手工制作圖解 龍舟

  拼布粽子

  紙粽

端午節幼兒園活動(dòng)方案7

  活動(dòng)目標:

  1、欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人。

  2、能認真傾聽(tīng)老師和同伴的講述,樂(lè )于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

  活動(dòng)準備:有關(guān)《屈原的故事》的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀(guān)看圖片,傾聽(tīng)《屈原的故事》,了解端午節的來(lái)歷。

  ★指導語(yǔ):你們知道端午節為什么要吃粽子嗎?

  2、理解故事內容,激發(fā)對愛(ài)國詩(shī)人屈原的`敬佩之情。

  ★指導語(yǔ):

 、偃藗?yōu)槭裁匆^(guò)端午節?為什么要紀念屈原呢?

 、谌藗兪怯媚男┓椒▉(lái)紀念屈原的?

 、奂偃缒闶乔,國君不接受勸告,你會(huì )怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問(wèn)題。)

  3、拓展交流:端午節還有哪些習俗?

  幼兒園端午節活動(dòng)方案

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日,并了解端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養幼兒創(chuàng )新意識。

  活動(dòng)準備:

  1、故事錄音。

  2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引出話(huà)題。

  T:小朋友你們知道端午節嗎?誰(shuí)能告訴我端午節是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì )吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō);顒(dòng)介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線(xiàn)連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日——"端午節",又稱(chēng)端陽(yáng)節、五月節、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

  小結:粽子的形狀真有趣!

  二、品嘗粽子,并講述。

  1、認識粽葉。

  T:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

  2、幼兒品嘗。

  T:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?

  3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

  小結:原來(lái)粽子的品種這么豐富!

  三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

  。1):五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

  。2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

  。3)"粽子香,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。

  。4)五月節,天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

端午節幼兒園活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)背景

  端午節是中國傳統的節日之一,有著(zhù)豐富的文化內涵和獨特的慶祝方式。為了讓孩子們更好地了解和體驗端午節的文化,同時(shí)增進(jìn)親子之間的感情,我們特舉辦此次端午節親子活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的

  1、讓孩子們了解端午節的起源、傳說(shuō)和習俗,感受傳統文化的魅力。

  2、通過(guò)親子合作,增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的情感交流,營(yíng)造和諧的家庭氛圍。

  3、鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作能力,培養他們的集體意識。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  端午節當天

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  xx社區公園或學(xué)校操場(chǎng)(根據實(shí)際情況選擇)

  五、活動(dòng)對象

  xx社區居民家庭或學(xué)校班級家庭

  六、活動(dòng)內容

  1、端午知識講座

  在活動(dòng)開(kāi)始前,邀請專(zhuān)業(yè)的老師或文化講解員為家長(cháng)和孩子們講解端午節的起源、傳說(shuō)和習俗,讓孩子們對端午節有更深入的了解。

  2、親子包粽子比賽

  將家長(cháng)和孩子分成若干小組,每組分配一定數量的粽葉、糯米和餡料,比賽誰(shuí)能在規定時(shí)間內包出最多、最漂亮的粽子。通過(guò)比賽,讓孩子們學(xué)習包粽子的技巧,同時(shí)增進(jìn)親子之間的合作與默契。

  3、端午節傳統游戲

  設置一些端午節傳統的`游戲環(huán)節,如賽龍舟、投壺等,讓家長(cháng)和孩子們一起參與,感受端午節的歡樂(lè )氛圍。這些游戲不僅能讓孩子們鍛煉身體,還能培養他們的團隊協(xié)作能力和集體意識。

  4、親子制作香包

  提供制作香包的材料和工具,讓家長(cháng)和孩子們一起動(dòng)手制作香包。在制作過(guò)程中,孩子們可以學(xué)習到制作香包的技巧,同時(shí)感受到傳統文化的魅力。完成后,可以將香包帶回家作為紀念。

  5、端午文化展覽

  在活動(dòng)現場(chǎng)設置端午文化展覽區,展示端午節的相關(guān)圖片、文物和藝術(shù)品等,讓家長(cháng)和孩子們更深入地了解端午節的文化內涵。

