國慶手抄報方案

　　在學(xué)習和工作中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的手抄報吧，手抄報能有效激發(fā)我們的創(chuàng )新意識和求知欲望。那些被廣泛運用的手抄報都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的國慶手抄報方案，希望對大家有所幫助。

國慶手抄報方案1

　　一、活動(dòng)主題

　　為慶祝中華人民共和國成立62周年，以“慶國慶與弘揚民族精神的教育”為本次手抄報活動(dòng)的主題。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月9日——20xx年10月25日（10月25日之前交作品）

　　三、參賽人員：全體學(xué)生（可個(gè)人制作或小組合作）五年級以下學(xué)生可以寫(xiě)字。

　　四、活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)舉辦主題式的手抄報活動(dòng)，開(kāi)展弘揚民族精神與愛(ài)國主義的教育。

　　2、通過(guò)調動(dòng)學(xué)生積極創(chuàng )作手抄報，評比出優(yōu)秀手抄報的方式，讓學(xué)生在創(chuàng )作的過(guò)程中感受祖國翻天覆地的.發(fā)展，培養民族團結的意識，增強民族自豪感。

　　3、培養學(xué)習收集有關(guān)資料與動(dòng)手創(chuàng )作的技能。

　　五、活動(dòng)準備

　　1、搜集歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出、各民族舉國歡慶的圖片等。

　　2、指導學(xué)生準備活動(dòng)的參賽資料及材料。

　　3、教師向學(xué)生宣傳弘揚民族精神的重要性。

　　六、手抄報制作要求

　　1、統一用圖畫(huà)紙，且手抄報的規格為8開(kāi)紙（即與平時(shí)考試試卷大小一致），凡不符合規格的一律不予評選。

　　2、要有明確的中心內容，選用有一定意義的題目。（圍繞本主題，題目自定）

　　3、注意長(cháng)短文章穿插和橫排豎排相結合，排版整齊。

　　4、插圖應根據內容及版面裝飾的需要進(jìn)行設計，突出活動(dòng)主題。

　　七、活動(dòng)評比本次手抄報活動(dòng)以表現內容和外觀(guān)設計為評比的主要標準，各班初選3幅作品，學(xué)校將統一評出，并在宣傳窗展示。

　　高、低年級各一等獎1名，二等獎2名，三等獎3 名，學(xué)校頒發(fā)獎狀和獎品。

國慶手抄報方案2

　　一、活動(dòng)主題

　　以“慶國慶”為本次手抄報活動(dòng)的主題。

　　二、活動(dòng)時(shí)間及參加人員

　　20xx年9月25日—20xx年9月30日（9月28日上午上交辦公室趙老師）

　　參加人員：一至六年級全體學(xué)生

　　三、活動(dòng)目標

　　1.通過(guò)舉辦主題式的手抄報活動(dòng)，開(kāi)展弘揚民族精神與愛(ài)國主義教育。

　　2.通過(guò)調動(dòng)學(xué)生積極創(chuàng )作手抄報，評比出優(yōu)秀的手抄報的方式，讓學(xué)生在創(chuàng )作的過(guò)程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，培養民族團結的意識，增強民族自豪感。

　　3.培養學(xué)習收集有關(guān)資料與動(dòng)手創(chuàng )作的'技能。

　　四、活動(dòng)準備

　　1.搜集歡度國慶圖文資料，如閱兵式，文藝演出，各民族舉國歡慶的圖片等。

　　2.指導學(xué)生準備活動(dòng)的參賽資料及材料。

　　3.教師向學(xué)生宣傳弘揚民族精神的重要性。

　　五、手抄報制作要求

　　1.統一使用A4紙制作手抄報。

　　2.要有明確的中心內容，選用一定意義的題目（圍繞本主題，題目自定）。

　　3．注意長(cháng)短文章穿插和橫排豎排相結合，排版整齊。

　　六、活動(dòng)評比

　　本次手抄報活動(dòng)以表現內容和外觀(guān)設計為評比的主要標準，每班至少上交作品五份（一、二年級各班至少交作品一份），學(xué)校將統一評出：

　　一等獎：10名，二等獎：20名，三等獎：40名。

　　通過(guò)此次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們更深刻的了解了祖國，同時(shí)也借國慶之際，向偉大祖國獻禮，表達了對祖國赤誠地愛(ài)，進(jìn)一步增強了大家的民族自尊心和自豪感，也豐富了大家的課余文化生活。

