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端午節做什么活動(dòng)

時(shí)間:2024-09-13 11:46:33 端午節 我要投稿
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端午節做什么活動(dòng)

  端午節做什么活動(dòng)?以下是為大家分享的一些端午節的活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,歡迎瀏覽!

端午節做什么活動(dòng)

  端午節的活動(dòng)方案(一)

  農歷五月初五是中國的傳統節日端午節。端午節有兩千多年來(lái)的風(fēng)俗習慣。端午節同時(shí)是一個(gè)可以和親友團聚一起度過(guò)的節日,端午節也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節仍是一個(gè)十分盛行的節日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節。

  活動(dòng)日期:端午節,也就是農歷五月初五。

  活動(dòng)地點(diǎn):**

  活動(dòng)目的:端午節是中國的傳統節日,通過(guò)端午節來(lái)進(jìn)一步了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來(lái)源之一是紀念屈原,我們也要通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國詩(shī)人。

  活動(dòng)內容:

  1. 了解端午節的由來(lái)

  具體內容如下:

  (1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

  (2)那么,你們知道端午節的來(lái)歷嗎?

  (3)學(xué)生講述端午節的起源故事。

  (4)一起收看端午節各地的風(fēng)俗習慣視頻

  2.包粽子

  (主持人):**,在端午節吃粽子是端午節的習俗之一,粽子的味道不用說(shuō)了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì )包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子,看誰(shuí)的手兒最巧,包的粽子最漂亮。

  材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

  方法:

  1. 將粽葉折成漏斗形

  2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

  3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(cháng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

  4. 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

  5. 蒸煮。

  三)詩(shī)歌朗誦

  (主持人):**,你們有誰(shuí)知道端午節也是什么節?不知道吧,告訴大家端午節也是詩(shī)人節,詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌,下面請看詩(shī)朗誦表演。

  第一:xx朗誦。

  第二:小組朗誦。

  第三:女生齊誦。

  第四:男女朗誦。

  第五:大家齊誦

  (詩(shī)歌內容附后)

  四)觀(guān)看賽龍舟錄像。

  (主持人):**,你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競賽”嗎?端午節賽龍舟不單是傳統慶;顒(dòng),也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

  賽龍舟可以說(shuō)是端午節的高潮。龍舟長(cháng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀(guān)人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),F在,我讓我們一起加入這一行列。

  (播放賽龍船慶端午的視頻。)

  (主持人):看了剛才的錄像,我們來(lái)談?wù)勛约旱?想法吧!

  **踴躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。

  七.吃粽子

  請評委根據粽子的樣式,口感評價(jià)。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì )吃粽子大王。

  八、領(lǐng)導講話(huà):

  **,今天的端午節過(guò)得很有意義。**高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,感受到學(xué)生的參與的熱情,強烈的表現欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(cháng)對我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng),我們近距離接觸了端午節,對它有了更深的認識。

  七、活動(dòng)結束

  附活動(dòng)資料:

  1、故事概況。

  (1)屈原投江

  為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原,居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉,所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

  (2)曹娥尋父尸

  東漢孝女曹娥,因曹父溺江而亡,年僅十四歲的她沿江豪哭,經(jīng)十七日仍不見(jiàn)曹父尸首,乃在五月一日投江,五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡,鄉人群而祭之。

  (3)伍子胥的忌日

  傳說(shuō)伍子胥助吳伐楚后,吳王闔閭逝世,皇子夫差繼位,伐越大勝,越王勾踐請和,伍子胥主戰,夫差不聽(tīng),卻聽(tīng)信奸臣言,賜伍子胥自殺,并于于五月五日將尸體投入江中,此后人們于端午節紀祀伍子胥。

  (4)端午節有哪些習俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節的各種習俗。)

  端午節的活動(dòng)方案(二)

  一、活動(dòng)背景:

  以民族傳統節日為基本載體的民俗文化,是中華民族區別于其他民族的標志,是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力,范文之規劃方案:端午節主題活動(dòng)方案。在浩瀚的歷史長(cháng)河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個(gè)個(gè)傳統節日,從來(lái)沒(méi)有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統節日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統的實(shí)施意見(jiàn)》中指出:“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統,是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統節日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中,推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統進(jìn)課堂、進(jìn)教材。”《上海市學(xué)生民族精神教育指導綱要》中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重陽(yáng)等民族傳統節日,引導學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統美德。”可見(jiàn),開(kāi)展傳統節日教育,是弘揚傳統美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。

  因而,學(xué)校在端午節來(lái)臨之際,根據學(xué)生實(shí)際,制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的`端午節系列活動(dòng)方案,讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對端午節認識與了解,用節日的傳統文化哺育他們健康成長(cháng)。

  二、活動(dòng)目的:

  端午節是我國的一個(gè)傳統節日,它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(cháng)命縷等慶;顒(dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開(kāi)展,既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節,開(kāi)展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動(dòng)。

  三、活動(dòng)主題:“育傳統美德,揚愛(ài)國之心”

  四、活動(dòng)時(shí)間:xx月xx日——xx月xx日

  五、活動(dòng)內容、形式、時(shí)間、要求

  (一)、具體實(shí)施階段(xx月xx日——xx月xx日)

  1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統美德,揚愛(ài)國之心”為主題的國旗下講話(huà)。(5月26日,大隊部負責)

  2、各年級出好一期“育傳統美德,揚愛(ài)國之心”專(zhuān)題黑板報(6月1日前,大隊部負責)