  七、活動(dòng)準備

  1、準備足夠的粽葉、糯米、餡料等材料,以及制作香包所需的材料和工具。

  2、布置活動(dòng)現場(chǎng),設置講座區、比賽區、游戲區、制作區和展覽區等。

  3、邀請專(zhuān)業(yè)的老師或文化講解員進(jìn)行端午知識講座。

  4、準備音響設備和背景音樂(lè ),營(yíng)造濃厚的節日氛圍。

  八、活動(dòng)預算

  略

  九、活動(dòng)總結

  活動(dòng)結束后,對活動(dòng)進(jìn)行總結和評估,收集家長(cháng)和孩子們的反饋意見(jiàn),為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。同時(shí),將活動(dòng)照片和成果進(jìn)行展示和分享,讓更多的人了解和參與端午節文化。

端午節幼兒園活動(dòng)方案9

  端午潤童心

  濃濃粽葉香,悠悠端午情,根根絲線(xiàn)連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中華民族傳統的節日——“端午節”。為了讓孩子們了解端午節的獨特風(fēng)氣習俗,在一年一度的端午節即將來(lái)臨之際,盤(pán)龍城中心幼兒園組織“五月五,過(guò)端午”的節日主題活動(dòng)。

  設計意圖

  讓幼兒對端午這個(gè)中國傳統節日有一定的認識和了解,感受節日的獨特氛圍,促進(jìn)親子間的互動(dòng),體驗別樣的端午節。

  活動(dòng)目標

  幼兒知道端午節是中華民族的'傳統節日。

  幼兒樂(lè )于了解端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè )于參與節日的準備工作。

  幼兒對中國的傳統文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

  活動(dòng)安排

  活動(dòng)一:端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷

  家長(cháng)陪同幼兒一起觀(guān)看有關(guān)”端午節來(lái)歷“”屈原的故事“等視頻,搜集有關(guān)端午節的風(fēng)俗圖片,和幼兒交流端午節的風(fēng)俗來(lái)歷,拍照留存。

  活動(dòng)二:艾草和菖蒲

  家長(cháng)可以帶著(zhù)幼兒購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節物品,觀(guān)察艾草和菖蒲的外形,了解它們在端午節期間的特殊用途,拍照留存。

  活動(dòng)三:我會(huì )包粽子

  幼兒體驗和學(xué)習包粽子,觀(guān)察粽子的外形,觀(guān)看學(xué)習包粽子的步驟,準備好包粽子的材料:糯米、粽葉、棉線(xiàn)等……與家長(cháng)合作完成,拍攝視頻保留。

  活動(dòng)四:美麗的龍舟

  家長(cháng)可以為孩子準備好龍舟的圖片,未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。幼兒嘗試用畫(huà)、撕、剪等方式裝飾龍舟,拍攝照片或視頻留存。

端午節幼兒園活動(dòng)方案10

  端午是夏季唯一大節,是我國四大傳統節日之一。在這喜慶的日子里,人們全家團聚,掛菖蒲、吃粽子、飲艾酒、劃龍舟,其樂(lè )融融。

  活動(dòng)一:讀/兒/歌

  五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。

  說(shuō)明:選自《快樂(lè )成長(cháng)資源包》第四冊的《社會(huì )交往》中《端午節到了》

  活動(dòng)二:端午節的故事

  紀念屈原

  活動(dòng)導入

  教師:小朋友,你們知道五月初五是什么節日嗎?我們今天來(lái)聽(tīng)個(gè)故事,了解端午節的由來(lái)。

  點(diǎn)擊視頻右下角,可放大觀(guān)看

  活動(dòng)步驟

  1、播放課件中的動(dòng)畫(huà)部分,引導幼兒認真聽(tīng)故事,初步了解故事的主要內容。

  教師:故事主要講了什么事情?里面提到了誰(shuí)?他和端午節有什么關(guān)系?