國慶手抄報方案3

　　為了豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，提高同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，我校以中隊為單位，組織舉辦學(xué)生手抄報比賽，此次“迎國慶手抄報”比賽活動(dòng)不僅可以讓同學(xué)們展現自己的中文書(shū)寫(xiě)功底，及中文寫(xiě)作能力，而且會(huì )運用到插畫(huà)和排版的.知識，通過(guò)手抄報比賽學(xué)以致用。發(fā)揮小組合作能力和寫(xiě)作、排版能力。

　　一、 活動(dòng)主題參考：《好家教——正家風(fēng)》

　　二、 報名方式：

　　由中隊主任推薦，每中隊限兩組(2人一組，建議書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)能力好的)參賽，由中隊主任9.25前把參賽名單發(fā)給美術(shù)老師，

　　三、 參賽同學(xué)9月26日(第5周一上午第一節課)在階梯二室參加培訓

　　四、 參賽對象：

　　四五六年級，以中隊為單位，每份手抄報兩名作者，文章可以是本中隊其他同學(xué)的，也可以是經(jīng)典摘錄。

　　五、 按照123的比列，設一、二、三等獎和優(yōu)秀輔導老師獎，一、二、三等獎分別在藝術(shù)先進(jìn)班和紅旗中隊里加1.5分 1分 0.5分。

國慶手抄報方案4

　　一、 活動(dòng)主題

　　“迎中秋·慶國慶”為本次手抄報活動(dòng)的主題。

　　二、 活動(dòng)時(shí)間及參加人員

　　20xx年10月12日(星期五)下午二、三節。 參加人員：一~六年級全體學(xué)生。

　　三、 活動(dòng)目標

　　1. 通過(guò)舉辦主題式的手抄報活動(dòng)，開(kāi)展傳承民族傳統與弘揚愛(ài)國主義的情感教育。

　　2. 通過(guò)調動(dòng)學(xué)生積極創(chuàng )作手抄報，評比出優(yōu)秀的手抄報的方式，讓學(xué)生在創(chuàng )作的'過(guò)程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，培養學(xué)生重視民族優(yōu)秀傳統的意識，增強民族自豪感。 3. 培養學(xué)習收集有關(guān)資料與動(dòng)手創(chuàng )作的技能。

四、 活動(dòng)準備

　　1.搜集歡度國慶和中秋相關(guān)資料。

　　2.指導學(xué)生準備活動(dòng)的參賽資料及材料。 3.教師向學(xué)生宣傳弘揚民族精神的重要性。

五、 手抄報制作要求

　　1.統一使用A3紙單面橫排制作手抄報。

　　2.要有明確的中心內容，選用一定意義的題目(圍繞本主題，題目自定)。

　　3.注意長(cháng)短文章穿插、橫排豎排相結合，排版整齊。

　　4. 注意版面設計活潑新穎、美觀(guān)大方、布局合理，版面整潔。

六、活動(dòng)評比

　　本次手抄報活動(dòng)以表現內容和外觀(guān)設計為評比的主要標準，每班至少上交作品五份。學(xué)校將統一評出：

　　一等獎：5名 二等獎：8名 三等獎：9名 優(yōu)秀獎：6名

　　少先大隊部

　　“迎中秋·慶國慶”主題手抄報比賽獲獎名單

　　一等獎： 彭倩(二)、張娜茵(四)、曾合群(四)、錢(qián)飛霞(六)、

　　二等獎：三等獎：

　　優(yōu)秀獎：

　　張康長(cháng)(六)

　　張婉宜(一)、張瑋燁(二)、易晶(三)、張瑞妍(三)、

　　夏小芳(四)、張云嬌(五)、黃家富(五)、張思儀(六)

　　張思玲(一)、董麗娟(二)、張妤凡(三)、張詩(shī)茵(三)、

　　張依祺(四)、趙娟(四)、張鈺瑩(五)、曾玉清(六)、張謀凱(六)

　　王薇(五)、陳美(五)、萬(wàn)海鳳(三)、譚海燕(二)、

　　張怡靚(一)、張宏輝(二)

國慶手抄報方案5

　　為慶祝祖國62周年華誕,我校決定舉行“慶國慶”手抄報比賽,具體要求如下:

　　一、比賽主題:慶國慶.

