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幼兒園大班國慶主題教案《我是中國人》含反思
作為一名教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的幼兒園大班國慶主題教案《我是中國人》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班國慶主題教案《我是中國人》含反思 1
活動(dòng)目的：
在活動(dòng)中知道自己是中國人，并為自己是中國人而感到自豪。
了解中國的名勝、特產(chǎn)及民間活動(dòng)，使幼兒對祖國有進(jìn)一步的了解，從而增強愛(ài)祖國的情感。
培養幼兒的嘗試精神。
培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )圖：
注：為師生共同生成的內容;為幼兒生成的內容為教師預設的內容
活動(dòng)內容與目的：
�。ㄒ唬┛鞓�(lè )旅行：
目的：
1、了解我國主要的名勝和特產(chǎn)。
2、交流到各地去旅游的經(jīng)驗和感受。
內容：
1、旅游名勝：
�。�1）談話(huà)：旅游真開(kāi)心（集體活動(dòng)）讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己外出旅游去過(guò)的地方及心理的感受。
�。�2）收集旅游地的風(fēng)景介紹圖及門(mén)票。
�。�3）做像架（個(gè)別活動(dòng)）請幼兒將外出旅游的照片帶來(lái)，并制作成像架。
�。�4）說(shuō)照片（個(gè)別活動(dòng)）將外出旅游的照片帶來(lái)，共同說(shuō)說(shuō)。
�。�5）找找我去過(guò)的地方（集體活動(dòng)）在地圖上共同找出幼兒旅游地的地理位置，了解中國地大物博。
2、56個(gè)民族：
�。�1）談話(huà)：56個(gè)民族（集體活動(dòng)）知道中國有56個(gè)民族，了解比較熟悉的民族并叫出名稱(chēng)。
�。�2）常識：藏族和蒙族（集體活動(dòng)）能說(shuō)出他們的主要服飾特點(diǎn)及生活習慣。
�。�3）歌曲：《泥娃娃》（集體活動(dòng)）
�。�4）舞蹈：《金瓶似的小山》（集體活動(dòng)）
3、爬長(cháng)城：
�。�1）談話(huà)：長(cháng)城美景（集體活動(dòng)）
�。�2）歌曲游戲：《爬長(cháng)城》（集體活動(dòng)）
�。�3）繪畫(huà)：《爬長(cháng)城》（集體活動(dòng)）
�。�4）體育：快樂(lè )旅行（集體活動(dòng)）
�。�5）計算：娃娃爬長(cháng)城（個(gè)別活動(dòng)）
�。�二）、我愛(ài)家鄉嘉定：目的：
1、了解家鄉的主要旅游景點(diǎn)及特色，培養幼兒愛(ài)家鄉的情感。
2、在講講、畫(huà)畫(huà)中增強愛(ài)家鄉的情感。
內容：
1、參觀(guān)洲橋老街：
�。�1）談話(huà)：我們的'家鄉（集體活動(dòng)）
�。�2）外出活動(dòng)：參觀(guān)老街（集體活動(dòng)）
2、家鄉真美：
�。�1）繪畫(huà)：畫(huà)家鄉（個(gè)別活動(dòng)）
�。�2）討論：我愛(ài)家鄉（集體活動(dòng)）
�。ㄈ�、快樂(lè )國慶節：目的：
1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂(lè )情緒。
內容：
1、國慶前夕：
�。�1）去附近街道看國慶節布置（集體活動(dòng)）
�。�2）討論：不一樣的街道（集體活動(dòng)）
2、節日的教室：
�。�1）討論：布置活動(dòng)室（集體活動(dòng)）
�。�2）幼兒動(dòng)手制作燈籠彩球（個(gè)別活動(dòng)）
3、快樂(lè )的國慶節：
�。�1）談話(huà)；國慶旅游（集體活動(dòng)）
�。�2）繪畫(huà)：看煙花（個(gè)別活動(dòng)）
�。�3）計算：國慶大抽獎（個(gè)別、集體活動(dòng)）
4、觀(guān)看幻燈：祖國風(fēng)貌（集體活動(dòng)）
�。ㄋ模┍本┨彀查T(mén)：
目的：
1、了解我國的首都是北京，北京有天安門(mén)。