  幼兒自由表達:主要講愛(ài)國詩(shī)人屈原的故事,提到了屈原。端午節包粽子、賽龍舟是為了紀念屈原。

  2、播放課件中的教學(xué)大書(shū),講解故事內容。

  教師:屈原為什么要跳進(jìn)汨羅江?屈原投江后當地的百姓是怎么做的?后來(lái)發(fā)展成了現在端午節的什么活動(dòng)?

  幼兒自由表達:楚國被攻破之后,屈原不忍心看著(zhù)祖國滅亡,于是投汨羅江自盡。百姓為了避免蛟龍食屈原尸身,將米包成粽子,投入江中以祭屈原。發(fā)展成端午節吃粽子。

  活動(dòng)延伸

  鼓勵幼兒將故事講給父母聽(tīng),鼓勵幼兒積極宣傳、弘揚中國傳統文化,重視傳統節日。

  說(shuō)明:選自《幼兒多元智能發(fā)展課程》下冊大班寶寶《語(yǔ)言》中的《端午節的故事》

  活動(dòng)三:親子體驗包粽子

  活動(dòng)目標

  1、學(xué)習包粽子,讓幼兒對中華民族的傳統文化產(chǎn)生興趣。

  2、邀請一些家長(cháng)參與,親子一起體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備

  調好料的糯米、粽葉、線(xiàn)繩

  活動(dòng)步驟

  一、教師介紹包粽子材料和步驟。

  教師:感謝家長(cháng)們抽空來(lái)和我們一起體驗包粽子,F在由我講解包粽子的材料和步驟,請大家仔細觀(guān)看。

  1、將兩片粽葉重疊,彎曲卷成一個(gè)漏斗的形狀。

  2、放入一些糯米填滿(mǎn)粽葉,用手捏緊。

  3、上部的粽葉向下折,直到完全蓋住糯米為止。

  4、用線(xiàn)繩將粽子捆綁結實(shí)即可。

  二、分組制作。

  1、教師發(fā)放材料和講解規則。

  2、幼兒和家長(cháng)分組制作粽子,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行活動(dòng)。

  3、教師重點(diǎn)引導幼兒做粽子的形狀,指導個(gè)別能力弱的幼兒。

  三、活動(dòng)結束。

  1、啟發(fā)幼兒粽子的口味眾多,可嘗試回家制作更多口味的粽子。

  2、活動(dòng)結束,收拾材料和清理現場(chǎng)。

  活動(dòng)四:編織五彩手鏈

  體驗民俗

  活動(dòng)目標

  1、知道在端午節給兒童戴五彩絲線(xiàn)的習俗,加深對端午節的了解。

  2、學(xué)習編手鏈的技巧。

  活動(dòng)準備

  五彩絲線(xiàn)的圖片、幾根彩色繩子

  活動(dòng)步驟

  一、展示五彩絲線(xiàn)的圖片,講解五色絲線(xiàn)的'起源。

  古代崇尚五色,以五色為吉祥色。五色指紅、綠、黃、白、黑色。端午以五色絲線(xiàn)系臂,曾是很流行的節俗。

  這些習俗傳到后世,即發(fā)展成許多種漂亮飾物,制作也日趨精致,成為端午節特有的民間藝品。

  說(shuō)明:

  視頻中示范的是綠色繩子,教師可準備彩色繩子。

  關(guān)注本公眾號,對話(huà)框回復“端午節”可獲取文中視頻。

  二、編織彩色手鏈。

  1、拿出彩色繩子,教師詳解繩子的交叉方法。

  教師:我們在編織手鏈時(shí)先留出一小截,左手拿住繩子留出的那一小截的一端,右手拿著(zhù)繩子比較長(cháng)的那一邊,將右手邊的繩子向左移,讓它搭在左手的繩子上,交叉,出現一個(gè)小孔。(教師演示,引導幼兒觀(guān)察。)