  3、學(xué)校德育處利用校班會(huì )在全校范圍內組織開(kāi)展“端午節”民俗民風(fēng)知識講座(5月26日)。通過(guò)講座,讓每個(gè)學(xué)生對端午節的習俗有進(jìn)一步的了解,同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng),另一方面也是對傳統節日美好體驗,加強了親子間溝通、了解,以此和諧親子關(guān)系,也能更好的幫助延續傳統文明。(德育處負責)

  4、一——五年級童謠征集活動(dòng)。(每班5篇)(6月1日之前完成,德育處負責)

  5、三——五年級“育傳統美德,揚愛(ài)國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)(5月28日前)

  6、端午軟筆書(shū)法比賽。(美術(shù)組負責,6月1日之前完成。)

  (二)、總結展示階段(6月6日)

  1、環(huán)境布置:

  童謠(征集:黃丹鳳6月1日前)(裝飾、編號:朱紅萍6月1日前)(懸掛:美術(shù)組)

  書(shū)法(征集:黃丹鳳6月1日前)裝飾:朱紅萍6月1日前)(懸掛:美術(shù)組)

  賽龍舟彩泥展(朱紅萍)

  評選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統計:毛艷艷)

  選票(你最喜歡的10首童謠)

  2、小舞臺:紀念屈原以及經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì ).(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)

  準備工作:舞臺(后勤組)

  主持(學(xué)生)

  音響(顧志榮、陸忠達等)

  節目單:(1)校園集體舞(毛艷艷)

  (2)一3《論語(yǔ)》(陳娟)

  (3)一5《論語(yǔ)》(張紅艷)

  (4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴)

  (5)二3《弟子規》(施玉美)

  (6)二5《弟子規》(劉玲)

  (7)三2《論語(yǔ)》(張嵐)

  (8)三5《論語(yǔ)》(黃屹梅)

  (9)四3《端午組詩(shī)》(吳娟)

  (10)學(xué)校詩(shī)朗誦(沈莉)

  (11)表演舞(毛艷艷)

  3、端午傳統游戲活動(dòng)

  高年級組(施健康負責)(西大操場(chǎng))

  (1)賽龍舟。(三——五年級)(每班5男5女)

  (2)抬轎子。(三——五年級)(每班15人)

  準備工作:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

  游戲規則(施健康6月1日前)

  場(chǎng)地(施健康、倪懷東、徐磊)

  低年級組(楊軍負責)(東大操場(chǎng))

  (1)賽龍舟(一——二年級)(每班6男4女接力賽)

  (2)抗震救災鉆山洞(一——二年級)(每班30人接力賽)

  準備工作:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

  游戲規則(楊軍6月1日前)

  場(chǎng)地(楊軍、張衛東、陳瑜)

  4、區域活動(dòng)

  (1)包粽子比賽。(四、五年級,每班3名)(邱新生)

  準備:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

  蘆葉、碎紙(邱新生6月1日前)

  (2)編制“長(cháng)命縷”比賽(三——五年級每班3名)(施煒、周欣)

  準備:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

  絲帶(黃丹鳳6月1日前)

  (3)畫(huà)(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)(美術(shù)組,朱紅萍)

  準備:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

  小樣 (朱紅萍6月1日前)

  5、班級活動(dòng)

  品粽子。

  端午節的活動(dòng)方案(三)

  為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統文化,營(yíng)造歡樂(lè )、喜慶、祥和的節日氣氛,我班將于端午節期間開(kāi)展“我們的節日·端午”系列活動(dòng),F將活動(dòng)方案制定如下:

  一、活動(dòng)目的

  以弘揚愛(ài)國主義精神、抒發(fā)愛(ài)國主義情懷為主題,以端午節主題系列活動(dòng)為載體,不斷深化“中國夢(mèng)”學(xué)習教育,深化社會(huì )主義核心價(jià)值體系宣傳和教育,引導學(xué)生珍惜幸福生活,增進(jìn)熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年6月x日至6月x日

  三、活動(dòng)內容

  1、開(kāi)展節慶民俗文化活動(dòng)。結合端午節的特點(diǎn)和內涵,組織開(kāi)展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀(guān)看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動(dòng),引導學(xué)生深入體會(huì )端午文化的獨特魅力;依托“道德講堂”組織端午節民俗講座,開(kāi)展以愛(ài)國名著(zhù)、傳統經(jīng)典為主要內容的經(jīng)典誦讀活動(dòng),使學(xué)生用心體會(huì )端午節蘊涵的意義,激發(fā)愛(ài)國愛(ài)鄉情懷。

  2、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。端午節期間,積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區、進(jìn)鄉村,開(kāi)展村居清潔、節日慰問(wèn)、助殘愛(ài)幼等志愿服務(wù),為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問(wèn)金、粽子等,陪他們共度端午佳節。

  3、開(kāi)展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗,普及日常衛生保健知識。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除,整理個(gè)人衛生,增強學(xué)生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。

  4、制作節日小報。積極組織學(xué)生將端午節的.內涵、民俗及參與端午節活動(dòng)的感悟制作成節日小報,并開(kāi)展節日小報評比和展示活動(dòng)。

  四、活動(dòng)要求

  充分挖掘端午節深厚的文化內涵,把端午節主題活動(dòng)與“中國夢(mèng)”學(xué)習教育活動(dòng)結合起來(lái),精心設計貼近學(xué)生的活動(dòng)項目,增強學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性;創(chuàng )新傳統節日文化活動(dòng)的形式和載體,體現人文關(guān)懷,倡導文明新風(fēng);全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開(kāi)展。

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