　　二、參賽對象:1年級學(xué)生

　　三、手抄報比賽要求:

　　1.手抄報要突出“歡慶國慶62周年,我與祖國共奮進(jìn),我與祖國共成長(cháng)”主題,具體題目自行設計。

　　2.在手抄報反面請標明作者姓名和班級。

　　3.手抄報版面設計編排整潔美觀(guān),不要出現斷版。

　　4.文字內容盡可能以短小的文章安排版面。

　　5.手抄報版面插圖和標題可是黑白,也可以為彩色。

　　6、10月9日班級推選12張交至大隊部評比。

　　四、本次比賽將分別評出一等獎12名,二等獎16名,三等獎20名。

　　五、評選時(shí)間:

　　10月13日

　　六、參加對象:

　　一年級各班推選12名學(xué)生。

　　七、評選老師:z

　　六、獎勵辦法:

　　設一二三等獎,學(xué)校頒發(fā)獎狀。

國慶手抄報方案6

　　為了鍛煉提高學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)能力和水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的`興趣，培養學(xué)生端正書(shū)寫(xiě)的良好習慣，增強學(xué)生環(huán)保意識，高年級語(yǔ)文組決定結合3·12植樹(shù)節，開(kāi)展以“愛(ài)綠護綠，我在行動(dòng)”為主題的手抄報比賽活動(dòng)。

　　一、比賽時(shí)間：第4——5周，作品交稿截止時(shí)間為第5周星期三（3月19日）。

　　二、參賽對象：四、五、六年級全體同學(xué)。

　　三、活動(dòng)要求：

　　1、作品可以個(gè)人承擔，也可以合作完成，班別、作者姓名寫(xiě)在作品背面右上角。

　　2、各班語(yǔ)文教師負責指導。

　　3、各班開(kāi)展班內評比活動(dòng)，再選送至少2份作品參加比賽（第5周星期五，3月21日）。

　　四、評分標準：

　　1、主題鮮明。

　　2、版面設計新穎、美觀(guān)、合理。

　　3、書(shū)寫(xiě)工整，字跡清晰、美觀(guān)、整潔。

　　4、內容充實(shí)，可讀性強。

　　5、圖文并茂，整體效果好。

　　五、活動(dòng)設獎：

　　各年級段按選送作品數分別設一、二、三等獎若干名，給予獎勵。

　　六、作品展示：優(yōu)秀手抄報在學(xué)�！八囆g(shù)長(cháng)廊”中展出。

　　七、評審人員：陳麗娜 駱燕君 黃桂玲 譚超群

　　高年級語(yǔ)文組

　　20xx、3、10

國慶手抄報方案7

　　一、活動(dòng)主題

　　為慶祝中華人民共和國成立61周年，以“慶國慶與弘揚民族精神的教育”為本次手抄報活動(dòng)的主題。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月30日——20xx年11月4日(11月3日上交作品，11月4日評比展覽)。

　　三、參賽人員：

　　三～六年級全體學(xué)生(個(gè)人制作或小組合作)

　　四、活動(dòng)目標

　　通過(guò)舉辦主題式的手抄報活動(dòng)，開(kāi)展弘揚民族精神與愛(ài)國主義的教育。通過(guò)調動(dòng)學(xué)生積極創(chuàng )作手抄報，評比出優(yōu)秀手抄報的方式，讓學(xué)生在創(chuàng )作的過(guò)程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，培養民族團結的意識，增強民族自豪感。培養學(xué)習收集有關(guān)資料與動(dòng)手創(chuàng )作的`技能。

　　五、活動(dòng)準備

　　1、搜集歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出、各民族舉國歡慶的圖片等。

　　2、指導學(xué)生準備活動(dòng)的參賽資料及材料。

　　3、教師向學(xué)生宣傳弘揚民族精神的重要性。

　　六、手抄報制作要求

　　1、統一用圖畫(huà)紙，規格為8開(kāi)紙。

　　2、要有明確的中心內容，題目自定，圍繞主題。

　　3、注意長(cháng)短文章穿插和橫排豎排相結合，排版整齊�！皯c國慶61周年”手抄報比賽活動(dòng)方案

　　4、插圖應根據內容及版面裝飾的需要進(jìn)行設計，突出活動(dòng)主題。

　　七、活動(dòng)評比

　　本次手抄報活動(dòng)以表現內容和外觀(guān)設計為評比的主要標準，各班初選3幅作品，少先隊請美術(shù)老師協(xié)助評比、展示。

國慶手抄報方案8

　　為了讓同學(xué)們用英文字母流動(dòng)的線(xiàn)條及其獨特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優(yōu)美的英語(yǔ)短文，特此舉辦英語(yǔ)手抄報評比活動(dòng)。此次“英語(yǔ)手抄報”比賽活動(dòng)不僅可以讓同學(xué)們展現自己的英文書(shū)寫(xiě)功底，及英文寫(xiě)作能力，而且能增加對英語(yǔ)的理解，使同學(xué)們增強英文書(shū)寫(xiě)的水平，提高英文寫(xiě)作能力，使同學(xué)們可以在愉快的氣氛中學(xué)習英語(yǔ)，愛(ài)上英語(yǔ)。