  2、演示穿孔的方法。

  教師演示編手鏈的方法,再請個(gè)別幼兒展示,加強鞏固。

  課外延伸

  可將彩繩投放到美工區。

  幼兒反應

  區域活動(dòng)或課間休息時(shí),大家都愛(ài)到美工區去編繩子玩,有些孩子編好后戴在手上、腳上,女孩子還戴著(zhù)跳起了舞。

  說(shuō)明:選自《幼兒多元智能發(fā)展課程》大班寶寶下冊《藝術(shù)》中的《編織手鏈》

  紀念屈原

  以屈原為代表的一個(gè)個(gè)忠烈人物,至今仍是各地祭祀的對象。發(fā)出“哀民生之多艱”感慨的愛(ài)國詩(shī)人屈原,因其人格高潔,成為端午節中國人普遍追念的精神偶像。

  做香包、掛艾蒿

  為了保障生命的健康,古人在端午節逐漸形成了一系列衛護生命的保健民俗,如采百草為藥、戴五色線(xiàn)、點(diǎn)朱砂雄黃、兒童穿預防“五毒”侵害的背心,門(mén)口掛艾蒿、菖蒲或用艾蒿煎水洗浴,佩戴裝有藥草的香包等。

端午節幼兒園活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)目標

  1、通過(guò)分享、交流,初步了解體驗端午節的相關(guān)習俗,體驗和集體共同過(guò)端午節的樂(lè )趣。

  2、嘗試動(dòng)手制作端午節的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

  3、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。

  4、參與節日游戲。

  二、活動(dòng)準備

  1、讓幼兒收集有關(guān)端午節的各種資料。

  2、有關(guān)制作的各種材料:

  粽子——粽葉、糯米、線(xiàn)等。

  香包——各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花。

  彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒。

  五彩繩——各色緞帶、絨線(xiàn)、縐紙。

  3、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┲v講看:

  要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節的`內容。

 。ǘ⿲胝Z(yǔ):

  1、(在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因為端午節要到了,掛菖蒲是端午節的習俗)

  2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

 。1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,可以鎮宅驅邪,保佑一家平安。

 。2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲(chóng)祛瘟的作用。

 。3)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。

 。4)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),在端午節這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。

 。5)佩香包:端午節的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以?huà)煸诓弊由,也可以帶在手腕上,好看極了!

 。6)五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

 。7)豎雞蛋、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節的時(shí)候,能將雞蛋豎起來(lái)的人,這一年都會(huì )有好運氣。

端午節幼兒園活動(dòng)方案12

  活動(dòng)目標

  了解端午節的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習俗,知道端午節是中國的傳統節日之一。

  嘗試包粽子,知道端午節吃粽子的風(fēng)俗,體驗中國民間節日特有的韻味,感受中國的社會(huì )文化。

  活動(dòng)準備

  《端午節的傳說(shuō)》視頻、包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、線(xiàn)、剪刀等、五色線(xiàn)若干、香包人手一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、幼兒相互交流,初步了解端午節。

  “今天是什么節日?”幼兒和同伴交流。請個(gè)別幼兒表述,重點(diǎn)引導幼兒表述端午節的時(shí)間。

  師生共同小結:端午節是中國農歷的五月初五。

  2、引導幼兒了解端午節的來(lái)歷、風(fēng)俗習慣。

  “端午節是怎么來(lái)的,有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事:《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》

  “在端午節這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

  教師小結:端午節人們會(huì )進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

  3、交流吃粽子的`經(jīng)驗。

  “你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

  教師和幼兒共同小結:粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

  4、嘗試和老師共同包粽子。

  “小朋友們包過(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?我們一起學(xué)習粽子吧!”

  幼兒分組和老師共同包粽子,引導幼兒邊放材料,邊看邊交流!鞍兆拥捻樞蚴鞘裁?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?”