2、我們都愛(ài)國旗，萌發(fā)愛(ài)祖國的情感。
內容：
1、五星紅旗升起來(lái)：
�。�1）談話(huà)；國旗（集體活動(dòng)）
�。�2）升國旗唱國歌（集體活動(dòng)）
�。�3）歌曲：《國旗紅紅的哩》（集體活動(dòng)）
2、首都北京：
�。�1）歌曲：《北京，我們的首都》（集體活動(dòng)）
�。�2）談話(huà)：游北京（集體活動(dòng)）
�。�3）繪畫(huà)：《天安門(mén)前照個(gè)像》（集體活動(dòng)）
�。�4）計算：天安門(mén)上掛彩燈（個(gè)別活動(dòng)）
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目的：了解我國著(zhù)名的人物及事跡，為自己是一個(gè)中國人而自豪。
內容：
1、京�。�
�。�1）談話(huà)：國�。w活動(dòng)）
�。�2）收集有關(guān)京劇的資料（個(gè)別活動(dòng)）
�。�3）觀(guān)看錄象：京劇臉譜（集體活動(dòng)）
�。�4）陶藝：臉譜（個(gè)別活動(dòng)）
�。�5）繪畫(huà)：京劇臉譜（個(gè)別活動(dòng)）
�。�6）學(xué)唱京歌《北京我們的首都》（集體活動(dòng)）
2、四大發(fā)明：
�。�1）觀(guān)看有關(guān)的幻燈（集體活動(dòng)）
�。�2）常識：四大發(fā)明（集體活動(dòng)）
3、了不起的運動(dòng)員：
�。�1）資料收集：亞運會(huì )（個(gè)別活動(dòng)）
�。�2）談話(huà)：運動(dòng)會(huì )知識（集體活動(dòng)）
�。�3）歌曲：《祖國和我們》（集體活動(dòng)）
4、說(shuō)新聞：
說(shuō)說(shuō)國內發(fā)生的重大事件，幼兒收集簡(jiǎn)報
�。┠昙壗M活動(dòng)：國慶問(wèn)答賽：
目的：
1、通過(guò)智力競賽的形式，幫助幼兒更多的了解有關(guān)祖國的知識，增強做中國人自豪感。
2、增強幼兒的集體榮譽(yù)感，體驗競爭的氛圍和提高競爭的意識。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)結合大班幼兒的心理特點(diǎn)，他們開(kāi)始有了歸屬感和責任感，這種愛(ài)國情緒開(kāi)始萌發(fā)，所以針對這一特點(diǎn)設計了這節課。在本次活動(dòng)中，孩子們都很積極的參與，特別是通過(guò)圖片的形式，孩子們的積極性特別高，再加上筷子夾豆子的游戲，孩子們的競賽意識得到了升華，總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)比較成功。
幼兒園大班國慶主題教案《我是中國人》含反思 2
活動(dòng)目標：
1、了解祖國地域遼闊，知道祖國標志性的景物及建筑。
2、感受祖國的雄偉和美麗，激發(fā)對祖國的熱愛(ài)之情。
3、知道10月1日是國慶節，體驗慶祝國慶的歡樂(lè )情緒。
4、能學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà)，體會(huì )與同伴交流、討論的樂(lè )趣。
5、教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。
活動(dòng)一：快樂(lè )旅行
活動(dòng)目的：
1、感受祖國風(fēng)景名勝古跡的美麗。
2、樂(lè )意與同伴交流到各地去旅行的經(jīng)驗和感受。
3、體驗美工創(chuàng )作的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、事先發(fā)動(dòng)家長(cháng)與幼兒一起收集有關(guān)的旅游景點(diǎn)圖片、門(mén)票、照片等。
2、在活動(dòng)室創(chuàng )設"旅游景區"情景。
3、提供幼兒動(dòng)手操作的美工及輔助材料（如彩色卡紙、硬紙板、高梁梗、彩條彩帶等）
4、提供可讓幼兒作品展示的空間。
活動(dòng)指導：
1、情景激趣。
�。�1）師以導游的身份，帶幼兒進(jìn)入"旅游景區"，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