　　一、活動(dòng)主題用美妙的英文，書(shū)寫(xiě)美好的明天

　　二、活動(dòng)要求

　　1、內容：以英語(yǔ)為主，設計一份英語(yǔ)手抄報，內容要求積極，健康，

　　能體現當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

　　2、活動(dòng)時(shí)間：20xx.11.10——20xx.11.30

　　聯(lián)系人：陳妤（VOC英語(yǔ)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)）15298675618

　　王燕(VOC英語(yǔ)協(xié)會(huì )團支書(shū))15298672904

　　三、參賽對象：全院大學(xué)生

　　四、組織流程：

　　工作分配：

　　策劃部：負責活動(dòng)詳細的策劃

　　宣傳部：負責活動(dòng)前后期的所有宣傳工作等

　　外聯(lián)部：負責對外拉贊助（橫幅，海報，資金，物品等）

　　生活部：負責所有設備的'借用，人員的臨時(shí)調配

　　組織部：做好材料統計，完善與整理工作

　　五、評委團：待定

　　六、獎項設置：一，二，三等獎，優(yōu)秀獎若干名（具體名額視參賽人數而定）

　　七、后期工作

　　1、各個(gè)部門(mén)的主要負責人認真寫(xiě)好活動(dòng)總結。

　　2、把圖片、文字等資料及時(shí)上傳到網(wǎng)站上面。

　　3、各個(gè)部門(mén)召開(kāi)例會(huì )，總結活動(dòng)并提出工作展望。

　　4、定出下期活動(dòng)的工作計劃。

國慶手抄報方案9

　　一、活動(dòng)主題：

　　三年級、四年級：在祖國懷抱里

　　五年級：歡度國慶 喜迎亞運

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)舉辦主題式的手抄報活動(dòng)，開(kāi)展弘揚民族精神與愛(ài)國主義的教育。

　　2、通過(guò)調動(dòng)學(xué)生積極創(chuàng )作手抄報，評比出優(yōu)秀手抄報的'方式，讓學(xué)生在創(chuàng )作的過(guò)程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，了解亞運知識，培養民族團結的意識，增強民族自豪感。

　　3、培養學(xué)習收集有關(guān)資料與動(dòng)手創(chuàng )作的技能。

　　三、活動(dòng)對象：

　　3-5年級全體學(xué)生

　　四、手抄報要求：

　　統一用8開(kāi)的紙張，突出“弘揚民族精神與愛(ài)國主義”的主題，要求規范、整潔、美觀(guān)，做出個(gè)性。每班選出5件優(yōu)秀作品參加手抄報比賽。

　　手抄報上交截止日期：10月8日課間操

　　獎項設置：每級部將評選出一、二、三等獎各5名。一等獎每人得分1.5分，二等獎每人得分1分，三等獎每人得分0.5分。最后按照各班級所獲總分排出班級名次，第一名為班級加2.5，第二名2分，第三名1.5，第四名1分，第五名0.5分。

　　望各班級認真準備。

國慶手抄報方案10

　　一、活動(dòng)主題：

　　以“迎中秋，慶國慶”與弘揚民族精神教育為本次手抄報活動(dòng)的主題。

　　二、活動(dòng)時(shí)間及參加對象：

　　時(shí)間：20xx年9月13日―20xx年10月10日

　　參加對象：振興小學(xué)二至五年級學(xué)生。

　　三、活動(dòng)目的：

　　1．通過(guò)舉辦主題式的手抄報活動(dòng)，開(kāi)展傳承傳統文化，弘揚民族精神與愛(ài)國主義教育。

　　2．通過(guò)調動(dòng)學(xué)生積極創(chuàng )作手抄報，評比出優(yōu)秀手抄報的方式，讓學(xué)生在創(chuàng )作的過(guò)程中感受祖國翻天覆地的巨大變化，培養民族團結的.意識，增強自豪感。

　　3．培養學(xué)生學(xué)習收集有關(guān)資料與動(dòng)手創(chuàng )作的技能。

　　四、手抄報制作要求：

　　1．統一采用４開(kāi)卡紙制作手抄報。

　　要明確的中心內容，選用有一定意義的題目。（圍繞本主題，題目自定）注意長(cháng)短文章穿插和橫排豎排相結合，排版整齊。

　　2．插圖應根據內容及版面裝飾的需要進(jìn)行設計，突出活動(dòng)主題。

　　3．每班提交作品不少于5份

　　活動(dòng)結束學(xué)校組織評獎。

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