  5、制作龍舟

  結合端午節的劃龍舟比賽,引導幼兒根據自己的已有經(jīng)驗說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

  引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構。(老師可以提前打印出來(lái)直接貼上)

  幼兒分組制作龍舟,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。

  將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周?chē),并讓幼兒互相參觀(guān)、交流、評評誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng )新。

  栓五色絲線(xiàn)、佩戴香包

  小結:通過(guò)這樣的主題活動(dòng),讓孩子們親身體驗端午節帶來(lái)的樂(lè )趣和氣息,一邊體驗一般感受。同時(shí)也將端午節的由來(lái)介紹告訴他們,讓他們對端午節有個(gè)了解。

端午節幼兒園活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)來(lái)源:

  端午節是我們中華民族的傳統節日,設計并組織有關(guān)端午節的主題教育活動(dòng),是為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗:

 、俎r歷五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。

 、诙宋绻澯谐晕妩S、掛五端以驅毒避蟲(chóng)的習俗!拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

 、鄱宋绻澯匈慅堉鄣牧曀。

 、芏宋绻澯刑貏e的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

 、荻宋绻澯性S多傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

  二、托、小班節慶活動(dòng)目標:

  (1)初步了解端午節是我國的傳統節日,感受端午節的節日氛圍;

  (2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗,共享節日的快樂(lè )。

  三、托、小班年齡段節慶活動(dòng)實(shí)施概況:

  1、參觀(guān)端午節的環(huán)境(社會(huì ))

  2、好吃的粽子(科學(xué))

  3、綠豆糕(藝術(shù))

  4、劃龍船(健康)

  5、一起過(guò)端午(大帶小綜合)

  6、熱鬧的.賽龍舟(語(yǔ)言、社會(huì ))

  四、節慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設及資源利用

  1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關(guān)的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

  2、各班以端午節為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現、收獲與體驗。小班則可以以“我們在端午節里”為題展出幼兒的活動(dòng)情況;

  3、區域中提供與主題相關(guān)的操作材料,如:①圖書(shū)角:提供有關(guān)端午節的圖書(shū)、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;②體育角:提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;③動(dòng)手區:中、大班提供紙、線(xiàn)等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng),小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

  4、家長(cháng)園地:介紹主題活動(dòng)中須請家長(cháng)配合的內容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等

  五、家園共育:

  1、請家長(cháng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調查及收集,豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗;

  2、可以請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng),和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè );

  六、托、小班年齡段主要教育活動(dòng)方案

  活動(dòng)一:參觀(guān)端午節的環(huán)境(社會(huì ))

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)參觀(guān)園內環(huán)境,感受節日氛圍。

  2、初步了解端午節的一些習俗。

  活動(dòng)準備:

  園內布置的端午節的環(huán)境。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話(huà),激發(fā)參觀(guān)興趣。

  2、參觀(guān)園內環(huán)境,自由交流、講述與端午相關(guān)的物品。

  3、集體交流,了解端午節的有關(guān)習俗。

  指導語(yǔ):①你看到了什么?②幼兒園里為什么要掛這些東西?

  活動(dòng)二:好吃的粽子(科學(xué))

  活動(dòng)目標:

  1、知道粽子是端午節的節日食品,通過(guò)觀(guān)察,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

  2、喜歡吃粽子,通過(guò)品嘗活動(dòng)進(jìn)一步感受節日的愉快。

  活動(dòng)準備:粽葉、糯米、棉線(xiàn)、煮熟的粽子、生粽子人手一只。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀(guān)察粽子,知道粽子是端午節的節日食品,激發(fā)活動(dòng)興趣。

  2進(jìn)一步觀(guān)察粽子的外形、氣味等特征。

  指導語(yǔ):粽子是什么樣子的?聞起來(lái)有什么味道?

  3、觀(guān)察包粽子的材料,了解粽子的制作過(guò)程。

  (1)知道材料的名稱(chēng),了解其用途。

  指導語(yǔ):包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

  (2)觀(guān)察老師包粽子、煮粽子的過(guò)程。

  4、品嘗粽子,體驗快樂(lè )。

  (1)探索剝粽子的方法。

  (2)品嘗粽子,與同伴說(shuō)說(shuō)自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

  活動(dòng)三:綠豆糕(藝術(shù))

  活動(dòng)目標:

  1、嘗試用油泥自制“綠豆糕”,感受做做、玩玩的快樂(lè )。

  2、注意保持桌面的干凈,有良好的活動(dòng)習慣。

  活動(dòng)準備:小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀(guān)察綠豆糕的外形,激發(fā)興趣。

  指導語(yǔ):這是什么?它是什么樣子的?