�。�2）自由參觀(guān)：感受祖國標志性的景點(diǎn)及建筑，引導幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)、議一議各景點(diǎn)的特征。
2、分享交流。
�。�1）讓幼兒說(shuō)說(shuō)生活中自己外出旅游去過(guò)的地方。
�。�2）引導幼兒借助旅游圖片或照片與同伴交流旅行的經(jīng)歷和感受。
�。�3）借助實(shí)物投影，讓幼兒共享自己或同伴去旅游所到過(guò)的祖國的美麗山河，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛(ài)。
3、布置"美麗的風(fēng)景名勝"展區。
�。�1）教師導語(yǔ)：我們祖國有這么多美麗、好玩的地方，我們一起把它展示出來(lái)，讓全園的小朋友和爸爸媽媽都來(lái)瞧一瞧，好嗎？
�。�2）師出示已經(jīng)過(guò)美工創(chuàng )作的風(fēng)景圖片、照片，以啟發(fā)引導幼兒大膽利用美工和輔助材料進(jìn)行創(chuàng )作美化照片、圖片。
�。�3）介紹提供的各種輔助材料，引導幼兒先動(dòng)腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更美麗。
�。�4）幼兒動(dòng)手操作。
師重點(diǎn)觀(guān)察、引導，鼓勵幼兒大膽想象、大膽運用各種輔助材料進(jìn)行美工創(chuàng )作，同時(shí)，也可以引導幼兒與同伴一起合作創(chuàng )作。
4、活動(dòng)延伸："我是小小導游"。
請幼兒制作邀請卡邀請全園的小朋友和爸爸媽媽來(lái)參觀(guān)，幼兒則以導游的身份給客人作景區介紹。
活動(dòng)二：大中國
活動(dòng)目的：
1、感受祖國地域遼闊廣大。
2、嘗試用樂(lè )器表現音樂(lè )作品氣勢雄壯的特點(diǎn)，抒發(fā)愛(ài)祖國的情感。
3、激發(fā)作為中國人的自豪感。
活動(dòng)準備：
知識準備：事先在日常生活中，讓幼兒多欣賞、熟悉樂(lè )曲《大中國》。
物質(zhì)準備：
1、地球儀、世界地圖若干。
2、與歌詞提及的景觀(guān)相應的課件。
3、提供各種打擊樂(lè )器（如小鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓、鑼、鈸等）。
4、樂(lè )曲《大中國》音樂(lè )磁帶1盒、節奏卡6張。
活動(dòng)指導：
1、激發(fā)興趣。
出示一個(gè)地球儀，引導幼兒討論：這是什么？它有什么用途？你能找出我們中國在哪個(gè)位置嗎？
2、自由探索，尋找中國。
�。�1）引導幼兒以小組為單位在地球儀或世界地圖中找出"中國"，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)它的樣子像什么，并引導幼兒觀(guān)察比較中國與其他國家版圖，感受中國的大。
�。�2）分享交流。
結合世界地圖，與幼兒一起小結：我們中國的地形圖看起來(lái)象一只美麗的雄雞，在世界上是很大的國家。
結合課件，欣賞中國的幾大名景，感受中國遼闊的地域。
3、欣賞歌曲《大中國》。
�。�1）教師導語(yǔ)：有一首贊美祖國的歌曲，讓全世界的人一聽(tīng)就知道我們祖國有多大、多美，你們想聽(tīng)聽(tīng)看嗎？
�。�2）幼兒欣賞歌曲1-2遍。
引導幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到這首歌時(shí)的感覺(jué)，感受歌曲氣勢雄壯的特點(diǎn)。
4、為歌曲選擇樂(lè )器，并進(jìn)行伴奏。
�。�1）出示各種樂(lè )器，引導幼兒分組討論：如何根據樂(lè )曲（歌詞、旋律）選擇適合的樂(lè )器。（提示：師逐句播放樂(lè )曲，逐句引導幼兒聽(tīng)音樂(lè )選擇最適合的樂(lè )器）
�。�2）幼兒分組，嘗試完整地為樂(lè )曲伴奏。
�。�3）請較有代表性的兩組或三組幼兒上臺進(jìn)行表演，組織全體幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、議一議：你認為哪一組選擇的樂(lè )器最恰當，伴奏得最好聽(tīng)。