  2、討論制作綠豆糕的方法及要求。

  (1)討論制作綠豆糕的方法。

  指導語(yǔ):怎么做綠豆糕?(根據討論情況,請個(gè)別幼兒示范綠豆糕的制作方法。)

  (2)討論制作綠豆糕的要求。

  指導語(yǔ):做綠豆糕時(shí)要注意什么?

端午節幼兒園活動(dòng)方案14

  活動(dòng)目標:

  1、了解端午節的起源和意義,認識端午節作為中國傳統節日的獨特風(fēng)俗習慣。

  2、與家人共同參與制作香袋和觀(guān)看粽子的制作過(guò)程,增強親子互動(dòng)和家庭團結。

  材料準備:

  1、準備制作粽子和香袋所需的各種材料。

  2、準備PPT以引入活動(dòng)話(huà)題。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)觀(guān)看PPT引入話(huà)題:

  1、引導孩子回顧五月五日是什么節日,解釋為什么中國人還要過(guò)端午節,講解農歷的`意義。

  2、介紹屈原的故事,以及他與端午節的關(guān)系。

  3、通過(guò)PPT了解粽子、艾草、龍舟等與端午節相關(guān)的元素。

  (二)與家長(cháng)一起動(dòng)手制作香袋和紙制三角綜。

  在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),孩子們和家長(cháng)都迫不及待地開(kāi)始裝香料,制作香袋。每一個(gè)香袋都充滿(mǎn)了孩子和家長(cháng)們的用心。在觀(guān)看幾位家長(cháng)制作粽子的過(guò)程后,孩子們在剝粽子的時(shí)候發(fā)現,不同的粽子大小和包法各不相同。有的粽子用線(xiàn)扎捆起來(lái),有的則直接用粽葉穿過(guò)去。孩子們好奇地詢(xún)問(wèn)粽葉是如何穿進(jìn)去的,這種軟軟的粽葉是怎么做到的。當粽子被切成一塊一塊開(kāi)始品嘗時(shí),他們嘗試了各種不同口味的粽子。孩子們都非常開(kāi)心,對端午節有了更深入的感性認識。

  (三)觀(guān)看家長(cháng)表演包粽子,并與家人一起品嘗粽子。

  在活動(dòng)的最后階段,一些家長(cháng)展示了包粽子的技巧,并與孩子們共同品嘗了新鮮出爐的粽子。這次品嘗的過(guò)程中,孩子們能夠品嘗到各種各樣的粽子口味,進(jìn)一步加深了他們對端午節的了解和認識。

端午節幼兒園活動(dòng)方案15

  活動(dòng)目標:

  讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日,并了解端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷

  感受端午節豐富的文化內涵,激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感

  通過(guò)美術(shù)活動(dòng).增強幼兒的動(dòng)手能力.體驗傳統文化的樂(lè )趣

  活動(dòng)準備:

  端午視頻圖片龍舟簡(jiǎn)筆畫(huà)水彩筆手紙筒

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師提問(wèn),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性

  教師:每年的`農歷五月初五,你們知道是什么節日嘛?(端午節)

  二.幼兒觀(guān)看視頻,進(jìn)一步了解“端午節”

  教師:端午節是我們中國的傳統節日,在這一天里,我們會(huì )用各種方式來(lái)度過(guò)這個(gè)快樂(lè )的節日。我們會(huì )在這一天里做些什么?吃些什么呢?

 、(教師出示圖片)在這一天里,家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟

 、诮處煘橛變翰シ哦宋绻澯蓙(lái).活動(dòng)的視頻

  三.手工制作---龍舟

  教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行龍舟的手工制作

  四.學(xué)念兒歌《五月五》

  五月五,是端午,小朋友們來(lái)跳舞。

  吃粽子,賽龍舟,高高興興過(guò)端午。

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