�。�4）結合節奏卡，進(jìn)行集體演奏。
5、活動(dòng)延伸：
�。�1）將《大中國》、《我愛(ài)你，中國》、《祖國是座大花園》等音樂(lè )磁帶、樂(lè )器或相關(guān)的服飾、道具，放在音樂(lè )區供幼兒欣賞、伴奏和表演。
�。�2）提供中國地圖樣版，讓幼兒玩拼圖的游戲。
�。�3）提供中國各大風(fēng)光景物、氣候、人們的生活習俗等圖書(shū)、圖片、故事盒、VCD等，放于語(yǔ)言區，讓幼兒進(jìn)一步感知中國的大。
活動(dòng)反思：
新課標提出：“興趣是學(xué)習音樂(lè )的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè )保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè )、用音樂(lè )美化人生的前提。音樂(lè )課應充分發(fā)揮音樂(lè )藝術(shù)特有的魅力，根據學(xué)生身心發(fā)展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣�！�
1．聽(tīng)音樂(lè )打節奏
本環(huán)節通過(guò)兩次的聽(tīng)賞，目的是讓學(xué)生加深對音樂(lè )旋律的記憶，感受樂(lè )曲的節拍特點(diǎn)，為后面的學(xué)唱做準備。
2．教師的范唱
教師的范唱能提高學(xué)生的音樂(lè )審美能力，能激發(fā)學(xué)生的歌唱興趣和熱情，能幫助學(xué)生掌握正確的.歌唱發(fā)法，所以教師的范唱是十分重要的。針對《我是中國人》這首戲歌，由于它采用了京劇中花臉的唱腔，對于女老師來(lái)范唱 這首歌曲是有難度的，效果不如錄音好。因此我在演唱中特意強調京劇的韻味，把嗓音刻意壓低一些，盡量接近于花臉的音色。其次，注重歌曲的表現力，聲情并茂，激發(fā)和感染學(xué)生的演唱熱情。
3．識譜階段
在識譜過(guò)程中，注意讓學(xué)生跟隨教師進(jìn)行演唱，對于裝飾音、休止符等地方單獨進(jìn)行練習，以便能夠模仿京劇的韻味，體會(huì )與其他歌曲的不同。
4．填詞演唱
通過(guò)反復演唱是否有裝飾音的樂(lè )句，進(jìn)一步感受的韻味。特別是對“人”字的學(xué)唱，在教師的范唱中，體會(huì )拖腔的演唱方法，多次進(jìn)行練習。
5、通過(guò)欣賞現代京劇《紅燈記》的選段《都有一顆紅亮的心》，目的是讓學(xué)生對京劇中的板式有一個(gè)更深地了解，能夠舉一反，為進(jìn)一步學(xué)習京劇打下基礎。
幼兒園大班國慶主題教案《我是中國人》含反思 3
活動(dòng)目標：
1、使幼兒知道自己中國人。
2、初步激發(fā)幼兒做個(gè)中國人的自豪感。
3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
4、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
活動(dòng)準備：
1、一面鏡子。
2、掛圖“我是中國人”。
3、漢語(yǔ)、英語(yǔ)錄音各一段。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒認識自己的外貌特征，知道自己是中國人。
請小朋友照鏡子，說(shuō)說(shuō)自己的外貌特征，讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人，我們的國家是中華人民共和國。
請幼兒看圖片，觀(guān)察外國娃娃的外貌特征，（有的是黃頭發(fā)的，有的是黑頭發(fā)，有的是藍眼睛；有的`是灰眼睛；有的是白皮膚，有的是黃皮膚，有的是黑皮膚……）說(shuō)說(shuō)他們和中國娃娃有什么不同。然后請幼兒從教學(xué)掛圖畫(huà)面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃，并說(shuō)出他們的特征來(lái)。
請幼兒和同伴相互交談，說(shuō)說(shuō)對方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同，加深幼兒對中國人的外貌特征的認識。
二、引導幼兒了解中國的地理位置。
請幼兒看世界地圖，找出中國在當天上的位置，并觀(guān)察中國地圖的輪廓。
讓幼兒知道中國很大，人口很多，有五十多億人口，是世界上人口最多的國家。
三、讓幼兒了解中國的語(yǔ)言文字。
放兩段錄音，一段漢語(yǔ)，一段英語(yǔ)，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)到了什么。然后告訴幼兒我們說(shuō)的語(yǔ)言是漢語(yǔ)普通話(huà)。
請幼兒說(shuō)說(shuō)幼兒用書(shū)畫(huà)面上哪兒是我們國家的文字，然后告訴幼兒，我們寫(xiě)的字是漢字，也叫方塊字。
教師小結。
幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習慣、語(yǔ)言文字等方面的特點(diǎn)。初步引發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
活動(dòng)反思：
在教學(xué)中，我通過(guò)讓學(xué)生找找作為一名中國人，為何會(huì )驕傲，有哪些值得我們驕傲的？學(xué)生們的思路被打開(kāi)了，有的說(shuō)中國的四大發(fā)明，有的說(shuō)上下五千年的歷史，有的說(shuō)中國文化博大精深，有的說(shuō)中國還有不少的偉人，有的說(shuō)奧運會(huì )上我國運動(dòng)員所取得的驕人成績(jì)……
最后當我引導學(xué)生飽含深情，我發(fā)現學(xué)生們也情不自禁地起來(lái)，臉上流露的是自豪，是憧憬，是由衷的對祖國的贊嘆。
幼兒園大班國慶主題教案《我是中國人》含反思 4
活動(dòng)目標：
1、體驗升旗儀式，感知五星紅旗是中國的象征。萌發(fā)愛(ài)國旗，愛(ài)祖國的情感。
2、在觀(guān)察記錄、交流發(fā)現的過(guò)程中有了解我們祖國的欲望，感受中國人了不起。
3、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動(dòng)準備：
1、幼兒進(jìn)行的關(guān)于"國旗"的調查表。
2、升旗儀式的錄象片段、劉翔手舉國旗奔跑的照片。
3、"找國旗"的操作材料： A組：中國國旗+外國國旗 B組：彩旗+中國國旗 C組：都是紅旗但星不同
活動(dòng)過(guò)程：
一、找國旗。
幼兒自由選組，尋找五星紅旗(外國中國，都是彩旗，都是紅旗星不同)。
交流對國旗的了解，師歸納小結國旗的特征。
幼兒將找到的國旗插在環(huán)境創(chuàng )設里(天安門(mén)、街道、小汽車(chē)等)。
二、觀(guān)看天安門(mén)升旗儀式，體驗。
觀(guān)看天安門(mén)升旗儀式。在幼兒園我們什么時(shí)候升旗的?升旗的時(shí)候應該注意什么?心里是怎么想的?
除了在幼兒園升國旗，你們還在哪里看到升國旗?為什么都要升國旗呢?
三、交流分享調查表。
前兩天我們作了調查表，你還在哪些地方、哪些時(shí)候看到過(guò)國旗?(幼兒根據自己的調查向大家介紹自己的發(fā)現。)出示劉翔的照片，結合獲勝的情景激發(fā)情感：我們中國人是多么了不起啊!我們?yōu)樽约菏侵袊硕械津湴�、感到自�?
播放"大中國"的歌曲，引發(fā)幼兒進(jìn)一步了解中國的'興趣。
四、關(guān)于中國你們都想知道些什么呢?讓我們帶著(zhù)這些問(wèn)題一起去尋找答案，看看我們中國了不起在哪里。(如幼兒?jiǎn)?wèn)不出，可以讓幼兒回去后自己將問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。)
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)結合大班幼兒的心理特點(diǎn)，他們開(kāi)始有了歸屬感和責任感，這種愛(ài)國情緒開(kāi)始萌發(fā)，所以針對這一特點(diǎn)設計了這節課。在本次活動(dòng)中，孩子們都很積極的參與，特別是通過(guò)圖片的形式，孩子們的積極性特別高，再加上筷子夾豆子的游戲，孩子們的競賽意識得到了升華，總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)比較成功。
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